PROIECT

EDUCATIONAL

"SCOALA PARINTILOR "

G. Ș.A. I. ZOSSIMA ARMAȘEȘTI

SECȚIE ȘCOALA CU CLASELE I-VIII MALU-ROȘU

PROIECT DE PARTENERIAT

EDUCATIONAL

"MESERIA DE PARINTE"

TITLUL PROIECTULUI: "MESERIA DE PARINTE"

PROPUNATOR

IDENTIFICAREA PROBLEMEI

Avand in vedere modificarile survenite in ultimii ani in scoala romaneasca se constata ca parintii intampina probleme in educarea copiilor.

ARGUMENT

Parintii trebuie sa stie cum sa-si educe si sa-si ajute copiii, in orice situatie. Au probleme, dar nu au curajul de a le spune, ori nu-si dau seama ca au probleme

Sedintele cu parintii au doar rol de informare, parintii nu stiu sa foloseasca informatiile in beneficiul copiilor. Cand sunt chestionati, fie oral, fie scris, raspund cu teama, nu sunt sinceri sau nu stiu sa raspunda. Am o colaborare excelenta cu parintii, dar unilaterala: feed-back-ul nu se realizeaza, sunt foarte buni executanti, vor sa ajute, se implica, dar nu stiu "cum" si "cand" sa faca ceea ce este potrivit unei situatii. In societatea in care traim se pune din ce in ce mai mare accent pe conceptul de educatie permanenta, care este chiar o necesitate astfel, educarea parintilor dupa principii stiintifice de psihopedagogie devine o necesitate.

OBIECTIVGENERAL DEZVOLTAREA LA PARINTI A ABILITATILOR DE A INTERACTIONA SI EMPATIZA CU PROPRII COPII

OBIECTIVE SPECIFICE

implicarea in cunoasterea politicilor promovate de scoala (alegerea optionalelor, managementul clasei, programe scolare, standarde de performanta);

cunoasterea tehnicilor de abordare a unor discipline si modul de interventie in pregatirea temelor, in dobandirea deprinderilor intelectuale;

constientizarea progresului sau esecului copilului, a schimbarilor survenite in evolutia lui, nevoile, increderea in fortele proprii;

imbunatatirea abilitatilor de consiliere si relationare cu familia, indeosebi cu familii in situatii de criza;

Promovarea unor schimbari in mentalitatea traditionala in raport cu pozitia copilului in familie

Dezvoltarea unor atitudini stimulative si suportive in randul parintilor, bunicilor, cadrelor didactice, asistenti sociali

Promovarea principiilor democratice in relatia parinte-copil

Implicare unui numar mai mare de parinti, bunici sau alti membrii ai comunitatii in educatia copiilor;

Dezvoltarea la parinti/bunici a unor abilitati de baza de care au nevoie pentru a influenta pozitiv comportamentul copiilor.

Cunoasterea unor metode si procedee pentru a preveni agresivitatea copiilor;

Descoperirea de catre parinti a tipului de parinte pe care il

reprezinta, autocunoasterea parintilor;

Dialogul deschis intre parinti despre subiecte tabu privind climatul familial.

RESURSE

Pentru realizarea acestui proiect vor fi solicitati parintii elevilor de la clasa I , care vor avea un rol hotarator in reusita proiectului. Activitatea se va desfasura in cadrul scolii, unele activitati vor fi desfasurate la C.D.I, in cadrul scolii.

GRUPUL TINTA: Parintii copiilor de la clasa I

BENEFICIARI: a) directi: copiii

b) indirecti: parintii copiilor, scoala, comunitatea locala

DURATA: decembrie 2008- iulie 2009

LOCUL DESFASURARII: C.D.I, scoala

REZULTATE ASTEPTATE

Abilitati de comunicare, in beneficiul copiilor, al scolii .

Dezvoltarea capacitatii de a-si intelege si de a-si ajuta copiii.

Mai multi parinti/bunici implicati in educatia copiilor.

Imbunatatirea rezultatelor scolare ale elevilor .

Ameliorarea calitatii deprinderilor parentale.

Dezvoltarea unor atitudini si comportamente civice ale elevilor fata de scoala.

Cresterea motivatiei scolare si a stimei de sine la elevi.

Diminuarea problemelor de comportament ale elevilor de tipul atentiei deficitare, agresivitatii, violentei.

Realizarea unor costume populare in comun de mame si bunici.

Elaborarea unor portofolii tematice care se vor folosi in activitatile instructiv-educative.

Crearea unui ambient nou si placut in scoala,prin valorificarea lucrarilor create in club.

Imbunatatirea relatiilor dintre membrii comunitatii

Diseminare, din experienta traita la "Scoala parintilor", in comunitate

ACTIVITATI PROPUSE

Meseria de parinte

Cum iti educi copilul. Cateva idei de educatie a copilului tau.

Alaturi de scoala

Traim in lumea reala

Putem creste copii buni intr-o lume negativa!

Obiceiuri si traditii locale

ETAPE DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI

Achizitia echipamentelor si instruirea personalului

Efectuarea sondajului

Anuntarea scopului invitatiei

Evidentierea necesitatii proiectului: motivatia, argumentul

Anuntarea obiectivelor

Prezentarea ofertei, care poate fi imbogatita sau transformata, in functie de optiunile, sugestiile parintilor

Anuntarea titlului proiectului, ca o concluzie a activitatii

Desfașurarea acțiunii

Consilierea parinților

Chestionar adresat parintilor

Oferirea spatiului pentru intruniri si discutii

Crearea de resurse

Colaborarea cu alte institutii si organizatii

Manifestari culturale

Concluzii .Masuri de lucru in viitor.

MODALITATI DE REALIZARE A OBIECTIVELOR:

Popularizarea evenimentelor din cadrul calendarului propus;

Organizarea de: activitati practice si aplicatii pe teme specifice intalnirilor dintre parteneri;

Intalniri cu reprezentantii comunitatii locale;

Expozitii de desene;

Sustineri de programe artistice, concursuri ;

MODALITATI DE MONITORIZARE SI EVALUARE A REZULTATELOR :

panou al activitatii cu parintii

rapoarte de evaluare

chestionare

cutia parintilor

fise de evaluare a activitatilor

portofoliul proiectului

inventar cu bune practici

publicatii revista scolii;

CD-ul care sa cuprinda intreaga activitate desfasurata in cadrul proiectului,

expozitii tematice.

IMPACTUL IMPLEMENTARII PROIECTULUI ASUPRA GRUPULUI TINTA, ASUPRA SCOLII SI ASUPRA COMUNITATII:

parintii vor sti "ce", "cum", "cand" sa faca cu ceea ce stiu, in educarea copiilor

va spori increderea in ceea ce face scoala

va creste prestigiul scolii in comunitate

MODALITATI DE CONTINUARE DUPA INCHEIEREA PROIECTULUI

Activitatea "Meseria de parinte" va continua prin includerea acesteia in Planul Managerial al Scolii in anii scolari ce vor urma. Activitatea "Alaturi de scoala" va continua prin organizarea de activitati scolare si extrascolare in care vor fi implicati parinti, bunici, alti membrii ai comunitatii care vor fi incluse in Planul de Activitati Extracurriculare al scolii. Activitatea "Traim in lumea reala" va continua prin extinderea in cadrul unei discipline optionale care sa cuprinda activitati de formare a deprinderilor de viata independenta la copii.
Activitatea "Traditii si obiceiuri" va continua prin extinderea in cadrul disciplinei optionale "Folclorul copiilor" si care sa cuprinda activitati specifice traditiilor si obiceiurilor locale.
Extinderea parteneriatului la nivel de scoala

ACTIVITATI DE PROMOVARE - mediatizare, diseminare - in timpul proiectului si dupa incheierea acestuia: album cu fotografii, revista scolii

PARTENERI IMPLICATI IN PROIECT: invatator, parinti, psiholog,bibliotecar director scoala, secretar, administrator

RESPONSABIL PROIECT: Diaconu Elena, invatator

CONDITII CONTRACTUALE

Programul de activitati va fi stabilit in comun.

Programul poate suferi modificari pe parcursul anului, daca este in interesul unei mai bune functionari.

Fiecare parte poate sa vina cu completari sau cu modificari, cu conditia sa anunte la timp.

In organizarea activitatii la clasa, va fi acceptata si prezenta parintilor care doresc sa participe sau sa se implice.

La sfarsitul anului, se va face evaluarea activitatii de proiect.

PARINȚI IMPLICAȚI IN PROIECT  SEMNATURA

BANICA M

CARPEN C

DIMIAN M

DINU

GRIGORE

IONIȚA

MINCU S

MOCANU

NEDELCU S

NISTOR C

PAUN

PANAIT

PANA A

VOICU

TITA M

PLANIFICAREA ACȚIUNILOR