LUCRARE SCRISA LA EXAMENUL DE CORIGENTA LA LIMBA SI LITERATURA ROMANA CLASA A VI-A

CLASA A VI-A

LUCRARE SCRISA LA EXAMENUL DE CORIGENTA LA LB. SI LITERATURA ROMANA

I. ( 49 puncte)

1.In propozitia Moldovenii au luptat cu vitejie. verbul subliniat este:

a)verb predicativ, modul indicativ, timpul perfectul compus.

b)verb predicativ, modul conjunctiv, timpul prezent.

c)verb predicativ, modul imperativ.

2.In enuntul: Singurul glas al locurilor acestora e numai glasul vantului care se taie in frunza ascutita a bradului. cuvantul subliniat este:

a)substantiv comun, genul feminin, cazul Ac.

b)substantiv comun, genul neutru, cazul G.

c)substantiv comun, genul masculin, cazul N.

3. Functia sintactica a cuvantului ascutita din enuntul de mai sus este:

a)atribut substantival genitival

b)subiect

c)atribut adjectival

4. Seria care contine doar cuvinte derivate este:

a)neclar, soare, despre.

b)neclar, insorit, steluta.

c)soare, lupta, niciodata.

5) Cuvantul care contine diftong este:

a)      fluture

b)      coasa

c)      idee

6)In propozitia: Ii ofer acestuia un cadou .cuvintele subiniate sunt:

a)pronume personal, pronume refexiv.

b)pronume personal, pronume negativ.

c)pronume personal, pronume demonstrativ.

7)In versurile: Peste albele izvoare

Luna bate printre ramuri. avem urmatoarele figuri de stil:

a)epitet, personificare.

b)epitet, metafora.

c)repetitie, enumeratie.

II. Prezinta rezumatul schitei D-l Goe de I. L.Caragiale.( 51 puncte)

Clasa a VI-a

Subiecte oral

LIMBA SI LITERATURA ROMANA

SUBIECT NR. 1

I. SE DA TEXTUL:

La umbra nucilor il intampina o neasteptata, nefireasca racoare, si Gavrilescu ramase o clipa derutat, zambind. Parca s-ar fi aflat dintr-o data intr-o padure, la munte. Incepu sa priveasca uluit, aproape cu respect, arborii inalti, zidul de piatra acoperit cu iedera

CERINTE:

1. Explica structura cuvintelor: neasteptata, uluit.
2. Precizeaza valoarea morfologica a cuvintelor: si, zambind, munte, de.
3. Precizeaza functia sintactica a cuvintelor: Gavrilescu, la munte.
4. Transcrie doua verbe si precizeaza modul si timpul lor.

II. Prezinta rezumatul unui nuvele studiate .

LIMBA SI LITERATURA ROMANA

SUBIECT NR. 2

I.             SE DA TEXTUL:

Dis-de-dimineata, domnul Stavrache, tremurand de friguri , era la poarta la popa satului rugandu-l sa vie negresit pana seara sa-i faca sfestanie acasa.

CERINTE:

1. Explica structura cuvintelor: dis-de-dimineata, acasa.
2. Precizeaza valoarea morfologica a cuvintelor:friguri,la, sa vie, acasa.
3. Precizeaza functia sintactica a cuvintelor:dis-de-dimineata, sa faca..
4. Alcatuieste o propozitie in care un numeral colectiv sa aiba valoare adjectivala.

II. Caracterizeaza pe scurt un personaj dintr-o opera epica studiata.

LIMBA SI LITERATURA ROMANA

SUBIECT NR. 3

I.             SE DA TEXTUL:

Ana, care petrecuse tot timpul acesta plangand , se ridica si isi sterse lacramile din fata cind auzi copitele calului batandu-se de dinaintea carciumei

CERINTE:

1. Da antonimele cuvintelor: plangand, dinaintea.
2. Precizeaza valoarea morfologica a cuvintelor: Ana, cand.
3. Precizeaza functia sintactica a cuvintelor: lacramile, auzi.
4. Subliniaza predicatele din textul de mai sus.

II. Care sunt modurile de expunere?

LIMBA SI LITERATURA ROMANA

SUBIECT NR. 4

I. SE DA TEXTUL:

La umbra nucilor il intampina o neasteptata, nefireasca racoare, si Gavrilescu ramase o clipa derutat, zambind. Parca s-ar fi aflat dintr-o data intr-o padure, la munte. Incepu sa priveasca uluit, aproape cu respect, arborii inalti, zidul de piatra acoperit cu iedera

CERINTE:

1. Explica structura cuvintelor: neasteptata, uluit.

2. Precizeaza valoarea morfologica a cuvintelor: il, padure.

3. Precizeaza functia sintactica a cuvintelor: uluit, inalti.

4. Alcatuieste o propozitie in care sa ai un predicat nominal.

II. Prezinta rezumatul unei schite studiate.