Cine stie, castiga intrecerea - Joc didactic

Ob.

Etapele

activitatii

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Straregii

didactice

Met.

Mij.

F

E

1.Moment

organizatoric

2.Captarea

atentiei

3.Reactualizarea cunostintelor

4.Anuntarea temei si a obiectivelor

5.Explicarea regulilor jocului

6.Dirijarea invatarii

(desfasurarea jocului

propriu -zis)

7. Evaluare

8.Incheierea

activitatii

-Aerisesc sala de grupa si creez o atmosfera

optima desfasurarii activitatii.

Aranjez mobilierul si materialul didactic.

Urmaresc intrarea copiilor in sala si asezarea

lor pe scaunele.

- Voi face captarea atentiei sub forma de surpriza, spunandu-le copiilor ca astazi, la noi la gradinita au venit vizitatori:doamnele educatoare de la celelalte gradinite si domnul director. Ei au auzit ca noi suntem buni matematicieni si suntem pregatiti sa mergem la scoala iar noi vrem sa le demonstram lucrul acesta.

- Pana la cat am invatat sa numaram

-Cer copiilor sa numere crescator si descrescator in limitele 1-10.

- Cu cine seamana? Prezint copiilor o cifra iar ei recita poezia cifrei.

- Astazi ,copii,ne vom juca jocul : ,,Cine, stie castiga intrecerea."Ne vom intrece pe 2 echipe pentru a vedea cat de bine stiti sa numarati,sa formati sirul crescator si descrescator al numerelor      in limitele 1-10 , sa formati scara numerica, sa rezolvati exercitii si probleme in limitele 1-10.

- Voi prezenta regulile jocului. Fiecarei grupe i se va cere sa rezolve o anumita sarcina.

Daca prin actiunea globala a grupei sau prin raspunsul unui reprezentant, grupa va rezolva corect sarcina vor primi in vaza lor un ghiocel, respectiv o viorea. Va castiga grupa care va aduna in vaza cele mai multe flori.

Dau sarcinile

Proba 1:

Grupa l-aseaza pe masuta si la tabla magnetica cifrele in ordine descrescatoare .

Grupa ll - aseaza pe masuta si flanelograf cifrele

in ordine crescatoare.

Proba 2-Gaseste greseala .

Grupa l-observa greselile facute intentionat in

sirul numeric 1-10 la flanelograf.

Grupa ll - fac acelasi lucru la tabla magnetica

Proba 3-

Grupa l-completeaza sirul cu cifrele care lipsesc .

Grupa ll - aseaza vecinii cifrelor indicate

Proba 4-Atentie la mine

Grupa l-va ridica fiecare copil pe rand paleta cu cifra

Grupa ll- va ridica paleta cu numarul de buline corespunzator cifrei.

Se inverseaza apoi rolurile( ridica paleta cu buline iar ceilalti cu cifre)

Proba 5

Grupa l-aseaza in mijlocul florii numerele pare.

Grupa ll- aseaza pe petalele florii numerele impare.

Proba 6

Grupa l - deseneaza atatea petale cat arata cifra.

Grupa ll - deseneaza atatea frunze cat arata cifra.

Proba 7

Grupa l-sa zboare de pe sarma a doua si a opta randunica.

Grupa ll - asezati in prima si a noua vaza cate o floare.

Proba 8

Grupa l-scara numerica in ordine crescatoare la masute si la flanelograf.

Grupa ll - scara numerica in ordine descrescatoare la masute si la tabla magnetica.

Proba 9-probleme-ghicitori

Grupa l - ,,7 rate pe carare

Doua pleaca la plimbare

Cu palaria de soare

- Cate rate mai raman oare

Impreuna pe carare?''

Grupa ll - ,,In gradina casei mele

Au crescut 8 viorele,

Doua am cules cu drag

Mamei sa le daruiesc

Si sa-i spun cat o iubesc.

- Ia gandeste-te si spune

Cate mandre viorele

Au ramas acum copile

In gradina casei mele?''

Proba 10

Grupa l-compune o problema dupa o imagine si o rezolva

Grupa ll- compune o problema dupa un exercitiu scris pe tabla.

- Dau copiilor fise de lucru diferentiate( pe grupe ).Le explic sarcinile de pe fisa de lucru. Fisele contin raportarea numarului la cantitate si invers si recunoasterea aspectului ordinal numerelor.

- Se repeta tema jocului.

- Se fac aprecieri asupra modului in care au lucrat fiecare echipa si se distribuie copiilor ghiocei si viorele drept recompensa.

- Se recita poezii despre cifre si se      interpreteaza cantecul scaderii.

- Intra in sala de grupa si se

aseaza pe scaunele .

- Sunt atenti.

- Pana la 10.

- Numara crescator si descrescator.

- Recunosc cifra si recita poezia.     

- Asculta si retin tema si obiectivele.

- Se impart pe doua echipe:echipa ghioceilor si echipa viorelelor.

- Asculta cu atentie regulile

jocului.

- Executa sarcinile, iar cel mai harnic copil va veni si la tabla, respectiv la flanelograf.

- Observa greseala si o corecteaza.

- Completeaza sirul cu cifrele care lipsesc.

Aseaza vecinii cifrelor.

Executa sarcina.

- Copiii(reprezentantul fiecarei grupe) vin pe rand si aseaza numerele pare , respectiv impare pe floare.

- La tabla vor desena petale si frunze fiecarei flori      cat arata cifra.

- Cate doi copii de la fiecare echipa va veni si va rezolva sarcina.

- Formeaza scara numerica pe masute, flanelograf si tabla crescator, respectiv descrescator.

- Rezolva problema -ghicitoare si scrie exercitiul la tabla.

- Compune si rezolva probleme dupa imagine si exercitiu.

- Intuiesc fisele , se gandesc si rezolva aplicand cunostintele anterioare.

- Se recita poezii si interpreteaza cantecul scaderii.

- Cate un reprezentant din fiecare echipa numara florile din vaza.