didactic - Limba romana - Acordul predicatului cu subiectul

Proiect didactic

Propunator:

Data: 27 martie

Clasa: a IV-a F

Aria curriculara: Limba si comunicare

Obiectul: Limba romana

Subiectul lectiei Acordul predicatului cu subiectul

Tipul lectiei: Predare-invatare

Obiective de referinta:

1.3. sa sesizeze structurile gramaticale (morfologice si sintactice) corecte sau incorecte dintr-un mesaj ascultat

2.5. sa integreze adecvat, in exprimarea orala proprie, elementele de constructie a comunicarii studiate

3.6.sa recunoasca in textele studiate elementele de constructie a comunicarii invatate

Obiective operationale:

O1. Sa alcatuiasca propozitii simple, pe care sa le dezvolte apoi

O2. Sa recunoasca subiectele si predicatele dintr-un text cunoscut

O3. Sa analizeze subiecte si predicate in tabel

O4. Sa corecteze greselile de acord intre subiect si predicat dintr-un text

O5. Sa realizeze acordul subiectului cu predicatul

O6. Sa completeze enunturi eliptice cu subiecte sau cu predicate potrivite

Strategii didactice:

v     De tip expozitiv

v     De tip dialogat

v     Bazate pe activitatea independenta a elevilor

Metode si procedee:

v     explicatia,

v     conversatia euristica,

v     problematizarea

v     jocul didactic

Forma de activitate:

v     frontala

v     individuala

v     pe grupe

Tipuri de invatare

v     receptiva

v     receptiv-reproductiva

Material didactic:

v     fise cu exercitii gramaticale

v    fise de evaluare

v    plicuri cu jetoane pe care sunt scrise propozitii

Material bibliografic:

    Angelica Gherman, "Culegere de exercitii si texte gramaticale pentru clasele II-IV", Editura Elis, Bucuresti, 2005

    Mihaela Serbanescu,Maria Bacioiu, "Culegere de exercitii gramaticale pentru clasele II-IV", Editura Calende, Pitesti, 1991

    "Metodica predarii limbii romane in ciclul primar", Manual pentru licee pedagogice

Nr. crt	Etapele lectiei	Continutul invatarii	Strategia didactica	Forma de act.	Tipul de inv	Timp
	Anuntarea noii teme Predarea noilor cunostinte	Acordul predicatului cu subiectul Corectarea exprimarii Regula acordului intre subiect si predicat	" Un elev a scris un scurt text despre primavara, cu gandul sa-l publice in revista scolii. L-am copiat intocmai, l-am multiplicat, iar dupa ce il cititi vreau sa-mi spuneti daca merita publicat." Distribui fiecarui elev textul: Ghiocelul "Intr-o primavara, un ghiocel plapand au rasarit din pamantul inghetat. Pana atunci, zapada il ferisera de vijeliile iernii si de inghet. Soarele il mangaiau in fiecare zi cu razele lui calde. Intr-o zi, din varful ghiocelului au iesit un bobocel mic si alb invelit cu o frunzulita de un verde crud. Apoi au aparut o floare alba si gingasa ca un clopotel. Nu departe de el se afla alti ghiocei. Dupa cateva zile, zapada s-au topit. Dar ghioceii a ramas inveselind padurea cu frumusetea si gingasia lor." V-a placut textul? Elevii trebuie sa sesizeze exprimarea defectuoasa din text. Impreuna vor gasi modalitatea corecta de exprimare si vor corecta direct pe text greselile. Le cer elevilor sa identifice subiectul primei propozitii, apoi predicatul si sa specifice numarul fiecarei parti de propozitie. Le explic apoi ca predicatul trebuie sa se potriveasca in numar cu subiectul, adica sa se acorde, pentru ca exprimarea sa fie corecta.
Nr. crt	Etapele lectiei	Continutul invatarii	Strategia didactica	Forma de act.	Tipul de inv	Timp
	Fixarea cunostintelor	Realizarea acordului Completarea spatiilor eliptice Analiza subiectelor si predicatelor	Elevii vor scrie titlul lectiei si vor nota in caiete regula acordului intre subiect si predicat: "Predicatul se acorda cu subiectul in numar." Distribui fiecarei grupe cate un plic in care sunt puse sase jetoane cu propozitii. Fiecare membru al grupului isi va alege o propozitie pe care o va citi, iar la tabla o va scrie schimband numarul subiectului. Vor primi o fisa de lucru cu urmatoarele sarcini: Ionel are de scris urmatoarea tema la gramatica: Scrie in spatiile libere predicate potrivite Completeaza tabelul cu subiecte si predicate. "Pasarile______________spre cer. Trilurile lor _____________ pana departe. Florile _____________ miresme la simpla adiere a vantului. Ele ___________ privirile oricui. " Cuvantul Partea de propozitie Partea de vorbire Persoana Genul Numar Tu poti rezolva aceasta tema?

   

   

Ghiocelul

Intr-o primavara, un ghiocel plapand au rasarit din pamantul inghetat. Pana atunci, zapada il ferisera de vijeliile iernii si de inghet. Soarele il mangaiau in fiecare zi cu razele lui calde.

Intr-o zi, din varful ghiocelului au iesit un bobocel mic si alb invelit cu o frunzulita de un verde crud. Apoi au aparut o floare alba si gingasa ca un clopotel. Nu departe de el se afla alti ghiocei.

Dupa cateva zile, zapada s-au topit. Dar ghioceii a ramas inveselind padurea cu frumusetea si gingasia lor."

Ghiocelul

Intr-o primavara, un ghiocel plapand au rasarit din pamantul inghetat. Pana atunci, zapada il ferisera de vijeliile iernii si de inghet. Soarele il mangaiau in fiecare zi cu razele lui calde.

Intr-o zi, din varful ghiocelului au iesit un bobocel mic si alb invelit cu o frunzulita de un verde crud. Apoi au aparut o floare alba si gingasa ca un clopotel. Nu departe de el se afla alti ghiocei.

Dupa cateva zile, zapada s-au topit. Dar ghioceii a ramas inveselind padurea cu frumusetea si gingasia lor."

Fisa de lucru

Ionel are de scris urmatoarea tema la gramatica:

Scrie in spatiile libere predicate potrivite

Completeaza tabelul cu subiecte si predicate.

"Pasarile______________spre cer. Trilurile lor _____________ pana departe. Florile _____________ miresme la simpla adiere a vantului. Ele ___________ privirile oricui. "

Tu poti rezolva aceasta tema?

Fisa de evaluare

1. Schimbati numarul subiectelor din propozitiile urmatoare si transcrieti-le:

   Cainele nostru a iesit pe strada.

   Elevii povestesc despre viata din stup.

   Primavara, pomii din livada infloresc mangaiati de razele soarelui.

2. Analizati subiectul si predicatul primei propozitii

Fisa de evaluare

1. Schimbati numarul subiectelor din propozitiile urmatoare si transcrieti-le:

   Cainele nostru a iesit pe strada.

   Elevii povestesc despre viata din stup.

   Primavara, pomii din livada infloresc mangaiati de razele soarelui.

2. Analizati subiectul si predicatul primei propozitii