психічного розвитку

Затримка психічного розвитку

Заняття з ними по соціально-побутовій орієнтованості важливі, оскільки багато хто із дітей вже з раннього дитинства знаходились у відносно ізольованих умовах. Діти-сироти погано орієнтуються у соціальній середі, в тому числі у питаннях соціально-побутового характеру.

досягнення освітньої мети і корекційно-розвивальної. Як зазначає О. Хохліна , найважливіше місце в навчальному процесі, починаючи з підготовчого класу, крім трудового навчання, має відводитись заняттям соціально-побутового орієнтування, зміст якого наповнюється та ускладнюється відповідно до засвоєння учнями основ наук.[5]

[4]

Багато хто із учнів проявляє акуратність при виконанні різних робіт по прибиранню приміщення, по нагляду за рослинами та тваринами, однак ці обовязки виконуються ними гарно лише в тому випадку, якщо вони не потребують від дитини значного напруження і не являються одноманітними за діями.