| CATEGORII DOCUMENTE | 
| Gradinita | 
Proiectarea unitatilor de invatare pe semestrul al II-lea
| 
   Scoala cu clasele I-VIII GHENETEA si CHET  |  
   Profesor:  | 
 
| 
   Disciplina: Fizica  |  
   An scolar: 2007-2008  | 
 
| 
   Clasa: a VIII-a  |  
   Nr. ore/saptamana: 2 ore  | 
 
| 
   Unitatea de invatare  |  
   Continuturi  |  
   Competente specifice  |  
   Activitati de invatare  |  
   Resurse  |  
   Evaluare  |  |
| 
   Electricitate. Magnetism  |  
   Curentul electric  |  
   Identificarea elementelor unor circuite electrice intalnite in practica si evidentierea rolului lor; Realizarea unui circuit electric dupa o schema data; Distingerea intre conductoare si izolatoare electrice; Definirea si explicarea prin modelare a curentului electric; Definirea si determinarea intensitatii curentului electric; Identificarea unor aplicatii practice ale curentului electric in functie de intensitatea lui; Definirea si determinarea tensiunii electrice intre doua puncte ale unui circuit si a tensiunii electromotoare a generatorului; Stabilirea relatiei intre tensiunea la borne, tensiunea interioara si tensiunea electromotoare a generatorului; Aplicarea notiunilor studiate in situatii concrete;  |  
   Trusa de fizica pentru gimnaziu; Planse; Manuale; Multimetru; Voltmetru, ampermetru  |  
   Proba orala  |  ||
| 
   Efectele curentului electric  | 
   
 ||||||
| 
   Intensitatea curentului electric  | 
   
 ||||||
| 
   Tensiunea electrica  | 
   
 ||||||
| 
   Tensiunea electrica intre doua puncte ale unui circuit. Tensiunea electromotoare  | 
   
 ||||||
| 
   Unitatea de invatare  |  
   Continuturi  |  
   Competente specifice  |  
   Activitati de invatare  |  
   Resurse  |  
   Evaluare  |  |
| 
   Legea lui Ohm Determinarea rezistentei electrice a unui conductor Legea lui Ohm pentru intregul circuit  |  
   Enuntarea si verificarea experimentala a legii lui Ohm; Reprezentarea caracteristicii curent-tensiune pentru un conductor ohmic; Definirea rezistentei electrice si a unitatii ei de masura; Determinarea rezistentei electrice a unui conductor; Aplicarea legii lui Ohm in rezolvarea unor probleme;  |  
   Bec, baterie (generator), ampermetru, fire de legatura, intrerupator.  |  
   Proba orala  |  |||
| 
   Puterea electrica Energia electrica  |  
   Definirea puterii si energiei electrice;  |  
   Alimentator didactic, becuri cu puteri electrice diferite  |  
   Proba orala  |  |||
| 
   Legea lui Joule  |  
   Enuntarea legii lui Joule si verificarea ei experimentala; Recunoasterea aplicatiilor efectului Joule in viata cotidiana; Aplicarea notiunilor studiate in rezolvarea unor probleme  |  
   Proba orala  |  ||||
| 
   Probleme  |  
   Rezolvare de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ  |  
   Manual; Culegere  |  
   Proba orala  |  |||
| 
   Test  |  
   Rezolvare de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ  |  
   Manual; Culegere  |  
   Proba scrisa  |  |||
| 
   Legile lui Kirchhoff Gruparea rezistoarelor  |  
   Identificarea elementelor unor retele electrice; Enuntarea legilor lui Kirchhoff si aplicarea lor in rezolvarea unor probleme; Determinarea rezistentelor echivalente a gruparilor rezistoare; Recunoasterea unor retele electrice intalnite in practica  |  
   Proba orala  |  ||||
| 
   Electromagnetism Forta electromagnetica Interactiunea electromagnetica  |  
   Descrierea campului magnetic cu ajutorul modelului liniilor de camp magnetic si al marimii fizice, inductia magnetica; Recunoasterea interactiunii  |  
   Magnet bara, pilitura de fier, bobina, alimentator  |  
   Proba orala  |  |||
| 
   Unitatea de invatare  |  
   Continuturi  |  
   Competente specifice  |  
   Activitati de invatare  |  
   Resurse  |  
   Evaluare  |  |
| 
   electromagnetice; Definirea fortei electromagnetice  |  ||||||
| 
   Motorul electric  |  
   Descrierea unor dispozitive a caror functionare se bazeaza pe interactiunea electromagnetica; Aplicarea notiunilor studiate in rezolvarea unor probleme  |  
   Plansa cu schema motorului electric  |  
   Proba orala  |  |||
| 
   Inductia electromagnetica  |  
   Definirea si recunoasterea fenomenului de inductie electromagnetica; Descrierea si alcatuirea unor dispozitive care functioneaza pe baza fenomenului de inductie electromagnetica; Aplicarea notiunilor studiate in rezolvarea unor probleme  |  
   Alimentator, intrerupator, bobina cu miez de fier, miliampermetru;  |  
   Proba orala  |  |||
| 
   Alternatorul  |  
   Descrierea partilor componente ale unui alternator;  |  
   Schema unui alternator cu bobina indusa rotativa  |  
   Proba orala  |  |||
| 
   Probleme  |  
   Rezolvare de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ  |  
   Manual; Culegere  |  
   Proba scrisa  |  |||
| 
   Optica  |  
   Fenomene optice  |  
   Descrierea, alcatuirea si functionarea aparatului de fotografiat si a microscopului; Aplicarea notiunilor studiate in rezolvarea unor probleme  |  
   Referat  |  |||
| 
   Aparatul de fotografiat  | 
   
 ||||||
| 
   Microscopul  | 
   
 ||||||
| 
   Fizica nucleara  |  
   Fizica atomica si nucleara  |  
   Explicarea producerii radiatiilor; Compararea proprietatilor radiatiilor; Aplicarea notiunilor studiate in explicarea unor fenomene naturale si in rezolvarea unor probleme  |  
   Manual  |  
   Proba orala  |  ||
| 
   Efectele biologice ale radiatiilor  |  
   Definirea efectelor biologice ale radiatiilor; Compararea efectelor biologice ale radiatiilor dupa diferite criterii;  |  
   Manual  |  
   Proba orala  |  |||
| 
   Unitatea de invatare  |  
   Continuturi  |  
   Competente specifice  |  
   Activitati de invatare  |  
   Resurse  |  
   Evaluare  |  |
| 
   Radioprotectia  |  
   Enumerarea metodelor si mijloacelor de radioprotectie;  |  
   Manual  |  
   Proba orala  |  |||
| 
   Energia nucleara Armament nuclear  |  
   Definirea si recunoasterea reactiei de fisiune nucleara; Descrierea reactorului nuclear; Descrierea unor bombe nucleare si a efectelor lor si compararea efectelor produse de explozia unei bombe nucleare cu cele produse de explozia unei bombe clasice.  |  
   Manual  |  
   Proba orala  |  |||
| 
   Recapitulare finala  |  
   Utilizarea cunostintelor invatate; Utilizarea unor cunostinte din alte domenii ale stiintei pentru intelegerea producerii unor fenomene fizice; Utilizarea cunostintelor de matematica in rezolvarea problemelor de fizica; Interpretarea calitativa, din punct de vedere fizic a continutului unei probleme.  |  
| 
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare | 
              
                Vizualizari: 2963				
                Importanta: ![]()
Termeni si conditii de utilizare | Contact 
     
      © SCRIGROUP 2025 . All rights reserved