PROIECT DIDACTIC

OBIECTUL : Arte plastice - sectia sculptura

LOCUL ACTIVITATII : Atelier de sculptura

FORMA DE ACTIVITATE : Modelaj

CLASA : a-VIII-a - grupele 2.3.4

DATA ACTIVITATII :

DURATA ACTIVITATII : 5³⁰ de ore

TEMATICA :studiul naturii- compozitie

SUBIECTUL APLICATIV : ,,leguma''

TIPUL ACTIVITATII : MIXTE : - De predare a cunostintelor noi

- De formare a priceperilor si deprinderilor (de a modela si a intui formele tridimensionale)

SCOPUL : EDUCATIV - Educatie pentru arta (prin stimularea creativitatii elevilor in tehnica modelajului)

OBIECTIVE GENERALE SPECIALE - Dezvoltarea capacitatilor elevilor de a compune, a ritma formele.

OBIECTIVE OPERATIONALE :

a)    Informativ - cognitive : - Pe parcursul si la sfarsitul activitatii elevii vor urmarii si vor avea notiuni de compozitie , ritm, plasticitate, spontaneitate, contrast de forme

b)    Formativ- afective : - La sfarsitul activitatii elevii vor fi capabili :

O1 - Sa modeleze formele si sa le compuna

O2 - Sa le ritmeze

O3 - Sa le proportioneze

O4 - Sa sintetizeze formele prin analogii cu corpurile geometrice

O5 - Sa reprezinte muchii plane,

O6 - Sa realizeze suprafete expresive si spontane

O7 - Sa analizeze formele integrand detaliile in ansamblu

RESURSE : MATERIALE SI INSTRUMENTE DE LUCRU : Lut, stative de modelat, plansete, unelte (ebosoare, degrosoare)

UMANE : GRUPA DE ELEVI : Nivelul aptitudinilor de a modela formele tridimensionale

DE TIMP : Timpul afectat lucrului si dozarea lui

STRATEGII DIDACTICE :

a)      METODE : - Expunerea, explicatia, conversatia, dialogul dirijat, exercitiul practic de modelat, studiul comparat (in cadrul evaluarii).

b)      PROCEDEE : - Documentatia din arta contemporana

- Comentariul pe imagini

SI TEHNICI DE LUCRU : - Etapele de lucru specifice modelajului - adaugare

eliminare

apasare

deformare

amprentare

MIJLOACE DE INVATAMANT : - BIDIMENSIONALE : - albume de arta:,

- TRIDIMENSIONALE : - forme geometrice volumetrice

- lucrari ale elevilor

EVALUAREA : TIPURI DE EVALUARE : - Formativa si finala

METODE DE EVALUARE : - Analiza individuala, frontala

- Autoevaluarea

- Notarea - evaluarea performantei de catre profesor

ACTIVITATEA DE PREDARE - INVATARE

DESFASURAREA ACTIVITATII

EVALUAREA ACTIVITATII

7. TIPUL DE EVALUARE : - Formativa (30')

ITEMI DE EVALUARE : I1 - Realizarea compozitiei dinamice structurate in piramida inclinata

I2 - Realizarea subiectului aplicativ

I3 - Redarea ritmului, miscarii, proportiei corpului omenesc

I4 - Redarea expresivitatii prin forme plastice si spontane

I5 - Originalitate, bogatia formelor

I6 - Creativitate

I7 - Echilibru si unitatea formelor

I8 - Gradul de finalizare a lucrarii

INCHEIEREA ACTIVITATII (5') : - Aprecieri privind modul de participare la activitatea elevilor si nivelul performantei atins de ei

Recomandari privind activitatea din urmatoarele ore, materiale de lucru, unelte, caietele de schite

Curatenia in atelier.