| CATEGORII DOCUMENTE |
| Gradinita |
PROIECT DIDACTIC
DATA: 26.05.2008
SCOALA: Liceul Pedagogic " Dimitrie Tichindeal "
CLASA a IX-a B
PROPUNATOR
UNITATEA DE INVATARE: Timbrul muzical
DETALIERI DE CONTINUT: Simfonia in creatia lui Ludvig van Beethoven
TIPUL DE LECTIEI: Consolidare (varianta cu exercitii si jocuri)
COMPETENTE SPECIFICE
1.3 Recunoasterea dupa auz in cadrul auditiei unor teme memorate.
1.4 Diferentierea unor genuri si forme muzicale in auditie repetate selectand
auditiv elemente specifice acestora.
2.6 Formularea de aprecieri cu privire la expresivitatea elementelor de limbaj
recunoscute in piesele interpretate sau audiate.
2.7 Exprimarea impresiei asupra unor lucrari audiate utilizand termeni de
specialitate.
OBIECTIVE OPERATIONALE
O1: Sa recunoasca pe baza unor imagini cele patru miscari ale simfoniei clasice.
O2: Sa compare cele trei tipuri de orchestre simfonice corespunzatoare din Baroc,
Clasicism si romantism.
O3: Sa intoneze dupa auz tema intai din simfonia a VII-a de Ludvig van Beethoven
cu ajutorul profesorului
O4: Sa recunosca elementele de limbaj muzical in urma audierii temei intai.
O5: Sa recunosca caracteristicile expunerilor tematice in functie de coloritul
timbral, intensitate, caracter tematic si scriitura muzicala, recompunand
in timpul auditiei succesiunea temelor cu ajutorul cartonaselor corespunzatoare
fiecarei expuneri.
O6: Sa exprime oral impresii referitoare la fragmentul ascultat si a modului in care
s-a desfasurat auditia.
Bibliografie:
- M.E.C., Programe scolare, clasa a IX-a, Educatie muzicala,Bucuresti, 2004.
- Manual de Educatie muzicala, Cls a IX-a, Editura Aramis, 2005.
- "Sa intelegem si sa identificam genurile muzicale" Gerard Denizeau,
Editura Meridiane, 2000.
|
Obiective operationale |
Activitati de invatare |
Continuturi esentiale |
Metode si procedee |
Mijloace |
Evaluare |
|
O1 |
Exercitii de recunoastere |
Pregatirea clasei conform activitatilor pro- puse. Elevii cu ajutorul profesorului trec in revista o plansa reprezentand cele patru miscari ale simfoniei clasice.In urma conver- satiei elevii recunosc tiparul simfoniei cla- sice studiate anterior. |
Observatia Conversatia Explicatia |
Plansa |
Proba orala Recunoasterea partilor simfonice clasice |
|
O2 |
Exercitii de observare |
Se poarta o conversatie pe baza a trei planse care ilustreaza evolutia orchestrei simfonice din baroc,clasicism si romantism prin largirea numarului de instrumente. Se anunta titlul: Simfo-nia in creatia lui Ludwig van Beethoven. Profesorul invita elevii sa asculte si sa analizeze partea doua a simfoniei a VII-a de Ludwig van Beethoven.Profesorul explica elevilor structura acestei parti construita pe principiul variatiunii. |
Observatia Conversatia |
Planse |
Proba orala Observarea evolu- tiei orchestrei simfonice. |
|
O3 |
Exercitii de intonare dupa auz. |
Elevii intoneaza dupa auz tema ajutati de profesor. |
Intonarea |
|
O4 |
Exercitii de recunoastere a elementelor de limbaj. |
Pe baza unei scheme elevii identifica caracteristicile elementelor de limbaj muzical. melodia, ritmul, metrul, tempoul, nuantele, scriitura muzicala. Elevii audiaza integral miscarea insotita de explicatiile profesorului. |
Explicatia Conversatia |
Sistem audio CD |
|
|
O5 |
Exercitii de recunoastere a temelor . Exercutii de reconstituire a ordinii te- melor |
Se propune elevilor ca in timp ce asculta fragmentul sa reconstituie succesiunea expunerilor tematice recunoscand temele, instrumentele, felul scriiturii cu ajutorul cartonaselor. La terminarea jocului se fac aprecieri referi- toare la corectitudinea rezolvarii sarcinii. |
Explicatia Modelarea |
Cartonase de diferite culori pentru fiecare ex- punere te- matica. |
Proba practica - reconstituirea Succesiunii tema- tice. |
|
O6 |
Exercitii de exprimarea gustului mu- zical si a ju- decatii este- tice. |
Elevii sunt rugati sa-si exprime oral impresii referitoare la fragmentul audiat. Se discuta despre dificultatile intampinate si ce experientele noi au avut in timpul activitatii si ce lucruri noi au invatat. Care au fost asteptarile lor fata de lectie si in ce masura acestea s-au implinit. |
Conversatia |
Proba orala Exprimarea pare- rilor personale. |
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 4015
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
