живої соціальної системи, без безперервної взаємодії з навколишнім середовищем неможливе [3]. Середовище - це сукупність природних умов, у яких проходить життєдіяльність певного організму; це її оточення, коло, обшар. Вплив середовища на людину не однобічний: це система середовище - людина', людина - середовище'. Означена взаємодія зумовлює і розвиток усіх психічних процесів і функцій людини, які пов'язані з середовищем. Водночас високий рівень розвитку психічних процесів дозволяє людині цілеспрямовано впливати на середовище і змінювати його.

lo Guerrieri Gonzaga Це буде сприяти розвитку духовної витонченості, збагаченню виховною модою', що прикрасить життя не тільки дітей, а й сучасного суспільства. М.Монтессорі слушно підмітила, що: Красота підсилює концентрацію думки і освіжає у хвилини духовної стомленості,.. Людина повинна жити в художній обстановці, і якщо школа хоче стати лабораторією для спостереження людського життя'., в її стінах необхідно зібрати усе красиве,,.' [7, 59].

Створення відповідного середовища е одним із завдань вчителя. Роль вчителя у створенні виховного простору М.Монтессорі вважала в тому, що:

залучити до активного життя у даному середовищі;

дітей речей у

дотримуватися одного стилю, національного колориту країни, де живе дитина [9],

незалежними у своїх діях, організовує діяльність учнів за правилами, які є обов'язковими для всіх, надає всьому, що відбувається в класі, позитивного акценту, але завжди знаходиться трохи позаду учня.

Отже, виховний простір' за М.Монтессорі стане ефективним при дотриманні наступних правил;

гігієни фізичного виховання та вільного руху, що передбачає вільне пересування дітей у приміщенні;

2. Кравець Н.О.Формування незалежності в педагогічній системі Марії Монтессорі. // Вісник / Асоціація Монтессорі-вчителів України; Упоряд.: В.З.Горюнова,ТЛ.Михальчук.-К, 1998.-Вип. 3.-С 27-30.

3.Лукашевич М.П. Соціалізація, - К., Либідь, 1998. - 306 с. 4.Михальчук Т. Філософський аспект гуманістичної педагогіки Марії Монтессорі // Вісник / Асоціація Монтессорі-вчителів України; Упоряд.: В.З.Горюнова, Т.И. Михальчук. - К.: КОМПАС', 1997. - Вип. 2. -С- 5-11.

Montessori Maria The discavery of the Child Madras, India Theosophical Publishing House,1948

Standing E. Mortimer. Montessori Revolution. New York Schoken

Books