Sociální psychologie – předmět, sociální skupiny – jejich formování, druhy, koakce, kooperace, kompetice, skupinové normy.

Sociální psychologie – předmět, sociální skupiny – jejich formování, druhy, koakce, kooperace, kompetice, skupinové normy.

Předmět

- zkoumá chování člověka, které souvisí se vztahy mezi lidmi,

- věda o chování jedince ve společnosti.

Sociální skupiny

= každé seskupení lidí, které v jejich vědomí vytváří pocit sounáležitosti.

- lidé se sdružují do skupin protože to odpovídá potřebě bezpečí, komunikace, přátelství…

- skupiny se mohou vytvářet na základě společných cílů, zájmů, potřeb…

T cíl: je něco dokázat, ubránit se, cítit se lépe…

- jsme členy různých skupin – rodina, škola, třída, město, parta….

Druhy

• Diády
• Triády
• Velké skupiny – nad 40 osob
• Malé skupiny – do 40 osob – musí se navzájem znát
• Primární - rodina
• Sekundární – školní třída, pracovní kolektiv
• Terciální – zájmové kroužky, sportovní oddíly

Členské

Referenční – kladné – vzory

- negativní – odmítáme je

Dav = neorganizované, náhodné seskupení lidí, kterés snadno podléhá emocionálním vlivům

- osobnost ztrácí  individualitu a podléhá davu,

- chování je anonymní, ztrácí se komplexy méněcennosti, odpovědnost,

- projevuje se pudová složka osobnosti, nápodoba a nekritické přijímání myšlenek.

Podle emocí jej dělíme na:

a)      agresivní – linč

b)      únikový – panika

c)      výrazový - demonstrace

Koakce

- skupiny existují vedle sebe, ale nesoutěží a ani nespolupracují

- povzbuzování, přihlížení

Kooperace

- spolupráce – je dobrá pokud je stejný cíl, vedení skupin je demokratické

- vztahy přátelské, empatie

Kompetice

- soupeření, úspěch jednoho znamená neúspěch druhého

- nepřátelství, úzkost, sebepodceňování

Skupinové normy

- nepsané formy chování,

- jsou spojované se sankcemi, např. izolace,

- aby se pravidlo stalo normou, musí jej přijmout všichni,

T sociální konformita – člověk jednající v souladu s normami.

Formování skupin

1. cíle

2. role 

a)      vůdce – aktivní, má schopnost přesvědčit, má podíl na komunikaci, má vysokou sociální inteligenci = rozpozná vztahy, motivy, má schopnost vyvolávat změny, schopnost odměňovat a trestat,

b)      člen

c)      audseider

3. normy

4. postoje 

a)      tendence kladně přijímat přátele našich přátel – část skupiny má negativní vztah k někomu s nímž se baví jeden člen skupiny  - je na něj vyvíjen tlak k přerušení vztahu

b)      kladně hodnotit jednu skupinu a negativně druhou – u příslušníků nějaké rasy, národa, u sportovních týmů – uvolňuje agresivitu