DE ACTIVITATE - Rezolvam probleme

GRADINITA NR.

GRUPA MARE B

EDUCATOARE :

DATA : 24 MAI

PROIECT DE ACTIVITATE

Categoria de activitate : Activitate matematica

Tipul activitatii : Activitate de consolidare

Tema activitatii : "Rezolvam probleme"

Mijlocul de realizare : Joc didactic

Scopul activitatii : Consolidarea deprinderii de a rezolva probleme de adunare si scadere si de a folosi in mod corect simbolurile matematice;

Comportamente urmarite in activitate :

• Sa rezolve problemele enuntate de educatoare;
• Sa utilizeze simbolurile matematice .

Obiective operationale :

• Sa raporteze constient numarul la cantitate, cantitatea la numarul exprimat verbal si la cifra corespunzatoare ;
• Sa efectueze exercitii de adunare si scadere cu una sau mai multe unitati, folosind pe langa obiecte si cifre si simboluri matematice ;
• Sa realizeze sarcinile in succesiunea data de educatoare si sa se integreze in ritmul impus de activitate ;
• Sa respecte regulile jocului ;

Sarcina didactica : Rezolvarea problemelor enuntate de educatoare prin manipularea directa a materialului didactic si transpunerea enuntului problemei intr-o operatie matematica.

Regulile jocului : Copilul desemnat de educatoare cu ajutorul fluturasului Colorici va veni in fata clasei si va asculta problema. Apoi va aseza pe panou elementele din enuntul problemei, exprimand verbal actiunile intreprinse, iar in final va transpune problema si intr-o operatie matematica de adunare sau scadere. In cazul unui raspuns corect, va fi rasplatit cu aplauze.

Elemente de joc : fluturasul Colorici, surpriza, manuirea materialului, aplauze ;

Strategia didactica :

• Metode si procedee : explicatia, demonstratia, conversatia, exercitiul, problematizarea;
• Mijloace de invatamant : flori de carton, flori din hartie creponata, vaze pentru flori, fluturi, albine, gargarite, planse ilustrate cu probleme, cifrele de la 1 la 10, jetoane cu simbolurile matematice (+, -, = )
• Forma de organizare : frontala,

Durata

Bibliografie : Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii

SCENARIUL DIDACTIC