Plan didactic - Educarea limbajului - "Puiul" de I. Al. B. Voinesti - Consolidarea deprinderi de a intelege si a comenta o lectura literara

Momentele activitatii

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Strategii didactice

1. Moment organizatoric

Aerisirea salii de grupa. Pregatirea materialului didactic.

Asezarea scaunelelor in semicerc

2. Captarea atentiei

Educatoarea anunta copii ca astazi vor viziona un tablou. Se va prezenta tabloul

Copii asculta cu atentie.

3. Anuntarea subiectului

Educatoarea anunta copiilor ca astazi la educarea limbajului se va vorbi despre o opera numita "Puiul" de I. Al. B. Voinesti.

Voi prezenta tabloul lasand copiii sa intuiasca libher sis a spun ace vad in tablou.

Se va citi lectura " Povestea educatoarei".

Copiii asculta cu atentie.

Copiii vor incerca sa intuiasca si sa descrie tabloul.

4. Desfasurarea activitatii

Vom incepe obervarea dirijata a tabloului.

Despre ce este vorba in acest tablou?

In acest tablou este vorba despre o prepelita indurerata,trista care este nevoita sa plece in tarile calde cu ceilalti pui sanatosi lasand puiul cel mare singur.

Ce a facut puiul cel mare?

Nu a ascultat-o pe mama

Ce a patit?

A fost ranit la o aripa de catre un vanator.

Ce a facut prepelita?

A plecat cu puii sanatosi in alta parte.(tarile calde).

De ce puiul cel mare nu aplecat cu ei?

Deoarece nu mai zbura.

Ce intelegeti voi din:

sa asculti pe mamica".

Ca noi trebuir sa ascultam parintii pentru ca parintii ne vor binele.

Copiii sunt rugati sa raspunda la intrebarile educatoarei.

5. Inchiderea activitatii

Dupa aceea educatoarea face aprecieri cu privire la modul de desfasurare a activitatii oferind recompense celor mai active copii.