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DOCUMENTE SIMILARE |
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Arbeitsblatt: Das Perfekt 1
A. Was ist das Partizip? Unten sehen Sie schwache (=weak) und starke (=strong) Verben. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Partizipien
ein.
Schwache Verben |
Starke Verben | |||||
spielen |
= gespielt |
schlafen |
= geschlafen |
|||
sagen |
essen | |||||
kaufen |
vergessen | |||||
kosten |
nehmen | |||||
aufräumen |
bekommen | |||||
vorhaben |
anrufen | |||||
wandern |
ausgehen | |||||
reparieren |
lesen | |||||
öffnen |
sein |
B. Hilfsverben. Welches Hilfsverb ist richtig?
Füllen Sie die Lücken mit Formen von haben oder sein
ein.
Mutti ________________ mich nicht gesehen. |
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Gestern ________________ wir nicht zum Unterricht gegangen. |
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Wir ________________ unsere Freunde im Café getroffen. |
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Um wie viel Uhr ________________ das Konzert begonnen? |
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Jens ________________ oft nach Afrika gereist. |
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________________ du dein Buch endlich gefunden? |
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Ihr ________________ über zwei Stunden gewartet. |
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Ich ________________ Wein zur Party mitgenommen. |
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Wann ________________ du heute Morgen aufgewacht? |
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Maria ________________ ihre Tante in München besucht. |
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Meine Großeltern ________________ 10 Jahre in England gewohnt. |
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Wir ________________ bei meinem Onkel in Berlin geblieben. |
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________________ du das neue CD von David Bowie gekauft? |
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Der Lehrer ________________ vor der Klasse gestanden. |
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In welchem Jahr ________________ Beethoven gestorben? |
C. Ein Brief. Birgit schreibt einen Brief an ihre Schwester. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Hilfsverben (haben oder sein) und den richtigen Partizipien ein. (This may be hard -- it mixes up strong and weak verbs as well as haben and sein, so take your time and think things through!)
Liebe Renate: |
D. Claudias Tag. Was hat Claudia heute alles gemacht? Schreiben Sie 7+ Sätze, um zu sagen, was Claudia gemacht hat. Schreiben Sie im Perfekt (=in the perfect tense)! (You can use connecting words like dann = then, danach = after that, später = later, etc.)
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