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L 'économie, qu'est-ce que c'est?
L'économie se rapporte aux choses ordinaires de la vie: comment nous la gagnons, tantôt plus, tantôt moins. Chacun comprend de nos jours, le rôle important que les facteurs économiques joue dans sa vie, car rien ne semble rester en place pendant plus de quelques semaines d'affilée. Les prix changent sans cesse, en général en hausse, et à peine nous félicitons-nous d'être un peu plus à l'aise, que nous paraissons tout perdre en ayant à payer plus cher tout ce qu'il nous faut. Des industries comme les mines de charbon et les chemins de fer, qui nous apparaissent comme un élément familier de notre environnement, diminuent d'importance, et d'autres tout à fait nouvelles, celles de l'électronique, des plastiques, etc., prennent leur relais comme secteurs importants d'emplois; et ces variations de volume affectent directement la vie de centaines de milliers de families.
Ceux qui parmi nous sont d'un certain age se souviennent du choc reçu durant la guerre, lorsque la rareté de tant des produits dont nous avions besoin dans notre vie quotidienne nous fit comprendre (de façon imagée) à quel point nous dépendons du reste du monde pour toutes ces choses que nous utilisons habituellement sans la moindre pensée pour leur provenance.
Il fut un temps oû chaque famille produisait la plupart des choses qui servaient à sa vie quotidienne. Dans le monde moderne, la reration entre le travail et les besoins est bien moins directe qu'autrefois, car nous passons pour la plupart notre temps à fabriquer des objets destinés à la vente, et non à notre propre usage. Cette spécialisation qui est la marque de l'économie moderne, nous permet de jouir de choses dont nos grands-parents n'ont jamais rêvé: automobiles, bicyclettes et avions, aspirateurs et réfrigérateurs, textiles artificiels et tissus synthétiques. aliments plus variés, et toutes sortes d'autres produits; mais elle rend aussi notre monde beaucoup plus complexe.
I. 1. Définitions
Économie de marché (libre)
Système économique dans lequel le marché, c'est-à-dire les relations entre producteurs et consommateurs, acheteurs et vendeurs, investisseurs et travailleurs, direction et salariés, est supposé régi (régulé) par la loi de l’offre et de la demande. Les entreprises sont censées se concurrencer librement, et toute tentative pour entraver la libre-concurrence (« manoeuvres restrictives ») tombe sous le coup de la loi.
L'intervention directe du gouvernement est théoriquement interdite par la loi, encore que le gouvernement influence la situation de l'économie par le jeu des politiques fiscale et budgétaire.
Économie dirigée (ou dirigisme)
Système par lequel la structure qu marché est délibérément planifiée par l'état, où les taux de production et de consommation sont fixés d'avance, et où il n'y a pas de vraie concurrence entre organisations commerciales ou industrielles: Dans le modèle soviétique par exemple, tous les moyens de production et tous les canaux de distribution sont riationalisés. La propriété privée n'existe pas pans ce domaine.
Dans la pratique, il apparait un large fossé entre les modèles théoriques et les réalités économiques: les prétendues économies de marché s'en remettent de plus en plus aux prévisions et aux interventions gouvernementales, tandis que dans les économies dirigistes, on tend à réintroduire des notions aussi capitalistes que celle de profit.
Revenu national
C'est le produit national brut (P.N.B.) diminué des amortissements et des impôts indirects, et augmenté des subventions gouvernementales.
I. 2. Les principes de Keynes
Certains économistes laissent entendre que l'économie d'abondance peut avoir été détrônée, au moins provisoirement, par l'économie de pénurie.
Dans les années trente, l'économiste britannique J.M. Keynes déclencha une révolution dans la pratique économique en démontrant que livré à lui même, un peuple épargne souvent une part trop forte et dépense une part trop faible de ses revenus pour maintenir le plein emploi dans l'agriculture, les usines et parmi les travailleurs.
Mr. Keynes démontra donc qu'en en empruntant une partie de l'épargne publique excédentaire, c'est-à-dire en ouvrant un déficit budgétaire, les gouvernements pouvaient accroitre leurs dépenses afin de créer des emplois et offrir de nouveaux services au public sans exercer une pression insupportable sur l'économie,
Ou bien, s'ils le voulaient, les gouvernements pouvaient tout simplement réduire l'impôt, et ainsi transférer une capacité de dépenses (pouvoir d'achat) nouvelle aux consommateurs, pour accroitre la dépense et donc l'emploi.
Introduits dans l'administration de F.D. Roosevelt, ces principes ont rencontré des échos de plus en plus favorables aux États-Unis. On leur a généralement attribué le mérite d'avoir favorisé la prospérite et atténué les récessions au cours des années qui suivirent la Seconde Guerre mondiale.
Pourtant on croit déceler aujourd'hui que les conditions observées par Mr. Keynes ont pu changé. Il se peut que l'épargne, excessive du temps de Mr. Keynes, ne soit pas suffisante d'aprés certains économistes, pour financer les besoins en investissements de la nation.
I. 3. Lexique
appareils ménagers
incertains
valoir la peine
attaquer (un marché)
broyeurs, moulins
article
parfait, sans défaut
concurrentiel, bien placé
marge bénéficiaire
1. perspectives
2. clients potentiels
du point de vue de
tendances
1 . représentation 2. résultat
rendement, production
moyenne
enquête, étude
de l’entreprise
gains
amélioration
gains, profits
confiance
facilités de crédit, crédit possible
authentique, vrai
produits alimentaires
effectuer, mener à bien
conditionnement
évident
à travers, dans tout
s'en remettre (à)
d'ailleurs, en outre
national
zone, secteur
susceptible (de)
succursalistes (magasins à succursales)
agents, concessionnaires exclusifs
image de marque
constituer l'enjeu, être en jeu
rester en rapport
société de l'abondance
rendements moyens
opération de troc
prospérité, essor
en expansion, en plein essor, prospère
politique budgétaire
le batiment, l'industrie du batiment
milieux d'affaires (=économiques)
investissements. placements
investissements, placements
biens d'investissement
investissement de capitaux
système capitaliste
rubriques financières
biens de consommation
défense du consommateur
économie dirigée
impôt sur les sociétés
encadrement, resserrement du crédit
crise
juguler, endiguer l'inflation
stopper l'inflation
tendance à la baisse
économique (se rapportant à l'économie, qui a trait à l’économie)
a) qui fait faire faire des économies
b) rentable
a) économie politique
b) science de l'economie
état de l'économie d'un pays donné à un moment donné
cotisation patronale à
la sécurité sociale
patron, chef d'entreprise
clauses d'indexation, d'échelle mobile
gonflement (= excès) de la demande
perspectives de l’évolution
conjoncture
les pêcheries, la pêche
économie de libre
concurrence
ralentissement général
planification gouvernementale
accorder l'aide des pouvoirs publics
produit national brut (P.N.B.)
croissance
construction de logements
budget familial
politique (crise) du logement
améliorer le niveau de vie
politique des revenus
accroissementde la productivité
la sidérurgie
législation (droit) économique
licencier (par compression du personnel)
les industries de transformation
valeur marchande (= vénale)
produit national
l'industrie pétrolière
demande nationale
consommation individuelle
l'industrie énergétique
ressources énergétiques
groupe d'intérêts (de pression)
blocage des prix
produit, rapport. rendement
(les entreprises) de service public
reprise (surtout. boursière)
l'immobilier
reprise, redressement
relance
licenciements, personnes licenciées
freiner le libre jeu de la concurrence
inflation galopante
économie fermée
autarcique
crise, pénurie
stagflation (stagnation plus inflation)
marasme
niveau de vie arret, point mort
immobilisation
tensions, difficultés
subvention, subside production excédentaire
politique douanière
politique fiscale, fiscalité
chômage
sous-production
course des prix et des salaires
blocage des salaires
échelle des salaires
I. 4. Exercices:
1. Faites correspondre les éléments de la colonne de gauche aux éléments de la colonne de droite:
Agent économique La fonction économique qu'il accomplit
1. Les entreprises a) Aucun pays ne dispose de tous les biens nécessaires à la satisfaction des besoins de ses habitants/entreprises. Pour pouvoir se procurer/importer ces biens à l'étranger on vend/ ex-porte ce qu'on produit soi-même.
2. Les ménages b) Produisent des biens non marchands dispensés gratuitement à la collectivité moyennant un prix inférieur au coût de revient.
3. Les administrations c) Produisent des biens et des services pour les vendre sur le marché et réaliser un profit.
A -publiques d) Sont des intérmédiaires financiers qui: .
- accordent des crédits à ceux qui n' ont pas de ressources suffisantes pour toutes leurs dépenses ou pour effectuer des investissements
B - de sécurité sociale - reçoivent les dépôts de ceux qui ont des sommes disponibles et veulent les récupérer à tout moment;
e) Perçoivent un revenu et le dépensent en achetant des biens
C - privées ou des services pour satisfaire leurs besoins;
4. Les banques f) Vivent essentiellement des cotisations ou des dons de leurs membres;
5. Le reste du monde g) Collectent les cotisations sociales des salariés et des employeurs et versent des prestations aux ménages; elles effectuent, pour Ie compte de la collectivité, des opérations de redistribution de revenus.
. Complétez les phrases suivantes avec des mots choisis dans la colonne de droite:
1. Les des administrations publiques locales sont constituées
par les versés par
et les entreprises. 2. Les services sont vendus au consommateur. 3. Les départements et les communes ont leur propre et
participent à routier, culturel, hospitalier. 4. Les devises procurées des exportations servent à les importations. l'équipement marchands recettes financer impots budget menages
Dites si c'est vrai au faux:
vrai faux
1. Le profit est synonyme de l'accroissement de la valeur patrimoniale.
2. Le profit est ce qui reste après avoir déduit les coûts du chiffre d' affaires.
3. Le chiffre d'affaires est la valeur d'achat des consommations intermédiaires.
4. La valeur ajoutée sert à rémunérer l'ensemble des ressources mises en oeuvre par l'entreprise pour créer des richesses.
5. Chaque objet n'est pas porteur d'une valeur ajoutée.
6. Le produit intérieur brut est égal à la somme des valeurs ajoutées des entreprises.
I. 5. Exercices de grammaire
Les Articles
1. Mettez devant le nom l'article défini singulier qui convient.
1. budget, paiement, pouvoir, réseau, bien, gérant, marquage
2. consommation, distribution, clientèle,
3. accroissement, évolution, affaire, échange, article, achat, approvisionnement
4. établissement, inconvenient
2. Mettez l'article convenable devant les noms des pays:
1. Portugal, Espagne, Italie, Allemagne, Belgique, Suisse sont les voisins de France.
2. Hollande est le pays des tulipes.
3. Chine et Japon se trouvent en Asie.
4. Grèce, Italie, Autriche et Etats Unis sont les pays préférés par les touristes.
5. Roumanie avoisine Hongrie, Moldavie, Ukraine, Bulgarie, Serbie.
6. Vénésuela, Brésil, Paraguay, Equateur, Argentine, Chili se trouvent en Amérique du Sud. En Amérique centrale se trouvent Mexique, Costa Rica, Honduras, Nicaragua.
7. Maroc, Tunisie, Algérie, Libye, et Egypte se trouvent en Afrique du Nord.
8. Niger, Soudan, Mali, Mozambique, sont des pays africains.
3. Complétez les phrases avec l’article défini ou indéfini convenable:
1. monnaie permet de satisfaire besoin quelconque.
2. industrie connait développement considérable.
3. forte augmentation du prix du pétrole entraine importante détérioration des balances des paiements courants. .
4. importateur a donné à banque ordre d'achat de devises au comptant pour se libérer d' dette échue.
5. montant exact de livraison est de 3000F.
6. Faute d' livraison avant 15 courant, je me verrai dans l'obligation d'annuler commande.
7. erreur est due à inattention d' secretaire.
8. Vous trouverrez en annexe avis de livraison.
9. Je passerai vous voir semaine prochaine.
10. Nous avons cessé fabrication de cet article.
4. Mettez l'article partitif (du, de la, de l’, des) au l'article défini convenable:
1. J'aime fromage.
2. Je mange fromage.
3. Elle aime sucre.
4. Elle met sucre dans le café.
5. Nous aimons moutarde.
6. Nous mettons moutarde.
7. II aime risque.
8. II prend risques.
9.Ils aiment argent.
10. IIs ont argent.
5. Complétez avec 'de', 'd’' ou 'des':
1. Le grossiste a grands magasins et stocks élevés.
2. Le stockage est assuré par grosses entreprises.
3. Ce système a avantages, il a même beaucoup avantages.
4. Il a aussi incov énients, trop incov énients.
5. Il s’est adressé à nouveaux clients.
6. L’avion prend l’altitude.
7. Tu as eu difficultés à recevoir ce prêt.
8. Oui, j’ai eu assez difficultés à recevoir ce prêt.
9. On n’envoie plus télégrammes.
6. Complétez avec l'article défini / indéfini partitif qui convient:
1. J'aimerais qu'on me laisse temps pour réfléchir.
2. Oui, prenez temps de réfléchir. 3.Il a montré courage.
4. II a montré courage fou.
5. J'admire tel courage.
6. Je me suis donné mal à écouler la marchandise.
7. Je me suis donné beaucoup mal à mettre sur pied cette affaire.
8. Je me suis donné mal fou à réussir cette entreprise!
9. J'ai fait preuve patience à votre égard.
10. J'ai fait preuve patience nécessaire.
11. J’ai fait preuve grande patience à votre égard.
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