CATEGORII DOCUMENTE |
Gradinita |
Fundatia Copiii Nostri
"Educatia parintilor - dupa metoda EDUCAM ASA!"
GHID
Pentru coordonarea,
monitorizarea si evaluarea proiectului pe plan local
Educam asa!
Ghid pentru evaluarea desfasurarii proiectului in judetul _____ _______ ______ ___________
Evaluarea activitatilor proiectului se va realiza in toate etapele proiectului, utilizandu- se indicatori cantitativi si calitativi, dupa cum urmeaza:
Coordonatorul local:
Urmareste modul de desfasurare a proiectului in judet
Distribuie chestionarul - angajament cu codul CA, instructorilor pentru parinti, in momentul in care se inscriu la cursurile de formare
Centralizeaza datele referitoare la sesiunile de formare de instructori, conform formularelor cu codul CSIP dupa listele de participare la fiecare seminar de formare de instructori (LPIP) primite de la formatorii de formatori
Centralizeaza datele referitoare la lectiile pentru parinti transmise de instructorii pentru parinti (formularele FCIP) totalizand datele din fiecare rubrica pe formularul (FCIP-CJ)
raporteaza trimestrial Fundatiei Copiii Nostri modul de desfasurare a proiectului, conform formularelor cu codul CL
organizeaza lectii cu instructorii pentru parinti
tine evidenta participarii (cu lista nominala - formularul LPIP)
transmite, la finalul fiecarui curs, listele de participare (LPIP) la coordonatorul local
evalueaza lectiile cu instructorii pentru parinti, pe baza formularului de evaluare a instructorilor pentru parinti (FEIP) pe care il ofera fiecarui participant la curs, la sfarsitul seminarului de formare
transmite la FCN formularele de evaluare (FEIP) completatede cursanti, la terminarea fiecarui curs
organizeaza periodic focus grupuri cu instructorii pentru parinti, folosind formularele cu codul FGIP
organizeaza lectii pentru parinti
la fiecare lectie completeaza lista de participanti (LP)
va oferi la sfarsitul fiecarui curs pentru parinti fisele de evaluare pentru parinti (FEP) urmarind ca toate rubricile sa fie completate corect. Va preda aceste fise la FCN, dupa terminarea fiecarui curs pentru parinti
ofera parintilor, inainte de curs, dupa curs si dupa 6 luni, lista comportamentelor nedorite cu codul LCN
organizeaza periodic focus grupuri cu parintii, folosind formularele cu codul FGP
expediaza parintilor la 6 luni dupa absolvirea cursului, o scrisoare chestionar, cu codul SP
pe baza fiselor de evaluare pentru parinti (FEP) va completa formularul centralizator (FCIP) pe care il trimite la coordonatorul local la termenele stabilite de coordonator (cu cel putin o saptamana inainte de termenul de raportare catre FCN)
Centralizator local (CL)
Evaluarea modului de desfasurare a proiectului in judetul _________________ in perioada ___________
(acest formular va fi completat de catre coordonatorul local de proiect si trimis la FCN la datele stabilite)
Data debut proiect (luna / anul) ___________
Coordonator local de proiect ___________________
Numar de formatori de formatori - experti in educatia parintilor______
Numar de instructori pentru parinti________
Numar de gradinite implicate in proiect______
Numar de scoli implicate in proiect _______
Numar de parinti participanti la lectii_________
Numar total de manuale _________din care:
Þ Primite de la Fundatia Copiii Nostri_______
Þ Produse cu mijloace proprii_________
Numar total de mape cu materiale auxiliare ________ din care:
Þ Primite de la Fundatia Copiii Nostri_______
Þ Produse cu mijloace proprii_________
Numar total de casete video ___________ din care:
Þ Primite de la Fundatia Copiii Nostri_______
Þ Produse cu mijloace proprii_________
Nota: Pentru punctele 1 - 5 se vor completa si anexele A,B,C,D continand listele cu formatori experti, instructori pentru parinti si gradinite/scoli implicate in proiect
9. Dificultati intampinate in derularea proiectului:
10. Alti factori locali implicati in derularea proiectului:
11. Alte comentarii:
Va rugam completati in
continuare anexele.
Anexa
A: Lista formatori de formatori in domeniul educatiei parintilor existenti in
judetul Dvs. si care participa efectiv in proiect: Total________
Numele si prenumele |
Institutia / Functia |
Telefon |
Anexa B: Lista instructorilor pentru parinti din judetul Dvs. care tin efectiv lectii cu parintii: Total______
Numele si prenumele |
Institutia / Functia |
Telefon |
Anexa C: Gradinite incluse in proiect: Total___________
Gradinita / Oras |
Persoana de contact / telefon |
Nr. de formatori de formatori |
Nr. de instructori |
Nr. de lectii pentru parinti |
Nr. de parinti participanti la lectii |
|
|||||
Anexa D: Scoli implicate in proiect: Total________
Scoala / Oras |
Persoana de contact / telefon |
Nr. de formatori experti |
Nr. de instructori |
Nr. de lectii pentru parinti |
Nr. de parinti participanti la lectii |
Centralizator pentru seminariile de formare a instructorilor de parinti (CSIP)
(Acest formular se completeaza de catre coordonatorii de proiect din judete)
Inspectoratul Scolar al Judetului. _______________
Sesiuni de formare de instructori pentru parinti
(se completeaza de catre coordonatorul local)
1. Localitatile unde s-au desfasurat lectiile cu parintii:
zona rurala _______
oras__________
2. Institutia unde s- au desfasurat lectiile cu parintii
gradinite _______________
scoli generale ______________
centre comunitare ___________
altele _______________
3. Numarul total de parinti care au participat la lectii in cadrul judetului....
din care
tati . mame .
bunici . alte persoane .
4. Participarea parintilor la lectii:
6. Nivelul socio- cultural al parintilor care au participat la curs:
Studii universitare _____
Studii medii _____
Scoala generala_______
Fara studii ______
7. Structura etnica a grupului de parinti:
Romani ______
Maghiari
Germani
Rromi
Alte nationalitati
8. Numar de familii monoparentale __________
Judetul ___________
Numele formatorilor ____________________
____________________
Locul de desfasurare ____________________
Lista de participare (LPIP)
la seminarul de formare de instructori pentru parinti din orasul ______________; perioada_______________
Se completeaza dupa fiecare seminar de formare de instructori de catre toti participantii
Nr. crt. |
Numele si prenumele |
Functia |
Institutia |
Telefon serviciu |
Telefon acasa |
Fax |
Semna tura |
| |||||||
Judetul _________
Localitatea _________
FORMULAR DE EVALUARE A INSTRUCTORILOR PENTRU PARINTI (FEIP)
privind insusirea metodei "Educam Asa"
(Acest formular se completeaza de participantii la cusurile de formare de instructori pentru parinti)
1. Notati in ce masura sunteti de acord cu afirmatiile de mai jos:
foarte
mult mult putin deloc
1. Expunerile prezentate mi-au trezit interesul 1 2 3 4
2. Materialele prezentate la acest seminar 1 2 3 4
mi s-au parut interesante
3. Consider ca timpul de seminar a fost folosit 1 2 3 4
eficient
4. Metodele folosite au fost de natura sa ma 1 2 3 4
stimuleze
5. Consider ca formatorii au fost bine pregatiti 1 2 3 4
6. Atmosfera in care s-a desfasurat seminarul 1 2 3 4
a fost placuta
2. Care este cel mai important mesaj al metodei 'Educam asa!'
a) parintii invata cum sa construiasca o relatie pozitiva cu copiii lor
b) parintii invata sa stabileasca reguli clare pentru copiii lor
c) parintii invata diferite metode de a-si pedepsi copiii
3. In cursul 'Educam Asa!' parintii invata urmatoarele abilitati:
sa acorde atentie copilului si sa-l aprecieze
sa laude copilul
sa fie clar si consecvent cand spune nu
sa-l ignore pe copil
sa-l izoleze pe copil
sa-l pedepseasca pe copil retragandu-i un privilegiu
Care din aceste aspecte vor fi noi pentru parinti? Numarul....
Care dintre aceste abilitati este, in opinia Dvs. cea mai importanta? Numarul ....
Care din abilitatile enumerate este cel mai greu de predat parintilor? Numarul....
4. Care din urmatoarele aspecte invatate in timpul seminarului vi se par utile?
Foarte util Util Putin util
a) informatiile teoretice despre metoda o o o
b) instructiunile despre fiecare lectie o o o
c) exrcitiile practice o o o
d) jocurile de rol o o o
e) discutiile cu colegele o o o
f) instructorul ca model o o o
5. Care credeti ca este cea mai importanta responsabilitate pentru Dvs. ca instructor pentru parinti?
a) sa-i facetti pe parinti constienti de rolul pe care il au in Educama copiilor lor
b) sa transmiteti parintilor noi cunostinte
c) sa-i faceti pe parinti sa aiba mai multa incredere in ei
d) sa-i stimulati pe parinti sa se ajute unii pe altii
6. Un parinte nu este de acord cu dv. Cum reactionati?
Ii dati dreptate, dar ii aratati si alte variante posibile
Il ignorati
Cereti ajutorul grupului pentru a aplana conflictul
Il invitati dupa lectie pentru a-l lamuri
Negati total parerea lui
Va enervati si va pierdeti rabdarea
7. Dupa acest seminar de instruire credeti ca sunteti gata sa deveniti instructor pentru parinti?
a) da, cu siguranta
b) da, probabil
c) nu sunt sigura
d) inca nu
Daca nu sunteti sigura sau daca nu sunteti inca pregatita sa deveniti instructor , aveti nevoie de:
a) mai multe informatii
b) mai multa experienta practica
c) sa organizati o lectie demonstrativa cu colegele
d) altele ....
Va multumim!
LISTA DE PARTICIPANTI (LP)
(se completeaza de catre instructorul de parinti la fiecare lectie)
Tema lectiei:
Locul de desfasurare: Data:
Nr. crt. |
Numele si prenumele |
Semnatura |
Judetul_______________
Localitatea ____________
FORMULAR DE EVALUARE PENTRU PARINTI (FEP)
(a se completa dupa incheierea lectiilor cu parintii)
1. Care membru al familiei participa la lectie:
a) mama
b) tatal
c) ambii parinti
d) bunicii
e) altii......
2. Cati copii sunt in familia Dvs. _____
3. Nivelul Dvs. de pregatire scolara:
Studii universitare
Studii medii
Scoala generala
Nu am
4. Ce credeti despre cresterea copilului
este o munca dificila si pe care parintii o fac singuri, fara a fi recompensati
este o munca usoara si care ofera satisfactii parintilor
este o sarcina dificila pentru parinti, dar care ofera si satisfactii
altele.....
5. Ce v- a placut cel mai mult in cadrul cursului?
sa aflu mai multe despre educatia copilului
sa aflu de la ceilalti parinti cum procedeaza cu copiii lor
sa aflu solutii practice la problemele pe care le am cu copilul meu
altele..........
6. In cadrul lectiilor cu parintii am invatat urmatoarele abilitati:
1 acordarea atentiei si lauda
2 a face complimente
3 cum sa spun nu in mod consecvent
4 cum sa ignor copilul
5 cum sa izolez copilul
6 cum sa pedepsesc copilul luandu- i o jucarie care ii place sau retragandu- i un privilegiu
Care abilitati sunt cele mai importante, dupa parerea dv.? Numarul ..
Care abilitati sunt cel mai dificil de pus in practica, acasa? Numarul ..
7. Care au fost lucrurile cele mai importante cu privire la lectiile cu parintii:
foarte folositor folositor putin folositor
a fi impreuna cu alti parinti
informatiile primite de la instructor
lectiile video
temele pentru acasa
exercitiile practice
8. Ce efect au avut lectiile cu parintii asupra dv.? (puteti alege mai multe raspunsuri)
acord mai multa atentie comportamentelor pozitive ale copilului meu
stiu cum sa reactionez la comportamentul nedorit al copilului meu
nu am invatat nimic nou
ma simt bine stiind ca nu sunt singurul parinte care are probleme
atmosfera de acasa s- a schimbat
altele...............
9. Daca un copil persista in a avea un comportament nedorit, aceasta se intampla deoarece:
caracterul sau temperamentul copilului
copilul nu a vazut exemple bune
copilul nu a fost recompensat pentru comportamentul pozitiv
copilul nu a fost pedepsit suficient de catre parinti si profesori
10. Copilul dv. ii loveste pe ceilalti si tipa pentru ca nu ii dati voie sa se joace afara. Cum reactionati?
ii explic de mai multe ori de ce nu ii dau voie
ii dau voie sa se joace afara cat de mult doreste
il ignor
il izolez daca continua sa tipe
ii trag o
il pedepsesc altfel...
11. Copilul dv. face ordine in camera. Cum reactionati?
nu ii ofer o atentie speciala pentru ca a facut ce trebuia sa faca
nu ii spun nimic pentru a- l nu intrerupe
ii fac un compliment pentru ca se poarta asa bine
ii spun "De ce nu esti asa tot timpul?"
12. Pentru a- l face pe copil sa se poarte asa cum am vrea, cea mai buna metoda ar fi:
sa ii acord atentie si sa ii adresez complimente pentru comportamentele dorite
il pedepsesc pe copil de fiecare data cand face ceva gresit
Va multumim pentru ca ati completat aceasta fisa de evaluare!
(se completeaza de catre instructorul de parinti dupa terminarea cursului cu parintii)
1. Numele instructorilor de parinti:
2. Profesia instructorilor de parinti:
Educatoare invatatoare
asistent social asistenta medicala
psiholog alta..
3. Localitatile unde s-au desfasurat lectiile cu parintii:
zona rurala
oras
4. Organizatia unde s- au desfasurat lectiile cu parintii
gradinita _______________ din _____________
scoala generala _______________ din _____________
centru comunitar _______________ din _____________
altul _______________ din _____________
5. Numarul de parinti din grup ...
din care
tati . mame .
bunici . alte persoane .
6. Participarea parintilor la lectii:
8. Nivelul socio- cultural al parintilor care au participat la curs:
Studii universitare _____
Studii medii _____
Scoala generala_______
Fara studii ______
9. Structura etnica a grupului de parinti:
Romani ______
Maghiari ______
Germani______
Rromi_____
Alte nationalitati____
10. Numar de familii monoparentale __________
Lista comportamentelor nedorite (doleantele parintilor) (LCN)
Numele parintelui: Numele copilului: Data:
Instructiuni: Indicati pentru fiecare exemplu de comportament daca da si cat de des manifesta copilul Dvs. acel comportament si daca acesta constituie o problema pentru Dvs. Va rugam incercuiti situatia.
Exemplu: Daca copilul Dvs. se sperie uneori de cai si daca aceasta nu constituie o problema pentru Dvs. incercuiti astfel:
40. Se sperie de cai: R U D P N
Comportamentul copilului |
Rar Uneori Des |
Problema / Nu e o problema |
Este neascultator Discuta ordinele Este galagios Nu respecta regulile Injura Bate, loveste Este prost dispus Nu se duce la culcare la timp Nu se duce la scoala Nu-si face lectiile Distruge lucrurile Nu se decide Minte Fura Incendiaza Fumeaza Este plictisitor, tracasant Este sadic Barfeste Este neglijent, indiferent Vrea
sa joace jocuri de natura sexuala cu alti copii Este gelos Are ameteli (e zapacit) Are dureri de cap Are dureri de stomac Vomita Este hipersensibil Mananca prea mult Nu mananca destul Este visator Nu asculta, e incet Nu are simtul umorului, nu rade Nu are incredere in sine Este hiperactiv Plange des Se supara repede Are cosmaruri Are insomnii Nu
se joaca cu alti copii Se sperie de . Are ticuri Este increzut Este balbait Isi roade unghiile Se bate in cap Este rusinos Se ingrijoreaza prea mult Doarme numai cu parintii Nu se imbraca singur Ma bate la cap (este pisalog) Are enuresis (face pipi in pat) Nu foloseste toaleta Este infantil Isi suge degetul Nu sta singur Este foarte dependent Sta
prea mult in casa Este prost ...... ..... ...... |
R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D R U D |
P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N |
Va rugam sa scrieti care comportament il considerati cel mai greu de stapanit si pe care ati dori sa-l schimbati primul:
Nota: Acest chestionar se ofera parintilor spre completare inainte de a incepe cursul 'Educati Asa!' si la sfarsitul cursului. Se compara rezultatele si se observa care comportamente nedorite au fost corectate.
Ati fost moderator in cadrul unor dezbateri, intalniri interactive cu scoala, cu parintii sau cu alti factori?
Aveti capacitate de comunicare?
Ati realizat un parteneriat real cu parintii?
Dispuneti de timp pentru 5 ore necesare pregatirii fiecarei teme a cursului?
DA
NU
Puteti sa acordati saptamanal doua ore pentru desfasurarea lectiilor cu parintii ?
Aveti posibilitatea asigurarii materialelor necesare desfasurarii cursului?
televizor
video
casete video
materiale auxiliare
Aveti o tinuta morala recunoscuta in colectiv si in randul parintilor?
DA
NU
Va asumati responsabilitatea finalizarii cursului?
Sustinere
Monitorizare
evaluare
Numele si prenumele : Confirmarea directorului unitatii
Scrisoare pentru parinti (SP)
Stimati parinti,
Va adresam multumiri pentru faptul ca ati urmat cursul cu parintii " Educam Asa!". Speram ca in familia dumneavoastra au intervenit schimbari pozitive in urma participarii dumneavoastra la curs, indeosebi in dezvoltarea comportamentului pozitiv al copilului (copiilor) dumneavoastra.
Considerand ca experienta dumneavoastra poate fi utila si altor parinti va rugam sa ne impartasiti aspecte referitoare la modul in care ati rezolvat urmatoarele situatii:
Ø Cum ati procedat cu metoda recompenselor?
Ø Ce rezultate deosebite ati obtinut?
Ø Care dintre procedeele de pedepsire invatate la curs au dat cele mai bune rezultate cu copilul dvs.?
Va rugam sa ne scrieti o mica intamplare legata de aceste aspecte.
Va dorim sanatate si va asiguram ca suntem alaturi de dumneavoastra in eforturile pe care le faceti pentru educatia si bunastarea copilului (copiilor) dumneavoastra.
Succes!
Semnatura
Director Gradinita nr. ____
Intrebari pentru focus grupul desfasurat cu instructorii de parinti (FGIP)
Care este cel mai important mesaj al metodei 'Educam asa!'
Care credeti ca este cea mai importanta responsabilitate pentru Dvs. ca instructor pentru parinti?
Ati experimentat cursul tinand lectii cu parintii? Detaliati. Cu cati parinti ati experimentat cursul? Unde? ( Precizati nr gradinitei si localitatea)
Detaliati structura grupului de parinti cu care ati experimentat metoda (structura etnica a grupului, nivelul socio - cultural al parintilor care au participat la curs)
Au existat in grupul / grupurile cu care ati experimentat metoda parinti care au abandonat cursul? Explicati motivele abandonului.
Care au fost principalele intrebari ale parintilor?
La lectia 1-a:
La lectia a 2-a
La lectia a 3-a
La lectia a 4-a
La lectia a 5-a
Au putut parintii sa rezolve temele pentru acasa? Puteti sa faceti o apreciere procentuala a numarului de parinti care:
au facut temele sistematic...%
nu au facut temele deloc...%
au facut temele sporadic...%
Care au fost greutatile de care v-ati lovit in explicarea cursului? La aceasta intrebare va rugam sa raspundeti tot detaliat pe fiecare lectie in parte.
Ati observat schimbari in comportamentul copiilor ai caror parinti au participat la curs? Mentionati 3 exemple.
Ce comentarii au avut parintii referitor la metoda? Au avut sugestii referitoare la imbunatatirea metodei? Va rugam explicati.
Intrebari pentru focus grupul desfasurat cu parintii (FGP)
Ce credeti ca nu ati facut bine in educatia copilului dvs. inainte de participarea la cursul pentru parinti? Va rugam exemplificati.
Ce v-a determinat sa participati la acest curs?
Va rugam sa numiti cel putin trei lucruri pe care le considerati a fi cele mai importante dintre cele pe care le-ati invatat in cadrul cursului?
Care dintre metodele invatate se va aplica cel mai usor la copilul/copiii dvs.?
Dupa cat timp ati reusit sa aplicati practic metodele invatate?
Ati perseverat in aplicarea metodelor invatate si dupa terminarea cursului sau ati abandonat?
Ati aplicat metoda invatata si celorlalti copii din familie? Va rugam exemplificati.
Cum au reactionat ceilalti membri ai familiei dvs. care sunt implicati in educatia copilului?
Cum au reactionat copilul/copiii la incercarile dvs. de a schimba metodele educationale? Va rugam exemplificati.
Ati mai impartasit experienta dvs si cunostintele dobandite la curs cu alte persoane. Cine? Va rugam exemplificati.
Atributii privind evaluarea proiectului
Atributii |
Ce formulare de raportare completeaza |
Cui transmite formularele |
|
Coordonatorul local |
Urmareste desfasurarea proiectului in judet si raporteaza trimestrial Fundatiei Copiii Nostri |
- completeaza CL |
- se trimite la FCN trimestrial |
Distribuie chestionarul - angajament cu codul CA, instructorilor pentru parinti, in momentul in care se inscriu la cursurile de formare | |||
Centralizeaza datele referitoare la formatori de formatori |
- completeaza CSIP pe baza LPIP primite de la formatorii de formatori |
- se trimit la FCN trimestrial odata cu CL |
|
Centralizeaza datele referitoare la lectiile pentru parinti |
- completeaza FCIP - CJ pe baza FCIP primite de la instructorii pentru parinti |
- se trimit la FCN trimestrial odata cu CL |
|
Formatorul de formatori |
organizeaza seminarii de formare.cu instructorii de parinti. organizeaza periodic focus grupuri cu instructorii pentru parinti, folosind formularele cu codul FGIP |
- completeaza la fiecare lectie LPIP |
- se trimit la coordonatorul local |
- la sfarsitul seminarului ofera cursantilor FEIP |
-se trimit la coordonatorul local la sfarsitul fiecarui curs |
||
Instructorul pentru parinti |
cursuri cu parintii pe baza metodei "Educam Asa!" (un curs = 5 lectii). ofera parintilor, inainte de curs, dupa curs si dupa 6 luni, lista comportamentelor nedorite cu codul LCN organizeaza periodic focus grupuri cu parintii, folosind formularele cu codul FGP expediaza parintilor la 6 luni dupa absolvirea cursului, o scrisoare chestionar, cu codul SP |
- completeaza la fiecare lectie LP |
- se trimit la coordonatorul local la fiecare 3 luni |
- la sfarsitul cursului ofera parintilor participanti FEP si se asigura ca acestia le-au completat |
- se trimit la coordonatorul local la fiecare 3 luni |
||
- completeaza FCIP |
- se trimit la coordonatorul local |
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 4649
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved