CATEGORII DOCUMENTE |
Astronomie | Biofizica | Biologie | Botanica | Carti | Chimie | Copii |
Educatie civica | Fabule ghicitori | Fizica | Gramatica | Joc | Literatura romana | Logica |
Matematica | Poezii | Psihologie psihiatrie | Sociologie |
Termen larg vehiculat prin deceniile sase-sapte in limbajele filosofic, sociologic si jurnalistic, desemnind situatia in care pozitiile sociale si recompensele asociate acestora (venit, putere, prestigiu, privilegii etc.) nu sint mostenite, ci dobindite de indivizi in functie de calitatile si meritele lor personale. Discutiile in legatura cu m. se inscriu in problematica mai larga a inegalitatii sociale, privita ca inegalitate a sanselor de ascensiune sociala si ca perpetuare, intr-o forma sau alta, a influentei originii sociale (inegale) a indivizilor asupra statusurilor dobindite in cursul vietii lor. M. este considerata un simptom al democratizarii, permeabilitatii si egalizarii sanselor de ascensiune sociala. La un moment dat, cresterea continua a indicilor de mobilitate sociala, aparenta slabire a mecanismelor de prescriere in favoarea celor de dobindire a statusului social si conditionarea tot mai accentuata a nivelului acestuia de catre nivelul de instructie au creat iluzia ca societatile industriale avansate ar intra intr-o "era a m.' (M. Young, The Rise of Meritocracy, 1961).
Pentru
sociologi, m. descrie un sistem social (ideal) care ar avea proprietatea
ca influenta originii sociale asupra statusului sa se transmita in intregime prin
intermediul educatiei (si nu pe alte cai: mostenire, privilegiu, cooptare
etc.). G. Carlsson a denumit acest tip de sistem social "societate fara efecte
intirziate' (Social Mobility and Class Structure, 1958), iar R.
Boudon "societate meritocratica' (L'lnegalite des chances, 1973). O
asemenea abordare permite aplicarea unui tratament statistic pe baza unei
definitii formalizate: un sistem social pe care se definesc trei caracteristici
- origine, nivel scolar, status - este meritocratic daca si numai daca
probabilitatea ca un individ ce se gaseste la un nivel scolar Sj sa atinga un
status Ck este independenta de pozitia de origine Cj. Pe de alta parte, pot fi
efectuate comparatii masurabile intre situatiile reale si cea ideala. Asemenea comparatii au
demonstrat ca societatile dezvoltate nu pot fi asimilate modelului
meritocratic, ele plasindu-se la distante mai mari sau mai mici fata de acest
model.
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 1361
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved