ACTIVITATE OPTIONALA

DURATA: 1 an

ZIUA DESFASURARII:marti

OBIECTIVE CADRU :

I.Formarea si consolidarea deprinderilor tehnice de desen ,pictura si a unor abilitati practice specifice nivelului de dezvoltare al copiilor ;

II.Cunoasterea si intelegerea frumosu ;lui din natura, arta si viata sociala ;

III.Dezvoltarea simtului practic si estetic -stimularea expresivitatii si imaginatiei creatoare prin activitatile artistico-plastice si practice.

OBIECTIVE DE REFERINTA:

-sa diferentieze materialele, instrumentele de lucru si regulile de utilizare a acestora prin valorificarea si imbogatirea propriei experiente;

-sa recunoasca elemente ale limbajului plastic in mediul inconjurator si sa descrie tehnici de lucru folosind un limbaj specific pentru desen, pictura, activitati practice ;

-sa identifice si sa foloseasca solutii de realizare a temei propuse prin combinarea diverselor materiale si tehnici de lucru invatate ;

-sa organizeze in mod original spatiul de lucru, sa se raporteze la mediul ambiental, contribuind la imbogatirea acestuia prin lucrari personale.

EXEMPLE COMPORTAMENTALE :

-sa denumeasca materialele si instrumentele de lucru necesare ;

-sa identifice caracteristicile si transformarile materialelor in timpul lucrului ;

-sa utilizeze diferite tehnici :fuzionare, presare, suprapunere, hasurare etc. ;

-sa realizeze tema gasind utilitatea unor materiale din natura, deseuri textile puse la dispozitie ;

-sa verbalizeze actiunile facute, folosind limbajul specific activitatilor artistico-plastice si practice ;

-sa colecteze materiale din natura si sa le gaseasca utilitatea ;

-sa realizeze lucrari originale, manifestand creativitate in alegerea subiectelor.

PLANIFICAREA ACTIVITATII :

SEMESTRUL I

SEMESTRUL II

ARGUMENT

,,Sa-l starnim pe copil sa observe, sa cerceteze,sa descopere''

ROUSSEAU

In plimbarile noastre am adunat material din natura pe care l-am valorificat in cadrul activitatilor practice, alese si optionale :frunze, flori, fructe de padure, matisori, samburi.Utilizand acest material, am urmarit sa dezvolt copiilor gandirea, imaginatia creatoare, sensibilitatea motrica, rabdarea, perseverenta, dragostea pentru munca, starnindu-le interesul pentru natura, pentru a descoperi si valorifica in mod creator tot ceea ce ne ofera ea.

Optionalul a fost ales impreuna cu parintii si tinand cont de preferintele si inclinatia copiilor spre activitatile practice.

Prin lucrarile obtinute vom urmari utilizarea lor in amenajarea spatiului ambiental al gradinitei, dar si a camerei copilului prin implicarea parintilor.

ACTIVITATE OPTIONALA

DURATA :1 an

ZIUA DESFASURARII :miercuri

OBIECTIVE CADRU :

I.Cunoasterea si respectarea normelor de comportare in societate ; educarea abilitatii de a intra in relatie cu ceilalti ;

II.Educarea trasaturilor pozitive de vointa si caracter si formarea unei atitudini pozitive fata de sine si ceilalti ;

III.Cunoasterea unor elemente de istorie, geografie, religie care definesc portretul spiritual al poporului roman.

OBIECTIVE DE REFERINTA :

-sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;

-sa manifeste prietenie, armonie ;

-sa descrie si sa identifice elemente locale specifice tarii noastre si zonei in care traieste, obiective socio-culturale, istorice, religioase ;

-sa aprecieze in situatii corecte unele comportamente si atitudini in raport cu norme dinainte prestabilite si cunoscute ;

-sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala.

EXEMPLE COMPORTAMENTALE :

-sa-si prezinte membrii familiei, colegii, prietenii, vecinii ;

-sa accepte si sa respecte regulile de convietuire in grup ;

-sa asculte si sa respecte alte pareri ;

-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena personala ;

-sa cunoasca numele tarii de origine si al localitatii natale si sa-si cunoasca domiciliul ;

-sa cunoasca si sa respecte traditiile culturale, nationale si minoritare si sa participe afectiv la sabatorile laice si religioase ale familiei si ale comunitatii ;

-sa constientizeze consecintele pozitive si negative ale actelor sale de comportament asupra sa si asupra celorlalti.

PLANIFICAREA ACTIVITATII :

SEMESTRUL I

SEMESTRUL II

ARGUMENT

,,Se cauta barbat sau femeie dispus(a) sa lucreze timp indelungat, fara zile libere la sfarsit de saptamana si fara concediu ; trebuie sa fie de o tenacitate desavarsita ; nu se plateste si nu garantam succesul''

Cine ar fi dispus sa se angajeze intr-o astfel de munca ?

Probabil nimeni. Si totusi cam asta li se cere parintilor. De aceea optionalul ,,Cei sapte ani de la gradinita'' a venit in intampinarea nevoii de a oferi o educatie completa copilului.

Optionalul ii ofera prescolarului posibilitatea de a invata cum sa se comporte in societate, sa fac distinctia dintre bine si rau, sa-i accepte pe cei din jur, sa empatizezesi sa simpatizeze in acelasi timp.

Din pacate, familia, preocupata de problemele materiale ale existentei, nu prea dedica prea mult timp aspectelor de comportament ale copiilor astfel ca educatoarei ii revine rolul de a modela comportamentul viitor al copiilor.

EDUCAREA  LIMBAJULUI

ACTIVITATE MATEMATICA