CATEGORII DOCUMENTE |
Gradinita |
Cum sa fiu
politicos?
- programa de optional -
- clasa I -
Argument
Copiii vor invata bunele maniere conform codului bunelor maniere, asa incat acestea sa devina un firesc al comportamentului de zi cu zi, si nu percepute ca o constrangere si tinute sub un permanent autocontrol.
Bunele maniere se invata la aceasta varsta ("cei sapte ani de acasa") si nu vor fi uitate toata viata.
Fiecare dintre copil este unic si de neinlocuit, el are dreptul de a fi respectat. Dar de acelasi respect trebuie sa se bucure si cei din jur sau. Codul manierelor elegante este alcatuit dintr-o multime de legi, de fapt de conventii, avand, toate, un numitor comun: a nu-l deranja si a nu-l inoportuna pe semenul tau, ci, dimpotriva, a-l face sa se simta bine in preajma ta.
Acest optional ofera copilului o sansa de a se adapta mult mai usor in mediul social, de a avansa mai usor pe scara sociala, cand va fi mare, de a-i da ocazia sa se simta in largul sau in orice mediu.
Obiective de referinta |
Exemple de activitati de invatare |
- sa - si insuseasca si sa aplice corect concepte si norme din sfera valorilor umane; |
. exercitii de interpretare a unor imagini si texte cu continut de comportare civilizata: dramatizari; simulare; fise; portofolii individuale. |
- sa inteleaga necesitatea respectarii regulilor, in relatia cu mediul social si natural; |
. analiza unor situatii date; . exercitii de completare sau schimbare a finalului unei povestiri; |
- sa adopte o atitudine autocritica si critica fata de conduita proprie si a celorlalti pe baza cunoasterii semnificatiei si necesitatii unor norme de comportare |
. discutii pe baza unor ilustratii, diapozitive, filme etc; . exercitii de analizare a unor cazuri concrete din grupul de apartenenta; . dezbaterea unor cazuri reale si imaginare care implica argumentarea opiniilor; . prezentarea, comentarea unor intamplari din experienta proprie. |
- sa exerseze norme de conduita civilizata pentru a-si forma deprinderi si obisnuinte adecvate |
. exercitii de simulare a unor norme de comportare civilizata in situatii date; . exercitii de dramatizare a unor roluri specifice luarii deciziilor; . exercitii de interpretare a solutiilor in situatii confictuale; . joc de rol; . studiu de caz; . fise de munca independenta. |
- sa accepte si sa respecte regulile de comportare general valabile, precum si ale grupului de apartenenta; |
. discutii pe baza unor texte literare cunoscute; . selectarea unor lecturi, proverbe, zicatori in functie de o tema stabilita; . problematizarea unor situatii date; |
- sa analizeze situatii de viata reale si imaginare conform regulilor si normelor acceptate de societate; |
. jocuri de rol; . simulare; . analiza de lecturi; . fise de lucru |
- sa discearna intre normele de conduita civilizata si abaterile diferitelor grupuri sociale |
. exercitii de stabilire a regulilor de comportament in grup; . exercitii de problematizare a relatiilor din grup . dezbaterea unor norme de comportare si compararea unor comportamente observate si imaginate; |
- sa manifeste interes pentru participarea activa la protejarea mediului inconjurator in functie de normele de comportare civilizata. |
. realizarea de excursii, expeditii, drumetii, vizite la muzee, case memoriale; fise; proiecte pe teme turistice. |
Continuturi
I. Respectul de sine si pentru ceilalti
a Buna crestere - Bunul simt
a Ce se cuvine, ce nu se cuvine
a Simtul masurii, toleranta
II. Prezentarea
a Prezentarea pe strada, intr-un grup de prieteni, in familie
a Adresarea catre alte persoane, la telefon, in scrisori
III. Bunele maniere
a Bunele maniere in familie si la scoala
a Bunele maniere la masa
a Bunele maniere pe strada
a Bunele maniere la spectacole, in calatorie
a Cadourile
IV. Cum te imbraci
a Bunul gust
a Tinuta la scoala, la joaca, in calatorie, la spectacole, in timpul noptii
a Igiena personala
a Igiena camerei, a clasei, a scolii
Modalitati de evaluare
Jocuri de rol
Probe practice
Observarea sistematica a comportamentului elevilor (atitudini comportamentale, niveluri de reusita)
Concursuri
Portofolii
Bibliografie
Constanta Cuciinic - Cum sa fiu politicos?, Ed. Aramis, Bucuresti, 2003
Munteanu Delia , Politetea si buna cuviinta , Ed. Ramida , Buc. , 1992
Armes Nicolae , ABC-ul comportarii civilizate , Ed. Cers , Buc. , 1990
Planificare anuala
1 h/ sapt. = 34 h/ an
Unitatea de invatare |
Ob. ref. |
Continuturi |
Nr. ore |
Sapt. /Data |
Obs. |
Respectul de sine si pentru ceilalti 7 h |
Buna crestere - Bunul simt. Un copil politicos Ce se cuvine, ce nu se cuvine: salutul, scuzele, angajamentul, promisiunea Simtul masurii, toleranta O fapta generoasa - Edmondo de Amicis |
24.IX- 1.X 8, 15, 22.X 29.X - 12.XI | |||
Prezentarea 9 h |
Prezentarea pe strada Prezentarea intr-un grup de prieteni, in familie Autoprezentarea Adresarea unei persoane mai in varsta, cand soliciti o informatie unei persoane necunoscute Telefonul: cand telefonezi si cand raspunzi la telefon Adresarea intr-o scrisoare, e-mail Complimentele: cum le primim, cum le oferim |
19.XI 26.XI-3.XII 10.XII 17.XII -14.I 21.I 28.I 4.II | |||
Bunele maniere 10 h |
Bunele maniere in familie, la scoala Bunele maniere la masa Bunele maniere pe strada, la joaca Bunele maniere in calatorie, la spectacole Cadourile |
11, 18.II 25.II-4.III 11, 18.III 8, 15.IV 22, 29. IV | |||
Cum te imbraci 7h |
Bunul gust in tinuta Tinuta la scoala, la joaca, in calatorie, la spectacole, in timpul noptii Igiena personala Igiena camerei, a clasei, a scolii |
6.V 13, 20.V 27.V-3.VI 10, 17.VI |
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 5546
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved