Testarea Psihologica

 

Testarea Psihologica -

Scopul Cercetarii

Scopul cercetarii este de a afla ce influenta are caracterul si temperamentul persoanelor asupra rezultatelor lor scolare.

Prezentarea subiectilor

Subiectul N.B., este de sex masculin, are vrsta de 20 ani, s-a nascut in Bucuresti. Acum este student in anul II la Facultatea de Jurnalistica si anul I la Facultatea de Drept. El a trait in patru tari din Europa si a avut ocazia sa traiasca si 3 luni in pe teritoriul continentului African, a cunoscut diferite culturi, vorbeste sase limbi.

Subiectul R.C., este de sex feminin, are varsta de 18 ani si 5 luni, s-a nascut in Timisoara, acum este studet in anul I la facultatea de Stiinte Economice. A trait cea mai mare parte a vietii in Romania, in Timisoara, a avut u contact restrant cu alte culturi si oameni diferiti.

Metodologia

Descrierea metodologia pentru

testul HEYMANS:

Metoda de testare este urmatoarea: Exista un table cu 30 de intrebari care sunt impartite in trei serii, A (1-10), B(11-20) si C(21-30). La aceste intrebari se raspunde pozitiv sau negative bifand una dintre coloanele DA sau NU.

Sarcina subiectului: este de a raspunde la intrebari cat mai sincer cu da sau nu bifand una dintre coloanele DA sau NU.

Aspectul evaluat: Cu ajutorul acestei probe se evalueaza tipurile de temperament.

Modul de cotare: Se acorda cate un punct pentru fiecare raspuns pozitiv si 0 puncte pentru raspunsurile negative. Intrebarile sunt grupate in 3 serii corespunzatoare poroprietatilor fundamentale ale temperamentului. Punctele se aduna pentru fiecare serie in parte si dupa aceea se determina simbolurile grupelor din care face parte.

Seria A:

- 0-5 puncte = nonemotiv (nE)

- 5-10 puncte = emotive (E)

Seria B:

- 0-5 puncte = neactiv (nA)

- 5-10 puncte = active (A)

Seria C:

- 0-5 puncte = primar (P)

- 5-10 puncte = secundar (S)

Diagnosticul va rezulta din urmatoarele formule:

EnAP - Nervos

EnAS - Sentimental

EAP - Coleric

EAS - Pasionat

nEAP - Sangvinic

nEAS - Flegmatic

nEnAP - Amorf

nEnAs - Apatic

Descrierea metodei pentru

testul MBTI

Metoda de testare este urmatoarea: Exista o serie de 32 de puncte fiecare propunand doua afirmatii, la care trebuiesc acordate un total de 5 puncte (ex. 1a - 2, 1b - 3 sau 1a - 5 1b - 0 sau 1a - 1, 1b - 4 etc.).

Sarcina subiectului: Este de a acorda in total de 5 punce celor doua afirmatii a fiecarui punct.

Aspectul evaluat: Cu ajutorul acestei probe se evalueaza modul in care se comporta subiectul evaluat.

Modul de cotare:

Cu ajutorul acestui tabel se

vor calcula sumele fiecarei

dintre sub-dimensiunile (E,

I, S, N, T, F, J, P) si apoi se vor compara E-I, S-N, T-F si J-P afisandu-se dupa aceea valorile mai mari, iar daca aceastea sunt egale se afiseaza ambele nitre paranteze.

E = Extravertit I = Intravertit

S = Senzatie N = Untuitie

T = Gandire F = Afectivitate

J = Judecata P = Perceptie

Descrierea metodologiei pentru

proba alternativa CSE

Metoda de testare este urmatoare: Subiectului I se cere sa scrie un text, cu titlul Cine Sunt EU in care sa se descrie pe el insusi. Acest lucru trebuie facut in asa fel incat sarcina data sa ii para ca si cum si-ar autoimpune-o.

Sarcina Subiectului: Este de a scrie un text despre sine.

Aspectul evaluat: Se evalueaza persoana ca atare, cine este, ce este, ce doreste si mai ales ce gandeste despre sine aeasta persoana.

Analiza cantitativa

Analiza cantitativa la testul HEYMANS:

Subiectul B.N. (student, varsta = 20 ani, sex M) a avut urmatoarele rezultate: raspunsurile pozitive au fost plasate in serii astfel:

Subiectul R.C. ( student, varsta = 18 ani si 5 luni, sex F) a avut urmatoarele rezultate: respunsurile pozitive au fost plasate in serii astfel:

Analiza cantitativa la testul MBTI:

Subiectul B.N. (student, varsta = 20 ani, sex M) a avut urmatoarele rezultate in cazul fiecarei sub-dimensiuni in parte:

Subiectul R.C. ( student, varsta = 18 ani si 5 luni, sex F) a avut urmatoarele rezultate in cazul fiecarei sub-dimensiuni in parte:

Analiza cantitativa pentru proba CSE:

Subiectul B.N. (student, varsta = 20 ani, sex M) a fost foarte strict la subiect folosind maniera descrierii si autoprezentarii reci fara a da mai multe infirmatii decat este necesar, nu a folosit metafore sau comparatii, nu si-a spuns dorintele pe care le are, a repetat de mai multe ori unele cuvinte. Scrie untr-un mod greu de inteles, stramb, inclinat spre in sus, cu fraze lungi si greu de urmarit in care imbiba multe informatii.

Subiectul R.C. ( student, varsta = 18 ani si 5 luni, sex F) a fost mai deschis catre subiect desctriind si folosind metafore si comparatii, colorand un pic textul dandu-I o impresie mai artistica descriindu-si mai deteliat viata emotionala. Putem spune ca folosindu-se de maniera exaltarii poetice. Scrie frumos, stramb, inclinat spre sus. Foloseste propozitii mai usor de urmarit.

Interpretarea psihologica pentru

subiectul B.N.

Cu ajutorul rezoltatelor dobandite dupa efectuarea testelor putem spune despre acest subiect ca din punct de vedere psihic este o persoana senzitiva care iubeste mult viata si traieste o traieste in realitate, nu in fictiune. Din punct de vedere cognitiv subiectul se bazeaza pe gandire, problemele care apar nu le lasa sa se rezolve de la sine, nu cere ajutorul altora, ci le gandeste profud pentru a le gasi o rezolvare. Este atent catre persoanele care ii sunt drage. Ceea ce isi propune sa faca, sau ceea ce are de facut, face perfect dar in ultimul moment el fiind dezorganizat si dezorientat. Este o persoana foarte vesela, nu este agitat si nici stresat, este foarte calm. Subiectul este cam naiv avand prea multa incredere in persoanele din jurul sau crezand ca si ceilalti sunt lafel ca si el si ca vor sa il ajute insa nu toata lumea este asa. Este o persoana responsabila, cu un scop in viata, ceea ce il ajuta sa reuseasca mai multe si sa atinga si alte scopuri la care poate nu aspira.

Interpretarea psihologica pentru

subiectul R.C.

Probele efectuate asupra subiectului au aratat ca aceasta persoana este foarte legata de oamenii din jurul sau, avand nevoie de prezenta acestora in viata ei si de o anumita sustinere din partea acestora. Desi o fire foarte irreala, visatoare subiectul se descurca foarte bine in viata de zi cu zi insa se lasa abatut prea usor cateodata chiar si de intamplari putin importante. Este o persoana foarte ordonata, si incearca sa-si rezolve problemele din timp. Este energica, avand explozii neasteptate cateodata si din cauze foarte banale punand orice la suflet. Avand in vedere ca psihicul ei este asa de complex este foarte complicat sa ii poti prevedea o anumita reactie intr-un anumit caz pentru ca aceste reactii depind foarte tare si de predispozitia ei. Are dorinta de libertate, nu vrea sa fie inchisa. Pentru atingerea unor scopuri ea poate sa se descurce foarte bine dar numai daca este sprijinita de altii care sa ii acorde incredere in sine pentru ca aceasta ii lipseste.

Conluzia

Acesti doi subiecti se aseeamana prin extraversiunea lor, care face ca tot ce este in jurul lor ii sprijina cand au nevoie si ii deranjeaza cand nu se simt in apele lor. In afara de aceasta asemanare mai este si cea a modului in care privesc lucrurile din jur ambii bazandu-se pe perceptie. Mai departe intre aceste doua persoane exista umai diferente, in timp ce B.N. este foarte realist si este cu picioarele pe pamant, subiectul R.C. "zboara printre nori". B.N. crede numai in lucrurile pe care le poate vedea sau atinge, R.C. se bazeaza pe intuitia sa. Din punct de vedere al modului de autodescriere B.N. a parut mult mai increzut neaducandu-si nici o critica. Temperamentele lor sunt total opuse in timp ce R.C. este coleric si seamana cu o bomba care asteapta numai sa fie zguduita din greseala pentru a expoda, B.N. are un temperament flegmatic, totul pentru el este roz, placut, viata merge incet, este calm si nu se enerveaza. Inca o diferenta mare intre acesti doi subiecti este cea a organizarii lucrurilor in jurul lor, desi B.N. are dorinta de a avea o viata mai statornica si mai organizata acesta nu reuseste din cauza ca este el ca atare dezorganizat, iar R.C. dinpotriva, nu doreste o viata calma si organizata dar asa se poarta.