| CATEGORII DOCUMENTE |
| Gradinita |
| Poezii si cantece |
ACTIVITATEA Activitate matematica
GRUPA : mijlocie
TEMA Ne jucam cu florile''
TIPUL DE ACTIVITATE: de transmitere si insusire de noi cunostinte
FORMA DE REALIZARE: ex. cu material individual - munca pe grupe
SCOPUL ACTIVITATII : - compararea a doua grupe de obiecte diferite ;
- perceperea si sesizarea diferentei raportului
cantitativ dintre acestea.
OBIECTIVE OPERATIONALE :
sa identifice criteriul propus de educatoare ( culoare ) in formarea grupelor de obiecte;
sa selecteze florile dupa criteriul culorii;
sa formeze perechi intre obiectele de aceeasi culoare ;
sa noteze cu asterix grupa care are mai multe elemente ;
sa verbalizeze corect actiunile ;
sa aprecieze global cantitatea prin expresia ''multe / putine''.
METODE SI PROCEDEE explicatia, demonstratia, exercitiul
MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT :
material demonstrativ: flori de culori diferite ;
material distributiv : farfurii din plastic, flori colorate din plastic, fise,creioane colorate.
MATERIAL BIBLIOGRAFIC 'Jocuri matematice pentru copii'', editura
ALL, Bucuresti, 2001
DURATA 25 min
DESFASURAREA ACTIVITATII
|
EVENIMENTUL DIDACTIC |
CONTINUTUL STIINTIFIC |
STRATEGIILE DIDACTICE |
EVALUAREA |
|
|
1.CAPTAREA SI ORIENTAREA ATENTIEI 2.ANUNTAREA TEMEI SI A OBIECTIVELOR 3.DIRIJAREA INVATARII |
ACT.EDUCATOAREI |
ACT.COPIILOR |
Conversatia Exercitiul Demonstratia |
- verbal, prin aprecieri |
|
O voi face printr-o ghicitoare. Voi prezenta materialele cu care vom lucra la activitatea de matematica. Anunt titlul jocului :''Ne jucam cu florile''si obiectivele urmarite. Ce culoare au florile din farfuriile voastre ? Copiii vor fi impartiti in 3 grupe :grupa florilor rosii,galbene si albastre. In continuare voi cere copiilor sa selecteze florile dupa culoare. Voi lucra pe grupe astfel: -I grapa va lucra numai cu florile rosii ; -a II-a grupa va lucra numai cu florile galbene ; -a III-a grupa va lucra cu florile albastre. |
Copiii vor ghici raspunsul ghicitorii :rosu, galben, albastru. Recepteaza, descopera materialul, il denumesc. Repeta titlul jocului. .rosii, galbene, albastre Formeaza grupele. Formeaza grupele de flori dupa culoare. Urmaresc indicatiile educatoarei. |
|||
|
EVENIMENTUL DIDACTIC |
CONTINUTUL STIINTIFIC |
STRATEGIILE DIDACTICE |
EVALUAREA |
|
|
4.ASIGURAREA CONEXIUNII INVERSE 5.OBTINEREA PERFORMANTEI 6.INCHEIERE |
ACT.EDUCATOAREI |
ACT.COPIILOR |
Exercitiul Explicatia Explicatia |
-verbal, prin aprecieri -evaluarea fiselor |
|
Le voi cere copiilor sa formeze perechi intre obiectele de aceeasi culoare, in functie de grupa in care sunt. Pe rand, fiecare grupa va verbaliza actiunile facute si va aprecia global cantitatea prin expresia multe / putine. Voi cere copiilor sa aseze in farfurii grupele de flori, in felul urmator : -I data asezam grupa florilor galbene -a II-a oara asezam grupa care are cele mai multe flori - a III-a oara asezam grupa cu cele mai putine flori. Explic fisele. Voi face aprecieri asupra activitatii copiilor si voi recompensa copiii care au lucrat corect cu buline rosii. |
Formeaza perechi, respectand criteriul culorii. Verbalizeaza actiunile facute. Aseaza florile conform cerintelor formulate de catre educatoare. Vor nota pe fisa, cu asterix, grupa care are cele mai multe elemente. |
|||
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 8866
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
