Nr

crt

Unitati de invatare

Ob. ref

Continuturi

Nr.

ore

Sapt.

Obs.

SEMESTRUL  I

Elemente de geografie a orizontului apropiat si local

1.2.

1.5.

2.2.

3.1.

4.1.

¯   Linia orizontului

¯   Punctele cardinale

¯   Planul

¯   Harta.Harta orizontului local

¯   Caracteristici  geografice ale orizontului local

¯   De la orizontul local la tara

¯   Recapitulare

¯   Evaluare

Elemente de geografie a planetei Pamant

¯   Terra-planeta oamenilor

¯   Europa

¯   Romania si tarile vecine

¯   Recapitulare

¯   Evaluare

Elemente de geografie a Romaniei.

relieful

4.2

¯   Caracteristici generale ale reliefului

¯   Muntii Carpati

¯   Dealurile si podisurile

¯   Studiu de caz. Depresiunea colinara a Transilvaniei

¯   Campiile

¯   Evaluare

SEMESTRUL AL II - LEA

Elemente de geografie a Romaniei. Apele, clima, vegetatia naturala si animalele salbatice

2.2;

2.4;

3.2;

4.2

¯   Apele curgatoare.Dunarea si Delta Dunarii

¯   Lacurile. Marea Neagra

¯   Clima. Vegetatia naturala si animalele salbatice

¯   Recapitulare

¯   Evaluare

Elemente de geografie a Romaniei. Oameni si locuri

3.1;

4.1;

¯   Locuitorii si asezarile omenesti.

¯   Organizarea administrativ-teritoriala a Romaniei

¯   Bucuresti-capitala tarii

¯   Localitatea natala

¯   Recapitulare

¯   Evaluare

Elemente de geografie a Romaniei. Resursele naturale si activitatile economice

¯   Activitati industriale

¯   Activitati agricole.Vanatul.Pescuitul

¯   Transporturile. Caile de comunicatie

Turismul. Comertul

¯   Recapitulare

¯   Evaluare

Recapitulare finala

¯   Elemente de geografie a Romaniei

¯   Romania in Europa si pe Glob

¯   Test de evaluare pe baza standardelor curriculare de performanta

Data

Continuturi

( detalieri)

Ob.

ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

-instrumente-

¯   Linia orizontului

¯   Punctele cardinale

¯   Planul

¯   Harta. Harta orizontului local

¯   Caracteristici  geografice ale orizontului local

¯   De la orizontul local la tara

¯   Evaluare

¯   recunoasterea si localizarea, in diferite surse de informare (ex. fotografii, diapozitive etc.), a unor obiecte apartinand spatiului imediat, apropiat si local;

¯   ex. de localizare a elementelor din orizontul imediat, din cel local si din tara, cu ajutorul unor repere (constructii, rauri, forme de relief etc.) si al punctelor cardinale;

¯   exercitii de apreciere empirica si de masurare a unor distante accesibile;

¯   exercitii de observare nedirijata si dirijata;

¯   exercitii de notare (inregistrare), sub diferite forme (fise, tabele, grafice simple etc.), a datelor observate.

¯   exercitii de observare nedirijata si dirijata;

¯   realizarea unor reprezentari cartografice simple ale orizontului apropiat si local;

¯   exercitii de descriere succinta, cu ajutorul termenilor specifici, a unui element observat direct sau mediat,

¯   enumerarea in texte, in fotografii si pe harti, a unor elemente referitoare la realitatea inconjuratoare;

¯   identificarea de corespondente intre elemente observate direct si mediat,

¯   exercitii de completare a unor enunturi lacunare

Materiale

manualul

- harti geografice

- imagini

- planse

-atlas geografic

Procedurale:

- conversatia

- problematizarea

- investigatia

- povestirea

- brainstormingul

- ciorchinele

- stiu / vreau sa stiu /

am invatat

- explozia stelara

*activitate frontala, independenta, in perechi, in grup

. observarea sistematica

. tema de lucru

in clasa

. proba orala

.autoevaluarea

. tema acasa

. proba scrisa

. portofoliul

. proba scrisa

Data

Continuturi

( detalieri)

Ob.

ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

-instrumente-

¯   Terra - planeta oamenilor

¯   Europa

¯   Romania si tarile vecine

¯   Evaluare

¯   Execitii de localizare a principalelor elemente ce caracterizeaza Terra;

¯   Observarea dirijata si nedirijata a unor elemente referitoare la Univers si la Terra;

¯   Identificarea unor corespondente intre elementele mediului inconjurator;

¯   Explicarea unor relatii vizibile intre elementele observate;

¯   Exercitii de localizare a continentului Europa pe harta lumii;

¯   Descrierea dirijata, pe harta Europei, pe baza unui vocabular de sprijin, a unor caracteristici geografice;

¯   Enumerarea unor caracteristici geografice ale Europei pe baza unor texte, fotografii, harti;

¯   Exercitii de localizare a Romaniei pe harta Europei, a tarilor vecine in raport cu Romania;

¯   Observarea dirijata si nedirijata a hartii;

¯   Descrierea succinta, cu ajutorul termenilor specifici, a caracteristicilor geograf. ale tarilor invecinate cu Romania;

¯   Compararea unor elemente geografice specifice tarilor invecinate cu Romania cu cele ale orizontului local;

¯   Localizarea pe harta lumii a unor elemente specifice Terrei (continente, ocean) ale Europei, ale Romaniei;

¯   Descrierea pozitiei geografice a Romaniei, pe baza unui vocabular de sprijin;

Materiale

manualul

- harti geografice

- imagini

- planse

- atlas geografic

- harta Europei

- harta Romaniei

Procedurale:

- conversatia

- problematizarea

- investigatia

- povestirea

- brainstormingul

- ciorchinele

- stiu / vreau sa stiu /

am invatat

- explozia stelara

*activitate frontala, independenta, in perechi, in grup

Activitate individuala

. observarea sistematica

. tema de lucru

in clasa

. proba orala

.autoevaluarea

. tema acasa

. proba scrisa

. portofoliul

. proba scrisa

Data

Continuturi

( detalieri)

Ob.

ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

-instrumente-

¯   Caracteristici generale ale reliefului

¯   Muntii Carpati

¯   Dealurile si podisurile

¯   Depresiunea colinara a Transilvaniei

¯   Campiile

¯   Recapitulare

¯   Localizarea pe harta Romaniei a treptelor de relief;

¯   Identificarea culorilor conventionale specifice fiecarei forme de relief;

¯   Localizarea pe harta a marilor unitati de relief;

¯   Recunoasterea formelor de relief prezentate in imagini;

¯   Localizarea pe harta a Carpatilor si a ramurilor muntoase ale acestora;

¯   Descrierea dirijata dupa harta fizica a Muntilor Carpati, pe baza unui vocabular de sprijin;

¯   Identific. element. specifice ale muntilor Carpatilor din diferite surse (texte, harta, imagini);

¯   Localizarea pe harta a dealurilor si podisurilor cu ajutorul unor repere si al punctelor cardinale;

¯   Recunoasterea, pe harta, a unor elemente specifice dealurilor si podisurilor;

¯   Identif. unor caracteristici ale dealurilor si podisurilor in texte, in imagini, pe harta si prezentarea acestora;

¯   Descrierea, cu ajutorul termenilor specifici, a unor elemente ale spatiului geografic prezentat;

¯   Identificarea si explicarea unor corelatii intre elementele treptelor de relief prezentate;

¯   Localizarea pe harta a Depresiunii colinare a Transilvaniei, precum si a diviziunilor acesteia cu ajutorul unor repere si al punctelor cardinale;

¯   Recunoasterea unor elemente specifice Depresiunii colinare a Transilvaniei pe harta, in imagini si texte;

¯   Compararea caracteristicilor geografice ale Depresiunii colinare a Transilvaniei cu celelalte trepte de relief;

¯   Identific. si explicarea unor corelatii intre caracteristicile spatiului geografic prezentat;Localiz. pe harta a campiilor;

¯   Identif. unor elem. specifice camp. (pe harta, in imagini si texte), precum si a unor relatii vizibile intre acestea;

¯   Compararea caracteristicilor geografice ale campiilor cu cele ale treptelor de relief studiate anterior;

¯   Descrierea dirijata dupa o harta, pe baza unui vocabular de sprijin; Localizarea pe harta a treptelor de relief;

¯   Ident. caracteristic. treptelor de relief din diferite surse;

¯   Compararea element. specifice fiecarei trepte de relief;

¯   Descrierea dirijata dupa harta, cu ajutorul termenilor specifici;

¯   Realizarea de corespondente intre caracteristicile treptelor de relief si imagini ale acestora;

¯   Formulare de raspunsuri la intrebari (lucrul cu harta);

Materiale

manualul

- harti geografice

- imagini

- planse

-atlas geografic

Procedurale:

- conversatia

- problematizarea

- investigatia

- povestirea

- brainstormingul

- ciorchinele

- stiu / vreau sa stiu /

am invatat

- explozia stelara

*activitate frontala, independenta, in perechi, in grup

. observarea sistematica

. tema de lucru

in clasa

. proba orala

.autoevaluarea

. tema acasa

. proba scrisa

. portofoliul

. proba scrisa

Data

Continuturi

( detalieri)

Ob.

ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

-instrumente-

¯   Apele curgatoare. Dunarea si Delta Dunarii

¯   Lacurile. Marea Neagra

¯   Clima. Vegetatia naturala si animalele salbatice

¯   Recapitulare

¯   Evaluare

¯   Localiz. pe harta a princip. rauri si a fluviului Dunarea;

¯   Observarea unor elemente specifice apelor curgatoare (izvor, curs, afluenti, zone de confluenta, loc de varsare);

¯   Descrierea succinta a cursului unui rau / Dunarii, cu ajutorul termenilor specifici si ai hartii;

¯   Ident. de modalitati de conservare si protej.a apelor curg.

¯   Localizarea pe harta a principalelor lacuri, a Marii Negre, a unor statiuni litorale si porturi;

¯   Clasificarea lacurilor dupa criterii date;

¯   Descrierea unei ape statat. pe baza unui vocab. de sprijin

¯   Prezentarea unor caracteristici ale unor lacuri si ale Marii Negre, folosind surse diferite de informare;

¯   Recunoatterea unor elemente ale spatiului geographic local si prezentarea caracteristicilor acestora;

¯   Identificarea de corespondente intre caracteristicile climei si cele ale florei si faunei;

¯   Explorarea mediului din orizontul local si apropiat si precizarea unor modalitati de ocrotire a mediului;

¯   Localiz. pe harta a princip. ape si caracterizarea acestora;

¯   Gruparea florei si faunei dupa etajele altitudinale;

¯   Enumerarea utilizarilor apei;

¯   Identif. activitatilor de conservare si ocrotire a mediului;

¯   Localizarea pe harta a unei ape curgatoare, a unui lac, a Marii Negre;

¯   Descrierea succinta a unor caracteristici ale Dunarii, pe baza unui vocabular de sprijin;

¯   Cunoasterea unor elemente specifice spat. geog. studiat;

Materiale

manualul

- harti geografice

- imagini

- planse

-atlas geografic

- fise de lucru

-fise de evaluare

Procedurale:

- conversatia

- problematizarea

- investigatia

- povestirea

- brainstormingul

- ciorchinele

- stiu / vreau sa stiu /

am invatat

- explozia stelara

*activitate frontala, independenta

*activitate in perechi

*activitate in grup

. observarea sistematica

. tema de lucru

in clasa

. proba orala

.autoevaluarea

. tema acasa

. proba scrisa

. portofoliul

. proba scrisa

Data

Continuturi

( detalieri)

Ob.

ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

-instrumente-

¯   Locuitorii si asezarile omenesti.

¯   Organizarea administrativ - teritoriala a tarii

¯   Bucuresti - capitala Romaniei

¯   Localitatea natala

¯   Evaluare

¯   Localiz. pe harta a judet., a unor orase,a localitatii natale;

¯   Identificarea judetului in care se afla localitatea natala, a resedintei de judet, precum si a judetelor invecinate;

¯   Descrierea unei locuinte din regiunea natala si compararea acesteia cu altele din alte regiuni;

¯   Explicarea unor consecinte ale asezarii geografice pentru intemeierea si dezvoltarea unui oras;

¯   Localizarea pe harta a Bucurestiului;

¯   Identif. si prezentarea caracterist. geogr.ale Bucurestiului

¯   Compararea element. specifice spat. geogr. prezentat cu cele ale altor capitale europene-suprafata, nr locuitori, relief

¯   Descrierea organizarii administrative a capitalei si enumerarea institutiilor acesteia;

¯   Localizarea pe harta a localitatii natale, precizand treapta si unitatea de relief, vecinii, obiective culturale, turistice;

¯   Descrierea succinta, pe baza hartii, a caracteristicilor geografice ale regiunii in care se afla localitatea natala;

¯   Ident. de corespondente intre specif. zonei in care este situata loc. natala si obiectiv. turistice,culturale,ocupat. loc.

¯   Completarea unor enunturi lacunare;

¯   Precizarea ocupatiilor locuitorilor de la sate, orase;

¯   Alegerea denumirilor cladirilor si institutiilor existente atat la sate cat si la orase;

¯   Precizarea unor judete, pe baza unor caracteristici date, utilizand un suport cartografic;

Materiale

manualul

- harti geografice

- imagini

- planse

-atlas geografic

- fise de lucru

-fise de evaluare

Procedurale:

- conversatia

- problematizarea

- investigatia

- povestirea

- brainstormingul

- ciorchinele

- stiu / vreau sa stiu /

am invatat

- explozia stelara

*activitate frontala, independenta

*activitate in perechi

*activitate in grup

. observarea sistematica

. tema de lucru

in clasa

. proba orala

.autoevaluarea

. tema acasa

. proba scrisa

. portofoliul

. proba scrisa

Data

Continuturi

( detalieri)

Ob.

ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

-instrumente-

¯   Activitati industriale

Resurse naturale(din subsol)

¯   Principalele ramuri industriale

Activitati agricole.

Vanatul Pescuitul

¯   Transporturile

Caile de comunicatii

Turismul

Comertul

¯   Recapitulare

¯   Evaluare

¯   Localizarea principalelor centre de extragere a resurselor naturale si a centrelor industriale de prelucrare a acestora;

¯   identificarea resurselor naturale din regiunea natala, precum si a principalelor centre industriale;

¯   precizarea importantei resurselor naturale;

¯   enumerarea unor produse obtinute la unele ramuri indus;

¯   precizarea unor modalitati de exploatare rationala a resurselor;

¯   Localizarea principalelor culture si centre de prelucrare a produselor agricole;

¯   enumerarea plantelor cultivate si a animalelor crescute in regiunea natala;

¯   explicarea legaturii dintre conditiile naturale ale mediului si activitatile agricole;

¯   explicarea necesitatii de a vana si a pescui;

¯   enumerarea mijl. de transport si a cailor de comunicatie;

¯   localizarea pe harta a principalelor porturi, aeroporturi si noduri rutiere, feroviare;

¯   descrierea traseelor principalelor artere rutiere si feroviare, cu ajutorul hartii;

¯   intocmirea unui traseu imaginar pe harta lumii, precizand mijloacele de transport utilizate;

¯   localizarea principalelor obiective turistice;

¯   explicarea unor legaturi intre conditiile naturale ale unitatilor de relief si obiectivele turistice;

¯   enumerarea unor obiective turistice;

¯   joc de rol;

¯   clasificarea resurselor naturale;

¯   identificarea produselor obtinute dupa prelucrare dintr-o enumerare data;

¯   descrierea regiunii natale, cu ajutorul hartii si a unui vocabular de sprijin;

¯   formularea de raspunsuri la intrebari;

¯   construirea unor enunturi cu teme specifice;

¯   jocuri didactice; - denumirea unor activitati economice pe baza unor ilustratii;

¯   enumerarea, pe baza ilustratiilor, a mijloacelor de transport;

¯   descrierea unor zone turistice, pe baza harti;

Materiale

manualul

- harti geografice

- imagini

- planse

-atlas geografic

- fise de lucru

-fise de evaluare

Procedurale:

- conversatia

- problematizarea

- investigatia

- povestirea

- brainstormingul

- ciorchinele

- stiu / vreau sa stiu /

am invatat

- explozia stelara

*activitate frontala, independenta

*activitate in perechi

*activitate in grup

. observarea sistematica

. tema de lucru

in clasa

. proba orala

.autoevaluarea

. tema acasa

. proba scrisa

. portofoliul

. proba scrisa

Data

Continuturi

( detalieri)

Ob.

ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

-instrumente-

♣ Elemente de geografie a Romaniei

-pozitie geograf.

-relieful

- clima

- apele

- vegetatia si fauna

- asezarile omenesti

- economia

♣ Romania in Europa si pe glob

- tarile vecine

- Europa -caract. geografice

-Terra - caracte-

ristici generale

♣ Evaluare finala

♦ex.de  realizare a unor reprezentari cartografice simple ale orizontului local si apropiat

♦ex.de localizare a Romaniei pe harta Europei si a lumii

♦ex.de  identificare principalelor forme de relief, a apelor, a vegetatiei si faunei si a importantei acestora pentru tara noastra

♦ ex.de definire a unor termeni geografici

♦ ex. de realizare de corespondente intre obiective turistice illustrate si activitasi desfasurate de om

♦ exercitii de precizare si identificare a unitatilor administrativ - teritoriale ale Romaniei pe harta tarii

♦ exercitii de identificare a modalitatilor de protejare a mediului

jocuri didactice

♦ lecturi geografice

♦ analiza si aprecierea portofoliilor

♦ completarea unui test -grila

Materiale

manualul

- harti geografice

- imagini

- fise de lucru

-fise de evaluare

Procedurale:

- conversatia

- problematizarea

- investigatia

*activitate frontala, independenta

*activitate in perechi

*activitate in grup

. observarea sistematica

. tema de lucru

in clasa

. proba orala

. tema acasa

. portofoliul

. proba scrisa