CATEGORII DOCUMENTE |
Gradinita |
Poezii si cantece |
Gradinita "Arlechino", Dej
Planificare optional
Educatie rutiera
Grupa: mare
Educatoare:
Tema: "Circulatia pentru cei mici"
Argument:
Circulatia rutiera evolueaza in paralel cu societatea, de aceea se impune un parteneriat intre factorii implicati in educatia copilului. Aceasta va duce la formarea unor deprinderi corecte de comportament rutier, a unor atitudini preventive pentru evitarea unor consecinte grave in urma unor clipe de neatentie sau nerespectare a regulilor de circulatie.
Obiective cadru:
formarea unor deprinderi corecte de comportament rutier si in mijloacele de transport;
dezvoltarea unor atitudini, privind evitarea unor consecinte grave in urma unor clipe de neatentie sau nerespectare a regulilor de circulatie;
cunoasterea regulilor de circulatie in conditiile traficului modern.
Nr. crt. |
Data |
Obiective de referinta |
Activitati de invatare |
Continutul invatarii |
Modalitati de evaluare |
Sa cunoasca agentul de circulatie rutiera si rolul lui. |
Observare: "Agentul de circulatie" |
Discutii legate de rolul agentului de circulatie rutiera |
Exercitii de recunoastere a agentului de circulatie |
||
Sa cunoasca reguli de circulatie pentru pietoni. |
Lectura dupa imagini: "Semne de circulatie" |
Denumirea regulilor de circulatie pentru pietoni |
Desen |
||
Sa precizeze cateva reguli referitoare la deplasarea cu mijloace de transport in comun. |
Lectura educatoarei: "Obraznicatura". |
Discutii libere despre consecintele nerespectarii unor reguli de comportament in autobuz |
Proba practica |
||
Sa cunoasca cele trei culori ale semaforului electric. |
Observare: "Semaforul". |
Convorbire despre culorile semaforului si rolul lui |
Activitate practica |
||
Sa cunoasca locul pe unde se poate traversa strada. |
Lectura educatoarei: "O poveste cu Alba ca Zapada". |
Discutii libere |
Convorbire |
||
Sa cunoasca semnificatia culorilor semaforului pentru pietoni (rosu, verde). |
Memorizare: "Stopul". |
Exercitii de memorare |
Ghicitori |
||
Sa redea corect culorile semaforului. |
Desen: "Culorile semaforului". |
Exercitii de redare a culorilor semaforului |
Convorbire |
||
Sa precizeze locul pe unde se poate traversa strada (zebra, la semafor). |
Convorbire: "Cum trecem corect strada". |
Discutii libere despre regulile de circulatie pietonala. |
Evaluare pe fise |
||
Sa constientizeze pericolele pe care le prezinta strada ca loc de joaca. |
Cantec: "Strada nu e loc de joaca". |
Discutii despre pericolele pe care le prezinta strada |
Aprecieri verbale |
||
Sa cunoasca culoarea pe care se poate traversa. |
Lectura educatoarei: "Pas vioi si mers agale". |
Discutii libere legate de locul de traversare |
Ghicitori |
||
Sa cunoasca semnificatia indicatoarelor: stop, trecere de pietoni. |
Lectura dupa imagini: "Pe strada". |
Discutii despre locurile de traversare |
Desen |
||
Sa respecte regulile de circulatie rutiera. |
Joc cu rol: "Agentul de circulatie si pietonii". |
Exercitii de comunicare: dialog intre personaje |
Observarea comportamentului copiilor |
||
Sa sesizeze greselile la traversare sau la locul de joaca (in imagini). |
Joc didactic: "Asa da, asa nu". |
Discutii despre locurile de joaca |
Proba practica |
||
Sa imbine corect elementele componente ale semaforului. |
Activitate practica: "Semaforul". |
Imbinarea elementelor componente ale semaforului |
Aprecieri verbale |
||
Sa cunoasca locul unde se pot da cu sania. |
Lectura educatoarei: "Nu mai ies din derdelus". |
Discutii despre consecintele nerespectarii locului de joaca |
Desen |
||
Sa cunoasca consecintele nerespectarii regulilor de circulatie. |
Memorizare: "Azorica", de Crisan Constantinescu |
Exercitii de memorare |
Convorbire |
||
Sa cunoasca unele reguli referitoare la locul pe unde pot traversa strada. |
Cantec: "Melcul pieton". |
Discutii legate de necesitatea respectarii regulilor de circulatie |
Desen |
||
Sa nu foloseasca strada ca loc de joaca. |
Povestirea educatoarei: "Unde-i omul de zapada?". |
Discutii legate de locul de joaca in anotimpul iarna |
Aprecieri verbale |
||
Sa cunoasca unele reguli referitoare la locul de joaca in anotimpul iarna. |
Convorbire: "Unde ne jucam iarna?" |
Intrebari si raspunsuri despre locul de joaca in anotimpul iarna. |
Desen |
||
Sa redea o intersectie cu semafor, trecere de pietoni. |
Desen: "Intersectia" |
Activitate independenta |
Aprecieri verbale |
||
Sa inteleaga consecintele nerespectarii regulilor de circulatie. |
Memorizare: "Cinci pitici si un motanel". |
Exercitii de memorare |
Convorbire |
||
Sa cunoasca locul pe care il ocupa copilul ca pasager intr-un automobil. |
Lectura educatoarei: "Iepurasul coconas". |
Discutii legate de comportamentul copiilor intr-un automobil. |
Desen |
||
Sa redea o strada si sa aseze la locul potrivit cateva indicatoare. |
Constructii: "Strada cu mai multe benzi de circulatie". |
Exercitii de construire |
Observarea comportamentului copiilor |
||
Sa recunoasca indicatoarele rutiere si semnificatia lor. |
Lectura dupa imagini: "Ce mai spun indicatoarele?". |
Exercitii de recunoastere a semnelor de circulatie |
Evaluare pe fise |
||
Sa cunoasca stopul si culoarea pe care se poate traversa strada. |
Cantec: "Stopul". |
Discutii libere despre regulile de traversare la semafor |
Aprecieri verbale |
||
Sa foloseasca termenii insusiti in timpul jocului: zebra, pieton, semafor. |
Joc cu rol: "De-a soferii si pietonii". |
Exercitii de comunicare: dialog intre personaje. |
Observarea comportamentului copiilor |
||
Sa precizeze cateva reguli de circulatie rutiera pietonala. |
Joc didactic: "Cine stie raspunde". |
Formulare de intrebari si raspunsuri |
Evaluare pe fise |
||
Sa cunoasca locul pe unde se pot da cu bicicleta: in curte, in parc, in locurile de joaca. |
Convorbire: "Unde ne dam cu bicicleta?". |
Discutii despre locul de joaca |
Evaluare pe fise |
||
Sa redea un colt de strada cu semafor. |
Desen: "Colt de strada cu semafor". |
Activitate independenta |
Aprecieri verbale |
||
Sa cunoasca consecintele nerespectarii regulilor de circulatie rutiera. |
Poveste creata: "O clipa de neatentie". |
Realizarea unor povestiri dupa modelul educatoarei. |
Aprecieri verbale |
||
Sa reconstituie semnele de circulatie din bucati. |
Joc de masa: "Semne de circulatie"- reconstituire. |
Discutii libere despre semnele de circulatie |
Desen |
||
Sa cunoasca unele reguli referitoare la locul de joaca in anotimpul vara. |
Convorbire: "Unde ne jucam vara?". |
Formulare de intrebari si raspunsuri |
Desen |
||
Sa cunoasca regulile de traversare la un colt cu semafor. |
Cantec: "Sa fim grijulii". |
Discutii libere despre regulile de circulatie pietonala |
Aprecieri verbale |
||
Sa denumeasca regulile de circulatie care trebuie respectate pentru a se feri de accidente. |
Convorbire: "Cum ne ferim de accidente?". |
Formulare de intrebari si raspunsuri |
Proba practica |
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 6841
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved