CATEGORII DOCUMENTE |
Gradinita |
Disciplina: Cultura civica
Clasa a VII-a
An scolar:
SEMESTRUL II
1 ORA/SAPTAMANA
PROIECTAREA DIDACTICA LA CULTURA CIVICA
NR. CRT. |
CONTINUTURI |
REF. |
ACTIVITATI DE INVATARE |
NR. |
S. |
RESURSE |
EVA- LUARE |
OBS. |
1 |
SISTEMUL POLITIC IN ♦ Institutii si practici democratice - Principiul separarii puterilor in statele democratice - Autoritatea legislativa - Autoritatea executiva - Autoritatea judecatoreasca - Presedintele Romaniei -Evaluare ♦ Mass-media si opinia publica -Despre mass-media -Despre opinia publica -Despre libertatea presei -Opinia publica; rolul mediilor in formarea opiniei publice Libertatea presei; libertate si responsabilitate in producerea, transmiterea si receptarea mesajului propagat prin mass-media Cetatenia si practicile democratice -Societatea civica si initiativele cetatenesti; -Dreptul de asociere; -Alegerile si votul -Recapitulare finala -Evaluare |
1.1 1.3 2.1 2.2 1.3 4.1 5.1 1.1 |
-exercitii de completare a unor enunturi lacunare, de rezumare; -alcatuirea unor liste de termeni pe o tema data care sa cuprinda: -definirea termenilor; -termeni, sinonimii; -termeni, antonimii. -studiu de caz -construirea unor strategii pentru rezolvarea problemelor civice; -dezbaterea unor cazuri preluate din mass-media referitoare la problemele comunitatii; -alcatuirea unor liste de termeni pe o tema data care sa cuprinda: -definirea termenilor; -termeni antonimici; termeni, sinonimii; -dezbatere pe marginea unor cazuri controversate; -simulare; -studiu de caz; -realizarea unor bilete informative; -exercitii pe echipe de luare a deciziei, de propunere sau de alegere a unei strategii de rezolvare a unei probleme; -exercitii de construire si completare a unor rebusuri cu continut civic; |
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 |
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 |
-manual -exercitiul -conversatia -studiu de caz -manualul conversatia -exercitiul -studiu de caz |
-proba orala -proba scrisa -proba orala -proba scrisa |
Disciplina: Cultura Civica
An scolar : 2007-2008
Clasa: a VIII - a
Semestrul II
1 ORA/SAPTAMANA
PROIECTAREA DIDACTICA LA CULTURA CIVICA
OBIECTIVE CADRU SI DE REFERINTA |
UNITATI DE INVATARE SI CONTINUTURI |
Obiective referinta |
|
Sapt. |
Observatii |
1. Utilizarea limbajului din sfera valorilor civice intr-un discurs oral sau scris 1.1 sa utilizeze corect si adecvat limbajul de specialitate in diferite contexte 1.2 sa distinga intre enunturi de fapt si enunturi de valoare |
Democratia - valori si principii
|
1.1, 2.1, 3.1, 3.2, 4.1 |
S1 - S2 S3 S4 | ||
2. Cunoasterea valorilor fundamentale ale democratiei, a practicilor democratice si a drepturilor omului 2.1 sa defineasca valori, principii si concepte democratice *2.2 sa exerseze practici democratice in rezolvarea unor probleme 2.3 sa identifice drepturile omului si responsabilitatile asociate fiecarui drept |
Autoritatea
|
S5 S6 S7 S8 S9 | |||
Libertate si responsabilitate
|
S10 S11 S12 - S13 S14 S15 S16 | ||||
Dreptatea si egalitatea
| |||||
Recapitulare semestrul I |
S17 - S18 | ||||
3. Dezvoltarea capacitatilor de a dialoga si de a coopera cu ceilalti in conditiile acceptarii pluralismului si valorizarii pozitive a diferentelor 3.1 sa utilizeze deprinderi si competente de dialog, de dezbatere publica a unei probleme, de negociere, de rezolvare de conflicte 3.2 sa aprecieze diferite perspective de gandire si de actiune |
|
S19 S20 S21 S22 S23 |
|
||
4. Manifestarea unor atitudini pozitive fata de sine si fata de ceilalti 4.1 sa manifeste grija fata de sine si fata de ceilalti, interes pentru problemele publice si disponibilitate pentru participarea la viata sociala 4.2 sa-si utilizeze capacitatile empatice in diferite situatii civice *4.3 sa recunoasca diferentele dintre oameni precum si ceea ce ii aseamana, sa identifice conflicte valorice din societate si modalitati de solutionare constructiva a acestora |
Proprietatea
|
S24 S25 - S26 S27 - S28 S29 | |||
5. Stimularea interesului pentru participarea la viata sociala si pentru exersarea calitatii de cetatean 5.1 sa recunoasca si sa se implice in situatii in care este nevoie de actiune sociala 5.2 sa manifeste interes si initiativa in rezolvarea problemelor comunitatii din care face parte |
Patriotismul
|
1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.2, 4.3, 5.1, 5.2 |
S30 S31 S32 | ||
Recapitulare finala |
S33 - S34 |
PLANIFICARE CALENDARISTICA
ANUL SCOLAR 2007 - 2008
OBIECTIVE CADRU SI DE REFERINTA |
UNITATI DE INVATARE SI CONTINUTURI |
Obiective referinta |
|
Sapt. |
Observatii |
1. Utilizarea limbajului din sfera valorilor civice intr-un discurs oral sau scris 1.1 sa utilizeze corect si adecvat limbajul de specialitate in diferite contexte 1.2 sa distinga intre enunturi de fapt si enunturi de valoare |
Democratia - valori si principii
|
1.1, 2.1, 3.1, 3.2, 4.1 |
S1 - S2 S3 S4 | ||
2. Cunoasterea valorilor fundamentale ale democratiei, a practicilor democratice si a drepturilor omului 2.1 sa defineasca valori, principii si concepte democratice *2.2 sa exerseze practici democratice in rezolvarea unor probleme 2.3 sa identifice drepturile omului si responsabilitatile asociate fiecarui drept |
Autoritatea
|
S5 S6 S7 S8 S9 | |||
Libertate si responsabilitate
|
S10 S11 S12 - S13 S14 S15 S16 | ||||
Dreptatea si egalitatea
| |||||
Recapitulare semestrul I |
S17 - S18 | ||||
3. Dezvoltarea capacitatilor de a dialoga si de a coopera cu ceilalti in conditiile acceptarii pluralismului si valorizarii pozitive a diferentelor 3.1 sa utilizeze deprinderi si competente de dialog, de dezbatere publica a unei probleme, de negociere, de rezolvare de conflicte 3.2 sa aprecieze diferite perspective de gandire si de actiune |
|
S19 S20 S21 S22 S23 | |||
4. Manifestarea unor atitudini pozitive fata de sine si fata de ceilalti 4.1 sa manifeste grija fata de sine si fata de ceilalti, interes pentru problemele publice si disponibilitate pentru participarea la viata sociala 4.2 sa-si utilizeze capacitatile empatice in diferite situatii civice *4.3 sa recunoasca diferentele dintre oameni precum si ceea ce ii aseamana, sa identifice conflicte valorice din societate si modalitati de solutionare constructiva a acestora |
Proprietatea
|
S24 S25 - S26 S27 - S28 S29 | |||
5. Stimularea interesului pentru participarea la viata sociala si pentru exersarea calitatii de cetatean 5.1 sa recunoasca si sa se implice in situatii in care este nevoie de actiune sociala 5.2 sa manifeste interes si initiativa in rezolvarea problemelor comunitatii din care face parte |
Patriotismul
|
1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.2, 4.3, 5.1, 5.2 |
S30 S31 S32 | ||
Recapitulare finala |
S33 - S34 |
Numele si prenumele_______________ Data_____________
__________ ______ ____ _
EVALUARE
I. a) Ordoneaza crescator numerele:680; 806; 150; 100; 259; 90; 909
II.
b) Ordoneaza descrescator numerele ; 371; 118; 412; 777.
III. Numeste vecinii numerelor urmatoare:
__ 985 ___; ___ 999____ ; _____ 997_____; _____723 _____.
IV. Descompune numerele date dupa model:
136= 100+ 30+ 6
362=____ +_____ +_____
452=_____ + ____ +_____
245= _____+ ____ + ____
659= _____ + ____ + _____
837= _____ + _____ +_____
V. Scrie numerele cuprinse intre:
118 si 123.
__________ ______ ____ __________ ______ ____ _______
V. Compara urmatoarele perechi de numere:
a) 224---- 324 ; b) 236--- 234.
TEST DE EVALUARE SUMATIVA
Numele si prenumele ..
Data: 24.01.2008
1.Scrie cu cifre numerele: patru sute; noua sute optzeci; sase sute saizeci si cinci; sapte
sute nouasprezece.
Scrie corect: Fb-toate numerele; B-trei numere; S-doua numere.
2.Ordoneaza crescator urmatoarele numere:
Ordoneaza: Fb-toate numerele; B-ordoneaza, dar omite un numar; S-ordoneaza, dar omite doua numere.
3.Completeaza cu numere potrivite:
999 . 700 701
456 . 458 888
Completeaza corect succesorul si predecesorul: Fb- numerelor date; B- numerelor date in trei situatii; S- numerelor date in doua situatii.
4.Alege din paranteza cifra potrivita:
435 < 27 513 < 53
536 < 56 (1, 2, 4) 793 < 93 (6, 8, 9)
289 < 29 (0, 7, 9) 678 < 67 (7, 8, 9)
Gaseste numerele: Fb-din toate sirurile; B- in doua siruri; S- dintr-un sir.
5.Ce numere lipsesc din sir?
735 730 710 238 248 278
222 444 666
Gaseste numerele : Fb- din toate sirurile; B- in doua siruri; S-dintr-un sir.
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 2506
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved