| CATEGORII DOCUMENTE |
| Gradinita |
Proiect de lectie
PROFESOR:
DATA: 01. 04.2008
CLASA: a VII-a
OBIECTUL: Limba romana
SUBIECTUL: Interjectia-exercitii
TIPUL LECTIEI: Lectie de consolidare
OBIECTIVE OPERATIONALE:
Elevii vor fi capabili: -sa identifice interjectiile din textul/enuntul dat ;
-sa precizeze functia sintactica a interjectiei dintr-un enunt dat ;
-sa foloseasca corect semnele de punctuatie dupa interjectii;
-sa alcatuiasca dialoguri /texte cu o serie de interjectii date;
METODE: Exercitiul;
Explicatia;
Conversatia euristica;
Metoda activitatii cu fișele;
MATERIAL DIDACTIC: fisa de lucru
BIBLIOGRAFIE: Bretan, Claudiu Violin, Alternative de instruire, Ed.
Risoprint,
Goia, Vistian, Didactica limbii si
literaturii romane pentru gimnaziu, Ed.
Ed. Aramis,București, 2003
Cerkez, Matei, Gramatica si comunicare in
exercitii, Paralela 45,
Popescu, Stefania, Gramatica practica a limbii romane cu o culegere de exercitii,
Ed. Didactica și Pedagogica, București, 1983
|
MOMENTELE LECTIEI |
DESFASURAREA ACTIVITATII |
MATERIAL DIDACTIC STRATEGIE |
TIMP |
EVALUARE |
|
1.Momentul organizatoric 2. Verificarea temei 3. Captarea atentiei
|
Se face prezenta si se noteaza absentele. Este asigurat climatul necesar bunei desfasurari a lectiei. Se verifica frontal tema si se corecteaza eventualele greseli.(ex.1/167) Elevii sunt intrebati care a fost ultima lectie studiata. Apoi li se spune ca in aceasta ora vor rezolva o serie de exercitii cu interjectia pentru o mai buna fixare a acesteia. Va trebui, in finalul orei, sa: (se comunica obiectivele operationale). Profesorul scrie pe tabla titlul lectiei: INTERJECTIA-EXERCITII Se trece la rezolvarea exercitiului 1 de pe fisa. Aceste exercitii ii ajuta pe elevi sa-si aminteasca definitia interjectiei, felul interjectiilor și semnele de punctuatie care se pun dupa aceasta parte de vorbire. Elevii vor lucra in perechi urmatoarele exercitii, 2 și 3 . Rezolvarea exercitiului 4 se face impreuna cu profesorul. Exercitiile 5 se va rezolva in perechi.Dupa rezolvarea lui exercitiul va fi verificat frontal. |
Exercitiul Explicatia Fisa de lucru Exercitiul Explicatia Fisa de lucru Conversatia euristica Exercitiul Explicatia Fisa de lucru |
Observarea sistemica Observarea sistemica |
|
MOMENTELE LECTIEI |
DESFASURAREA ACTIVITATII |
MATERIAL DIDACTIC STRATEGII |
TIMP |
EVALUARE |
|
7. Tema |
Exercitiul 6 se va rezolva individual de fiecare elev. Apoi profesorul va asculta 2-3 dialoguri și va corecta eventualele greșeli. - asigurarea feed-back-ului se va realiza permanent, pe tot parcursul orei, prin aprecieri verbale facute de profesor, dar si prin raspunsurile si exemplele oferite de elevi. Elevii vor avea ca tema pentru acasa exercitiul opt de pe fisa. Se da ca tema exercitiul 2/167 (exersati) |
Exercitiul Explicatia Fisa de lucru |
Observarea sistemica |
NUME:
PRENUME:
CLASA: aVI-a
DATA: 01.04.08
FISA DE LUCRU
Completati spatiile punctuate:
Interjectia este partea de vorbire flexibila care exprima..............
Interjectii simple sunt urmatoarele:.....................
Interjectii compuse sunt urmatoarele:....................
Semnele de punctuatie care se folosesc dupa interjectie sunt:........și...
Screti interjectiile de la care s-au format verbele:
a bocani
a ciocani
a cotcodaci
a hamai
a piui
a pleoscai
a pocni
Din urmatorul șir de interjectii subliniati interjectiile onomatopee.
Mai, cip-cirip!, vai, bazz, uf, pit-palac!
Treceti in tabelul de mai jos propozitiile potrivite pentru fiecare functie sintactica a interjectiei:
|
Functiile sintactice |
Exemple |
|
Complement circumstantial de mod | |
|
Predicat verbal | |
|
Nume predicativ | |
|
Atribut | |
|
Complement direct | |
|
Fara functie sintactica |
Atunci eu, zbarr! cu piatra!
E vai de animalele padurii!
Mergea paș, paș.
Tu auzi hai, hai și nu vezi pe nimeni.
" Si odata pornesc ei, teleap, teleap, teleap." (Ion Creanga)
La a patra masura, șeful striga chemarea: hap-șa!
Hai cu mine!
Brrr, ce frig e afara!
Se dau textele:
"-Ia ascultati mai Da de cand ati pus voi stapanire pe mine ? ( Ion Creanga)
"-Mai Zaharie nu mai ai tu vreo poșta de cele pe undeva?
-Nu bre raspunse Zaharia și mai incet. (Ion Creanga)
" Ma uitai la dansul, la pachet și-i poruncii cu glasul nabușit:
-Hai du-te ! " (Em. Garleanu)
-Hai ca este tarziu, imi spuse mama.
Hai la noi!
"-Ia sa-mi faca Nica Oșlobanu incredintarea, zise parintele Duhu. (Ion Creanga)
Se cere:
a. Subliniati interjectiile din textile de mai jos.
b. Puneti semnele de punctuatie (virgule sau semnul exclamarii) acolo unde este cazul.
Alcatuiti un dialog de 10-15 randuri in care sa folositi urmatoarele interjectii: Ha-ha-ha! , na, bre, aoleo, ham-ham, zbarrrr, mai.
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 7947
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
