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La prise en compte des traits sémantiques des noms est importante autant pour leur caractérisation que pour leur classification.
Parmi les traits génériques des noms on peut citer:
commun / propre
Du point de vue sémantique, la différence entre les noms communs et les noms propres réside dans le fait que les premiers renvoient au référent par l’intermédiaire du signifié (élément de nature conceptuelle), tandis que les seconds s’appliquent directement au référent.
Les noms communs désignent des classes (catégories, espÈces) de référents (on appellera crayon, sollicitude, garçon, montagne, tout « objet » qui présente dans sa matrice sémique certains sÈmes particuliers).
Les noms propres se réfÈrent à des « objets » spécifiques et uniques; ils sont autoréférentiels: Charles, Lucie, Dupont, Paris, les Alpes, la Méditerranée, etc. N’ayant pas de sens conceptuel, les noms propres jouent le rôle d’étiquettes descriptives servant à désigner tout ce qui a ainsi été étiqueté; leur relation avec le référent n’est assurée que dans le contexte de communication précis oÙ ils sont utilisés.
Plusieurs noms propres peuvent dénoter une mÊme personne: Lucie, Lucette, Luce par exemple.
D’autre part, bien des noms propres sont porteurs de connotations. Jean, Paul, Marie seront interprétés comme « courants »; Habsbourg connote la monarchie; Minet est en français un nom de chat et connote la tendresse etc.
matériel / non-matériel
Les noms encrier, stylo, batiment sont caractérisés par le trait /+matériel/; pensée, rÊve, bonté par le trait /non-matériel/.
vivant/non-vivant (animé/non-animé)
Les noms désignant des animaux sont caractérisés par le trait /+vivant (+animé)/: chien, chat, éléphant; par contre, craie, dictionnaire, téléviseur, idée, sont caractérisés par le trait /non-vivant (non-animé)/.
concret/abstrait
Les noms communs animés sont toujours porteurs du trait /+concret/. Les noms communs non-animés peuvent porter les traits /+concret/ ou /+abstrait/.
Noms concrets: fauteuil, immeuble, caillou
Noms abstraits: pensée, bienveillance, effroi, amour
humain/non-humain (personne/non-personne)
Les noms /+animé/ se subdivisent en noms /+humain/ (/+personne/) (étudiant, marin, enfant) et noms /non-humain/ (/non-personne/) (chat, lion, serpent).
animal/végétal
On pourrait envisager également l’opposition entre la grande classe des animaux et la grande classe des végétaux, ces derniers étant considérés aussi comme des vivants. Les Êtres humains constitueraient, du point de vue strictement scientifique, une sous-classe particuliÈre des noms /+animal/.
sexué/non-sexué
Sont caractérisés par /+sexué/ tous les noms désignant des référents animés porteurs des trais /+male/ ou /+femelle/.
Noms /+sexué/ /+male/: homme, verrat, bélier, mari (époux)
Noms /+sexué/ /+femelle/: femme 1, truie, brebis, femme 2 (épouse)
Dans le cas de certains référents animés, l’opposition de sexe n’est pas pertinente: abeille, grillon, chaton.
naturel/fabriqué
Les noms concrets non-animés sont caractérisés soit par le trait /+naturel/ (montagne, riviÈre, neige) soit par le trait /+fabriqué/ (voiture, chaise, chemise)
individuel/collectif (unique/multiple)
La plupart des noms sont caractérisés par le trait /+individuel/; ils désignent des référents uniques: feuille, enfant, eau. Certains noms présentent cependant le trait /+ collectif/. Ils désignent des référents multiples (= qui contiennent deux ou plusieurs éléments):
Noms /+animé/ /+humain/ /+multiple/: foule, troupe, bande, peuple, équipe
Noms /+animé/ /non-humain/ /+multiple/: meute, troupeau, essaim, vol, bestiaux
Noms /non animé/ /+multiple/: feuillage, gravier, bouquet, botte (= legatura de..), décombres, vivres
comptable (dénombrable, discontinu) / non-comptable (non‑dénombrable, continu)
Certains noms désignent des référents qui peuvent Être comptés. Ce sont les noms caractérisés par /+comptable/ (dénombrable, discontinu): stylo, garçon, idée, montagne.
D’autres noms, moins nombreux, désignent des référents « massifs », que l’on ne peut pas compter. Ce sont les noms caractérisés par le trait /non-comptable/ (non-dénombrable, continu): eau, sucre, lait, vérité, bonté, ténÈbres, alentours, vivres. Il est à remarquer le fait que ces noms peuvent avoir une forme de pluriel, tout en restant non-comptables. Quant aux noms non-comptables singuliers, ils peuvent recevoir la marque du pluriel, mais en changeant de sens: les bontés = les manifestations de bonté; les eaux = différentes qualités d’eau ou un cours d’eau etc.
adulte/non-adulte
La prise en considération de ces traits sémiques permet, dans la grande classe des animés, de distinguer, par exemple, entre homme, femme, grands-parents et enfant, gosse, garçon, fillette, ou bien entre verrat, truie et pourceau, poule et poussin, canard, cane et caneton, ou bien loup, louve et louveteau.
statique/dynamique
Les noms caractérisés par le trait /+statique/ n’impliquent pas l’idée de mouvement: assiette, chateau, potage.
Les noms caractérisés par le trait /+dynamique/ impliquent l’idée de mouvement: départ, arrivée, déplacement, hausse, caresse.
Ces traits se rapportent à des catégories sémiques comme la forme, la dimension, le poids, la consistance, la position dans l’espace, etc. Ainsi par exemple (d’aprÈs Charaudeau 1992):
● Les traits qui caractérisent les noms « statiques uniques »:
Formes: - plat (plaine, plateau, table)
- bombé (bosse, dos d’ane, mamelon)
- creux (trou, assiette à soupe, cuiller)
- rectiligne (rÈgle, manche à balai)
- courbe (virage, voÛte)
- en pointe (stylet, plume)
- etc.
Dimensions: - grand (géant, tour, chateau)
- petit (puce, enfant, miniature)
- épais, gros (selon contexte)
- mince, maigre (selon contexte)
- large, étroit (selon contexte)
- etc.
Poids: - léger (plume, feuille)
- lourd (plomb, camion)
Consistance: - solide (pierre, bois, ciment)
- liquide (eau, potage, boisson)
- dur (pavé, brique, acier)
- mou (étoffe, mousse, éponge)
- rigide (rÈgle, baton, manche)
- souple (baguette, corde)
- etc.
Position dans l'espace: - horizontal (lit, plaine, plage)
- vertical (arbre, armoire, poteau)
● Les traits qui caractérisent les noms «statiques et multiples»
- coexistence de deux éléments indissociables: (couple, paire, yeux)
- coexistence de plusieurs éléments indissociables:
- en grappe (grappe, essaim)
- en série(semaine, étape)
- en tas (gravats, meule)
- en morceaux (éclats, kaléidoscope)
- etc.
● Les traits qui caractérisent les noms « dynamiques »
Le mouvement ne peut se concevoir sans un point de départ et un point d'arrivée. Cette double référence peut Être perçue de diverses maniÈres et détermine ainsi un stade, une direction ou un résultat du mouvement.
- les stades du mouvement (dans l'espace ou dans le temps)
- initial (départ, sortie, apparition)
- déroulement (cheminement, blanchissement)
- final (terme, conclusion).
- la direction du mouvement:
- descendant (chute, tombée (de la nuit), écroulement)
- ascendant (élévation, édification, hausse, promotion)
- le résultat du mouvement:
- rencontre: (rencontre, jonction, communication), avec différents types de contact:
- léger (effleurement, caresse, attouchement)
- adhérence (adhérence, contiguÃté, juxtaposition)
- avec saisie (morsure, pincement, piqÛre)
- séparation (rejet, éloignement, divorce)
- la répétition du mouvement:
- réitération (vibration, palpitation)
Les traits sémantiques génériques permettent la distribution des verbes en plusieurs catégories, mÊme si souvent, selon les emplois particuliers ou le point de vue dont on l’envisage, un mÊme verbe peut appartenir à plusieurs de ces catégories.
verbes statiques / verbes dynamiques
Les verbes statiques indiquent un état: Être, demeurer, rester, se trouver, habiter.
Les verbes dynamiques indiquent une action: ils ont pour sujet une agent animé ou non-animé: marcher, parler, tourner, lire, écrire.
On distingue plusieurs sous-classes de verbes d’action:
les verbes causatifs: briser, casser, écraser, rompre.
les verbes éventifs (de changement d’état): palir, grossir, mÛrir, guérir.
les verbes de déplacement: sortir, entrer, arriver, courir, nager.
verbes qui indiquent l’aspect
Certains verbes ont dans leurs matrices sémiques des traits aspectifs. Ici aussi, plusieurs sous-classes sont à distinguer:
verbes perfectifs (d’accomplissement): entrer, mourir, naitre, tomber.
verbes imperfectifs (d’inaccomplissement): courir, croire, glisser, marcher, pleuvoir, savoir.
verbes duratifs: attendre, rester, trainer.
verbes momentanés: exploser, jaillir, sursauter.
verbes inchoatifs: commencer, débuter, entamer.
verbes terminatifs: achever, finir, terminer.
verbes fréquentatifs: battre, cligner, tapoter.
verbes d’interaction.
L’interaction peut Être verbale (communication) ou non-verbale (comportement):
verbes de communication: annoncer, communiquer, dire, interdire, écrire, recommander.
verbes de comportement: donner, confier, emprunter, prÊter, rendre, remettre.
verbes d’expérience subjective
Ces verbes dénotent des sensations, des perceptions, des sentiments, des appréciations etc., donc tout ce qui relÈve de l’expérience subjective des humains.
verbes de jugement: accuser, louer, approuver, désapprouver.
verbes de volonté: exiger, prétendre, vouloir.
verbes affectifs: aimer, détester, haÃr, plaire.
verbes d’opinion: croire, estimer, penser.
verbes de perception: écouter, entendre, regarder, sentir, voir.
verbes météorologiques
Ces verbes désignent des phénomÈnes météorologiques (du point de vue morphosyntaxique, ce sont des verbes impersonnels): geler, neiger, pleuvoir, venter.
Les traits spécifiques du sémantisme verbal se laissent décrire d’une façon assez complÈte sous la forme d’une structure casuelle et de rôles. Ainsi par exemple, le verbe vendre présente un schéma structurel comprenant les rôles possesseur 1 (le vendeur), possesseur 2 (l’acheteur), objet (à vendre) et un schéma actionnel selon lequel l’objet est transféré du possesseur 1 initial au possesseur 2 final, moyennant une somme d’argent.
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