ZAJÆCIA ZORGANIZOWANE

CELE OPERACYJNE

OBSZAR AKTYWNOÚCI

UWAGI

Wycieczka na skrzyýowanie – zapoznanie z elementarnymi zasadami ruchu drogowego (chodzenie prawà stronà chodnika, przechodzenie przez ulicæ w wyznaczonym miejscu).Zapoznanie dzieci z nowym okreúleniem przejúcia dla pieszych „zebra”.

Nauka wiersza pt.” Úwiateùko” I.Salach -zapoznanie z wyglàdem i znaczeniem sygnalizatora úwietlnego, utrwalanie znajomoúci barw. Uwraýliwienie na bezpieczne zachowanie siæ na ulicy.

„Przejúcie dla pieszych” - naklejanie na czarnà kartkæ papieru biaùych pasków papieru – utrwalenie pojæcia „zebra”, poznanie sposobu wykonania pracy.

Sùuchanie piosenki „Mój samochód”. Zabawa inscenizowana do treúci piosenki. Ksztaùcenie sùuchu muzycznego poprzez rozróýnianie dynamiki gùoúno – cicho.

Zestaw zabaw i ãwiczeñ ruchowych w formie opowieúci ruchowej pt. „Na ulicy”.

Dziecko:

zna elementarne zasady ruchu drogowego,

zna wiersz „Úwiateùko”,

nakleja paski papieru na kartkæ starajàc siæ o estetykæ pracy,

reaguje na sygnaùy dêwiækowe: cicho, gùoúno,

- potrafi rytmicznie maszerowaã.

Mowy i myúlenia

Mowy i myúlenia

Kulturowo- estetycznej

Muzycznej

Ruchowej

INNE FORMY PRACY

CELE OPERACYJNE

OBSZAR AKTYWNOÚCI

UWAGI

Sùuchanie opowiadania ilustrowanego sylwetami pt. „Przygoda na ulicy” – ukazanie niewùaúciwego zachowania na ulicy.

Zabawa tematyczna z wykorzystaniem makiety „Ulica” oraz maùych samochodów, wykorzystanie w zabawie zebranych doúwiadczeñ i wùasnych spostrzeýeñ.

Lepienie z plasteliny -doskonalenie miæúni ræki.

Oglàdanie ksiàýeczek obrazkowych ze zwróceniem uwagi na ilustracje przedstawiajàce ruch drogowy i pojazdy.

Zabawa dydaktyczna. „Úwiatùa” prawidùowe reagowanie na kolor czerwony(stop), zielony(idê).

Zabawa dydaktyczna „Kolorowe kóùka” - porównywanie liczebnoúci zbiorów kóùek zielonych i czerwonych.

Ãwiczenia sùuchowe pt. „Na ulicy” – sùuchanie, rozróýnianie i nazywanie odgùosów pochodzàcych z ulicy.

Ãwiczenia oddechowe „Kolorowe kóùka” – rozwijanie pojemnoúci pùuc poprzez umiarkowane dmuchanie na bibuùkowe kóùka zawieszone na sznurku.

Ãwiczenia ortofoniczne „Odgùosy samochodu” ãwiczenie narzàdów mowy na zgùoskach :, ti, tu, dzyñ, poprzez naúladowanie odgùosów pojazdów.

Zabawa ruchowa orient. – porzàdkowa „Samochody” .

sùucha uwaýnie opowiadania,

chætnie uczestniczy w zabawie,

umie toczyã waùeczki z plasteliny,

potrafi obchodziã siæ z ksiàýkà,

wie, co oznacz barwa zielona i czerwona na sygnalizatorze úwietlnym,

potrafi porównaã liczebnoúã zbiorów przez uýywanie okreúleñ (duýo-maùo),

odróýnia odgùosy z ulicy,

dmucha na bibuùkowe kóùka,

naúladuje odgùosy pojazdów,

- sùucha poleceñ nauczycielki.

Mowy i myúlenia

Mowy i myúlenia

Estetycznej

Spoùeczno-moralnej

Matematycznej

Matematycznej

Muzycznej

Mowy i myúlenia

Mowy i myúlenia

Ruchowej