TEST PENTRU PRESCOLARI - ASIGURAREA CALITATII

TEST PENTRU PRESCOLARI - ASIGURAREA CALITATII

1.Ce vezi pe chipul educatoarei tale cand intri in clasa dimineata? Coloreaza imaginea care i se potriveste.

2. Ce vezi pe chipul educatoarei tale in timpul activitatilor? Coloreaza imaginea potrivita.

3. Care este reactia educatoarei tale atunci cand dai un raspuns gresit la lectii? Coloreaza imaginea potrivita.

4. Care este reactia educatoarei tale atunci cand faci o fapta buna? Coloreaza imaginea potrivita.

5. Ce vezi pe chipul educatoarei tale cand pleci de la gradinita? Coloreaza imaginea potrivita.

6. Coloreaza imaginea educatoarei tale cu culoarea care iti place tie.

7. Cu ce culoare se imbraca educatoarea ta de obicei? Coloreaza cu culoarea potrivita.

8. Daca ar trebui sa-i oferi o bulina educatoarei tale, ce culoare ar avea aceasta? Coloreaza cu culoarea pe

care i-ai oferi-o in dar.

TEST PENTRU PRESCOLARI - ASIGURAREA CALITATII

1.Ce simti tu dimineata cand o vezi pe educatoarea ta? Coloreaza imaginea care ti se potriveste.

2. Cum te simti in timpul activitatilor? Coloreaza imaginea potrivita.

3. Cum te simti atunci cand ti se face observatie pentru ca ai gresit o tema data? Coloreaza potrivit.

4. Cum te simti atunci cand esti laudat pentru o fapta buna? Coloreaza imaginea potrivita.

5. Cum te simti cand te desparti de educatoarea ta la plecarea acasa?

6. Cum te simti cand te desparti de colegi la plecarea ta acasa?

7. Coloreaza-te pe tine cu culoarea care iti place tie.

8. Daca ar fi sa primesti o bulina de la educatoarea ta, ce culoare crezi ca ar trebui sa primesti, dupa felul

cum te comporti la gradinita?

INTERPRETAREA TESTULUI: Analizati rezultatele si stabiliti * chipul* pe care il

* aveti* in viziunea copilului, numarand *chipurile care

predomina.

veselie nervozitate tristete

bunavointa severitate excesiva indispozitie

sociabilitate atitudine distanta instabilitate

flexibilitate atitudine critica superficialitate

creativitate rigiditate inadaptabilitate

* Se interpreteaza si semnificatia culorilor

• Copilul de varsta prescolara este foarte sincer. Raspunde de regula deschis si fara menajamente.

Intr-un cuvant* nu ne iarta*. Afland parerea copilului despre noi, vom afla ce si unde am gresit

si avem sansa de a schimba ceva in comportamentul nostru pentru ca nimeni nu e perfect!

Institutor I Olar Daniela

Gradinita Selimbar, jud. Sibiu

Testul culorilor

Material:cartonase de culori diferite: albastru,verde,galben,violet,maron,negru,gri

Desfasurare:

Se asaza cartonasele in sir orizontal si se acopera.se cere subiectului sa aleaga repede culoarea care-i place cel mai mult.

In functie de culoarea aleasa pot fi considerate anumite stari afective sau trasaturi de personalitate.

Semnificatia culorilor:

1.albastru-cel putin pentru acel moment,o trebuinta de liniste,relaxare,repaos,fie ca urmare a unei tensiuni pshihice,fie a unei oboseli.

2.verde-subiectul vrea sa fie luat in consideratie,tendinta catre egocentrism,de a face ce vrea el.In unele cazuri poate dezvalui tendinta de independenta,autonomie.

3.rosu-portocaliu-slaba capacitate de a se concentra asupra unei singure activitati,nevoia de trairi variate,schimbare a experientei.Pentru prescolari poate exprima existenta unui nivel ridicat al curiozitatii,ca sentiment intelectual

4.galben aprins-trebuinta de destindere ca urmare a existentei unui conflict In cazul in care nu exista un conflic tprezent,alegerea acestei culori poate sa semnifice dorinta aparitiei unei schimbari bruste in viata cotidiana.

5.violet-indica de cele mai multe ori sentimentul lipsei unei securitati afective,trebuinta de protectie din partea cuiva,sau din dorinta de a fi protejat,dorit mai ales pentru farmecul fizic al subiectului.

6.maron-semnifica de regula trebuinta pentru sanatate si binele fizic.Poate dezvalui o afectiune de care individual nici nu isi da seama.Poate fi vorba de o boala reala.

7.negru-atitudine de renuntare,protest fata de o anumita situatie, existenta unor conflicte ascunse in constiinta copilului

8.gri predispozitia de a refuza angajarea,participarea la actiuni atunci cand ele sunt impuse din exterior.Un astfel de individ executa activitatile in mod mecanic,artificial,formal.