CATEGORII DOCUMENTE |
Bulgara | Ceha slovaca | Croata | Engleza | Estona | Finlandeza | Franceza |
Germana | Italiana | Letona | Lituaniana | Maghiara | Olandeza | Poloneza |
Sarba | Slovena | Spaniola | Suedeza | Turca | Ucraineana |
Geografije | Gospodarstvo | Računalniki | Recepti | Upravljanja | Zgodovina |
DOCUMENTE SIMILARE |
|
EVROPSKÁ RENESANČNÍ LITERATURA
(14. - 16. st.)
- vzniká jako záležitost bohatých ve 14. st. ve Florencii - chtějí změnit životní styl - nechtějí už gotiku
- humanismus - důraz na člověka jako takového, a jeho život, zájem o soudobý život člověka na Zemi - žije
proto, aby byl a ne proto, aby se pořád jenom modlil
- renesance - návrat k antice, zájem o všestranný rozvoj člověka, návrat k antickým ideálům - vědění, život
- odmítají náboženství, rozvoj člověka, touha po kráse
- vznik knihtisku - kolem 1445 - prvotisky
ITÁLIE - vznik ve Florencii
Dante ALIGHIERY
- z Florencie, z drobné šlechty, ve 12-ti letech osiřel => vychováván příbuznými => jediné, co mu zbylo byla láska k Beatrice x bohatší, stala se jen jeho láskou
- díla na pomezí mezi gotikou a renesancí - psal o lásce k živé ženě, ne k ideálu + v „Božské komedii“ se ještě nedokáže odpoutat od duchovna - bojí se o svou duší x chce žít normálně, mít o sebe zájem
- 1300 změna politiky ve Florencii => nepřítel => odsouzen k doživotnímu vězení a k trestu smrti => snaha změnit rozsudek, aby se mohl vrátit domů x nepodařilo se mu to => umírá ve vyhnanství
- nový básnický styl dolce nuovo - kombinuje úvahovou a milostnou poezii - poezie ke konkrétní ženě => nemravná, milostná renesanční poezie
- dílo: „Božská komedie“ - rozsáhlá, alegorická báseň psaná v toskánštině
- hlavní postavou nám básník, který prochází světem, v lese ho následují 3 hříchy - šelmy => vstupují do podsvětí, provází ho Vergilius - básník, jdou do očistce - jak lidé trpí za hříchy, pak do ráje - provází ho Beatrice
- 3 části: Peklo, Očistec a Ráj
- nový žánr: duchovní epos - vychází z náboženských myšlenek, snaha se nad nimi zamýšlet (protináboženské)
- z gotiky: peklo, očistec, ráj x z renesance: hlavní hrdina autor, zájem o pozemský život
Giovanni BOCCACCIO
- jeho múzou Neapolská princezna Marie z Anjou - pobýval na jejich královském dvoře x nedostupná
- kritik šlechty jako společenské vrstvy => znepřáteleni
- dílo: „Dekameron“ - nový žánr: rámcová povídka - základní příběh, na který volně navazují další příběhy formou novel
- díky moru ve Francii utíká 10 lidí z Florencie - žijí spolu na jednom statku 14 dní, 10 dní se večer scházejí, volí si krále (ten určí, kdo bude vyprávět příběh) => vloženo 100 novel - milostné náměty, humorné, zábavné
- novely na mezilidské vztahy, milostná témata
- inspirovali se další autoři
Francesco PETRARCHA
- syn notáře ve Florencii, otec vykázán pro přílišnou kritiku
- vystudoval práva, stal se duchovním, pracoval jako diplomat - snaha o sjednocení Itálie => korespondence s ostatními panovníky
- platonická láska Laura - byl duchovní => nemohl si ji vzít
- dílo: latinsky píše duchovní díla
- italsky: „Zpěvník“ - nejslavnější básnická sbírka s 2 námětovými okruhy
- milostná poezie: „Sonety pro Lauru“ - klasická renesanční milostná poezie - skutečná láska ke skutečné ženě
- psáno formou sonetů = dramatický a dialektický žánr lyrické poezie, 14 veršů - rozčleněny do 24 veršových a 23 veršových slok
- politická poezie: „Má Itálie“ - vlastenectví, požadavek sjednocení Itálie
FRANCIE
Francois Villon (1431 - 1463) - nejvýznamnější autor, zvláštní svým stylem a tvorbou
- z chudé rodiny, staral se o něho opat kláštera Gionne de Villone, studoval v Paříži na Sorboně x chová se stylem víno, ženy, zpěv => v opilosti v souboji zabil přítele => utíká x po návratu se chová ještě hůř => do vězení, má být popraven x díky přímluvě opata pouze doživotní vyhnanství => na venkov
- nový styl: Villonská balada - lyrická báseň, 4 sloky, první 3 mají 7 - 12 veršů, poslední je poslání a má 4-5 veršů
- verš, kterým je uzavřeno poslání se jako refrén opakuje v závěru každé sloky
- dílo: „Velká závěť“, „Malá závěť“ - o soudobém stavu francouzské společnosti, zabývá se majetkovými poměry + tím, jak žil - nechtěl by to změnit
- parodicky se loučí se životem, který žil, s přáteli, když mu je trest smrti změněn na vyhnanství
- otevřený, vyjadřuje se věcně
François RABELAIS
- vstoupil do františkánského řádu => mnich, duchovní x miloval život, chtěl žít v materiálním dostatku, všímal si problémů ve společnosti
- vystudoval medicínu, sám se věnoval anatomii, botanice, řečtině a historii
- „Gargantua a Pantagruel“ - osud rodiny obrů, kteří vládnou lidem
- vznikl z pověsti, původně 2 samostatné díly
- 1. díl: životopis krále obra, vzdělávání, dobrodružství, hrdinské činy
- 2. díl: život jeho syna - narození, dětství, přátelství - spřátelil se s člověkem x kritičtější, satiričtější - proti církvi, královskému dvoru
- satira na francouzskou společnost - školství, vzdělanci - Sorbona je jen skupina lidí, kteří trvají na starých názorech, výstižná satira církve - odkladiště nepotřebných, kritika řeholí, nesvobod
- vyjadřuje se humorně, satiricky - snaha dávat podobu napravení společnosti - jak by to mělo být
Michel De MONTAIGNE
- vystudoval práva, živil se jako státní úředník - vzdělaný, tolerantní člověk, po Bartolomějské noci odchází
- eseje - rozsáhlé, kritické, literární dílo, na pomezí mezi úvahou a popisem, glosuje určité události, zaobírá se jimi, říká, jak by je řešil
- na společenská nebo filosofická témata
- náměty: láska, přátelství, mravnost, vztahy mezi lidmi - ovlivněno stoickou filosofií - sebevražda je možný odchod ze života, dbá na právo, věří v státní systém, v právo
- 1572 po Bartolomějské noci kritické eseje na panovníka a na vládu - zneužívání moci, náboženský fanatismus, netolerantnost - nabádá k náboženské toleranci
ŠPANĚLSKO
- hlavně drama a román
- kolektivní drama - hlavním hrdinou skupina lidí, hlavním námětem otázka spravedlnosti
- soudržnost kolektivu lidí se stejným zájmem, boj za spravedlnost
Lope de VEGA
- od 5 let skládá básně, od 13 let píše divadelní hry - vystudoval svobodná umění a teologii x stal se vojákem, vstoupil do služeb Vévody z Albi => nájemným žoldnéřem => cestuje po Evropě => žijící legendou
- rytířské hry (hry pláště a dýky): hlavním hrdinou šlechtic, jde o jeho čest
- spletitý děj, hodně postav - hrdina hájí čest se zbraní v ruce
- kolektivní drama: „Ovčí pramen“ - svobodná vesnice s konturem (správce), který zneužívá svá práva - okrádá obyvatelstvo, zneužívá ženy => vesnice žádá o jeho výměnu x nepomáhá to => zavraždí kontura => král tam posílá soudce - celá vesnice (300 lidí) postavena před soud
Tirso De MOCINA
- hry pláště a dýky - ze šlechtického prostředí - jde o čest x ve hrách ukazuje i nadutost a hloupost lidí ze šlechtických vrstev
- nový literární typ Dona Juana
- „Sevillský soudce a kamenný host“ - Don Juan svádí ženy, 4 najednou x když má převzít odpovědnost, uteče x jednou přistižen otcem (konturem) - on ho zabije => na venkov, pak se vrací x protože je z vysoce postavené rodiny, není potrestán - chce ukázat, jakou má moc => z konturova náhrobku odnesl sochu a dal ji na svůj večírek => socha ožije a zabije ho => boží trest ho zabil
- notorický muž z vyšší společnosti - nehledá cit, ale uspokojení
Miguel De Cervantes y SAAVEDRA
- z chudé šlechtické rodiny => musí pracovat - vystudoval literaturu na univerzitách ve Španělsku, potom do
armády => 1571 bitva u Lapanta - zraněn => ochrnula mu levá ruka, při návratu do Španělska zajat, 3 roky
vězněn Africkými piráty, pak prodána jako křesťanský otrok, 1580 vykoupen, zpět do Španělska => jako
odměna úřad -zásobovač v armádě, poté výběrčí daní x soucit s lidmi => zkonfiskoval církevní obilí a dal je
obyčejným lidem => do vězení
- snaží se psát, aby měl peníze na dluhy x nestačí to => zemřel jako chudý, neznámý člověk v Madridu
- básně odráží vývoj vztahu autora ke Španělsku
- drama: historická nebo soudobá témata, nebo frašky
- román: „Důmyslný rytíř don Quiote de la Mancha“ - snaha ukázat na chyby španělské společnosti - lidi by se měli vrátit ke starým hodnotám
- hlavní hrdina Don Quiote - venkovský šlechtic, rád čte rytířské romány => chce vykonat hrdinský čin a podpořit upadající slávu španělské šlechty x zkreslená představa o realitě
- vysní si princeznu Dulcineu, jeho soused Sanca Panca se k němu přidá, dělá mu sluhu
- najde svou Dulcineu x venkovská dívka => žádné vychování
- v 2. díle hledá své království - nějaký ostrov, dá ho svému sluhovi => stává se vládcem x nakonec vyhnáni => domů, uvědomuje si, že byl všem pro smích => zapálí knihovnu a umírá vyčerpáním
- pikareskní román = šibalský román - kritizovány problémy společnosti - morální, nebo žebříčky hodnot - vystupuje šibal - snaha přivést lidi k zamyšlení se
- skládá se z jednotlivých příběhů, které jsou psány různým stylem - dobrodružná vyprávění, parodie rytířské romány
- mravoučné dílo: snaha ukázat správnou věc
ANGLIE - v Alžbětínské době - za vlády Alžběty I.
Geoffrey CHAUCER
- z bohaté obchodnické rodiny, nejdříve se živí jako sluha, pak vstupuje do armády - bojuje s Francií, po návratu práce na královském dvoře jako úředník, diplomat => do Itálie - seznámil se s Boccaciem a Petrarchou
- zamiloval se do vévodkyně z Blanche => platonická láska
- dílo: „Cantenburské povídky“ - rámcová povídka - nechal se inspirovat Boccaccovým Dekameronem
- na základní děj navazuje 24 povídek
- setkání 30 poutníků z různých společenských. vrstev v hostinci v Southwarku - jsou tam šlechtici, inteligence, duchovní, obecný lid - měšťané, kupci, posluhovači, oráč
- vydávají se na pouť k hrobu světce Thomase Becketa, vypráví si povídky - každý řekne dvě povídky po cestě tam, a dvě povídky po cestě nazpátek
- 24 veršovaných povídek s různou formou => nedokončeno
- šlechtici vyprávějí povídky na historické a mytologické náměty, inteligence píše o morálce a těžkosti svého povolání, duchovní o víře, poutníci povídky o vztazích mezi lidmi, o špatných lidských vlastnostech
- různý přístup k chápání anglické společnosti + různé formy žánru a vyjadřování
Christhopher MARLOW
- zakladatel anglického Alžbětínského divadla - vymyslel styl, snaha reformovat anglické divadlo do vyšší úrovně - inspiruje se antikou - společenské náměty, snaha, aby divadlo bylo bližší realitě
- oválný tvar divadla, okolo místo pro stojící, ochozy
- nejtalentovanější dramatik, vystudoval vysokou školu - měl být špiónem Alžběty ve Francii a ve Skotsku x chtěl odejít => zabit
-napsal 4 divadelní hry, po jeho smrti se najednou objevuje William Shakespeare
William SHAKESPEARE
- narodil se ve Stradfordu na Avonou - jeho otec byl starostou a živnostníkem
- vystudoval střední školu, živil se jako učitel, 1582 se oženil s Annou Hathawayovou - měli 3 děti
- 1585 - 1590 - do Londýna, stal se hercem a dramatikem, 1592 se proslavil, obecně známým a uznávaným hercem a dramatikem Alžběty II.
- 1599 majitelem divadla The Globe - musí být pod záštitou lorda Chamberleina
- dvorním divadelníkem Alžběty - píše pro dvůr, pro měšťanstvo a šlechtu
- považován za nejlepšího renesančního dramatika
- v jeho hrách vystupují lidé ve stejné rovině jako šlechta, neuznává její nadřazenost, prosazuje rovnost
- jazykově dokonalý, většina her na morální otázky => velmi oblíbený, v každé hře vášně, láska, špatný člověk x nebere lidi černobíle, odmítá předsudky a fanatismus
- dílo: 1. OBDOBÍ do 1600: historické hry: „Jindřich IV.“, „Jindřich V.“, „Jindřich VI.“
- k válce růží: „Král Jan“, „Richard III.“
- „Romeo a Julie“ - tragédie, umět básničku
- Shakesearovské drama - neuznává princip tří jednot, velké množství postav, děj na několika místech + odmítá oddělovat tragično a komično - šlechta - tragicky, služky - komicky
- dokonalé vyjadřování - inspiroval se řeckou , antickou tragédií, mísení vysokého a nízkého stylu
- základní téma: láska, hlavní postavy se cítí jako vyhnanci, nikoho nezajímá, co cítí => musí umřít
- komedie: „Sen noci svatojánské“, „Večer Tříkrálový“, „Veselé paničky Winsdorské“, „Zkrocení zlé ženy“, „Kupec Benátský“
2. OBDOBÍ: 1600 - 1608 - vrcholné období jeho tvorby, všechno tragédie
- antický námět: „Julius Caesar“, „Antonius a Kleopatra“
- společenské hry: „Hamlet“, „Král Lear“, „Othello“, „Mackbeth“
3. OBDOBÍ: 1608 - 1613: pohádkové hry - obsahují romantické prvky
- „Zimní pohádka“, „Bouře“, „Perikles“, „Cymbelin“, „Jindřich VIII.“
- „Sonety“ - komentář k vlastnímu životu a k vývoji anglické společnosti
- soubor básní, které psal průběžně, převážně milostné, komentuje pocity
- tajuplné => dvojsmyslné, nemravné => velmi slavné
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 2217
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved