CATEGORII DOCUMENTE |
Gradinita |
"CIUPERCUTA FERMECATA"
EVALUARE LA MATEMATICA
Clasa - I
Aria curriculara - MATEMATICA SI STIINTE
Obiectul MATEMATICA
Subiectul - ADUNAREA SI SCADEREA NUMERELOR 0 - 100 FARA
TRECERE PESTE ZECE
v OBIECTIVE EVALUATE:
O1: Sa efectueze adunari si scaderi cu numere de la 0 la 100, fara trecere peste ordin.
O2: Sa afle valoarea unui numar necunoscut in exercitii simple de adunare si scadere.
O3: Sa transpuna enunturi matematice in exercitii si sa le rezolve.
04: Sa rezolve probleme cu o operatie.
05: Sa rezolve probleme cu doua operatii.
v DESCRIPTORI DE PERFORMANTA - bareme de notar
SUFICIENT |
1: Rezolva corect cel putin trei operatii de adunare / scadere. 2: Afla doua numere necunoscute folosind modelul ecuatiilor simple. 3: Transpune corect in exercitiu suma sau diferenta. 4: Scrie rezolvarea problemei printr-o operatie fara a afla raspunsul corect. Afla corect cate bile a avut Gigi fara a specifica ce a aflat. Coloreaza partial corect |
BINE |
1: Rezolva corect sase-sapte operatii de adunare / scadere. 2: Afla patru numere necunoscute folosind modelul ecuatiilor simple. 3: Transpune corect in exercitiu suma si diferenta. 4: Scrie rezolvarea problemei printr-o operatie si afla raspunsul corect. Afla corect cate bile a avut Gigi si specifica ce a aflat. 6: Coloreaza corect majoritatea "casutelor". |
FOARTE BINE |
1: Rezolva corect cele noua operatii de adunare / scadere. 2: Afla cele sase numere necunoscute folosind modelul ecuatiilor simple. 3: Transpune corect in exercitiu suma si diferenta si aduna rezultatele obtinute. 4: Scrie rezolvarea problemei corect specificand ce a aflat. Afla cate bile aveau cei doi copii si specifica ce a aflat. Coloreaza corect si frumos intreaga ciupercuta. |
Numele elevului ................ Data.......
13+
14 30
44
52 63-
37-
2 45-
2
3+
40
12+a=68 .
a= 93-
a= 50
a-14=42
a=.. a-5=51
a= a=. 98-a= 42
a= a=.
a=
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 2923
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved