Mokymo turinys, jam keliami reikalavimai

Mokymo turinys, jam keliami reikalavimai.

MT-tai specialiai atrinkta svarbiausia visos žmonijos ir tautos kultûros dalis, kuri reikalinga mokiniams pasirengti gyvenimui. Bendro lavinimo mok-los uždavinys parengti mokinius gyvenimui, suteikti jiems žiniø. MT sudarym¹ lemia istorinë, kultûrinës s¹lygos, mokslo ir technikos pažanga, klasinë visuomenës sudëtis, jos politinës-idëjinës pažiûros ir nuostatos. Todël reikia nuolat tobulinti mokymo turiná, peržiûrëti jo ryšius su gyvenimu. MT turi atspindëti svarb. žmonijos laimëjimus, visuomenës išsivystym¹, t.b. mokiniams prieinamas pl jø jëgas. MT t.b formuojamas remiantis šiais principais: 1)Humanizavimo; 2)Moksliškumo; 3)Nuoseklumo;4)Istoriškumo; 5)Sistemingumo; 6)Ryšio su praktika; 7)Individualizacijos; 8)Prieinamumo. MT susidaro iš: 1)žiniø apie gamt¹, žmogø, moksl¹ ir kt. 2) intelektiniø ir praktiniø ágûdžiø sistemos 3) pagr. žmonijos kûrybinës veiklos patirties elementø. 4)vertybiniø-emociniø mokinio santykiø su aplinka, jo požiûrio á savo veikl¹. MTt. keitësi keièiantis visuomenei. Jam keliami reikalavimai: MT turi padëti ugdyti pilnavertê asmenybê, ugdyti tautiškum¹, suteikti žiniø pagrindus, jø sistem¹,. turi padëti ádiegti bendražmogišk¹sias vertybes. Ypaè svarbu mokymo turinio integracija. Dalykai turi bûti siejami vieni su kitais, svarbus MT diferencijavimas, jo prieinamumas, svarbu suteikti mokiniui praktiniø žiniø. Šie reikalavimai turi išryškëti dokumentuose, kurie apibûdina mokymo turiná (mokymo programa, vadovëliai, mokymo planai). Mokymo planas-pats pradinis mokymo turinio dokumentas, kuriame nurodomi mokomieji dalykai, apibûdinamas jø pasiskirstymas pagal klases, nurodomas valandø skaièius kiekvienam dalykui, kiekvienoje klasëje. Mokymo planas nustato lavinamajai ástaigai tikslus, uždavinius, priemones ir metodus. Mokymo plan¹ konkretina mokymo programos. Planas sudaromas remiantis šiais principais: 1)Valstybingumo 2)Perimamumo 3)Visapusiškumo 4)Moksliškumo 5)Sistemingumo 6)Diferenciacijos. Mokymo programa dokumentas, kuriame atskleidžiamas mokomojo dalyko turinys, t.y. privalomu kiekvienos klasës mokiniø, žiniø, mokëjimø ir ágûdžiø apimtis, nagrinëjimo nuoseklumas ir trukmë. Mokymo programos yra bendrosios ir individualios. Bendrosios programos apima svarbiausius kultûros lobius, žmogaus ir tautos egzistencijos problemas ir tt. Individuali¹ program¹ mokytojas kuria atskiram mokomajam dalykui. Mokymo programos sudaromos remiantis: istoriškumo; moksliškumo; prieinamumo vientisumo; sistemingumo; nuoseklumo principais Vadovëlis tai knyga, kurioje išdëstytas mokymo turinys. Jis yra pagr. mokinio knyga, kuri¹ studijuodamas jis ágyja mokslo žiniø pagrindus, formuoja mokëjimus ir ágûdžius, ugdosi vertybines orientacijas. Vadovëliui keliami reikalavim: turi atitikt program¹, medžiaga turi bûti pateikta kuo ádomiau, kalba turi bûti lengvai suvokiama, svarbu apiforminimas, kad bûtø nurodyti pagr. klausimai, užduotys, apibendrinimai.