PROIECT

CENTRUL DE DOCUMENTARE SI INFORMARE AL SCOLII CU CLS. I-VIII "ACAD.MARIN VOICULESCU"

	SCOALA EUROPEANA

CUPRINS

PARTEA INTAI

Introducere

I.        Rolul C.D.I.-ului . 3

II.     Misiunea C.D.I. .. 4

III.   Viziunea C.D.I. 4

IV.  Analiza de nevoi .. 4

V.    Tinte strategice . 5

VI.  Relatia C.D.I. - biblioteca scolii .. 5

VII.           Obiectivele generale ale C.D.I.-ului 6

VIII.         Obiective specifice .. 6

IX.  Activitati in cadrul C.D.I.-ului . 6

X.    Studiu de fezabilitate .. 9

PARTEA A DOUA

I.     Argument .. 10

II.   Locul de amplasare al C.D.I.-ului .. 11

III.Organizarea spatiului . 12

IV.      Buget 12

V.  Surse de finantare pentru amenajare si dotare .. 13

VI.      Colaboratori   13

VII.           Termene   14

VIII.         Responsabili 14

Anexa I .. 15

Legenda .. 16

Anexa II - Cheltuieli pentru amenajare . 17

Anexa III - Cheltuieli pentru mobilier .  18

Anexa IV - Cheltuieli achizitie documente, echipament

informatic, multimedia si audio-vizual . 19

PARTEA INTAI

Introducere:

C.D.I.-ul este un centru de resurse pluridisciplinare ce pune la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii un cadru primitor, un loc in care acestia vor gasi o cale pentru dezvoltarea personala, avand acces nemijlocit la informatie fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare conectate la Internet, echipament de multiplicare, consumabile).

Desfasoara activitati pedagogice (initiere in cercetarea documentara) si pune in practica proiecte de animatie culturala.

I. Rolul C.D.I.-ului

C.D.I.-ul are doua functii: functia de ,,biblioteca" si functia de ,,cercetare si prelucrare a materialului informativ";

C.D.I.-ul este locul care incita la lectura.

Beneficiind de un fond divers si bogat de carte, C.D.I.-ul raspunde nevoii de cunoastere a elevului si curiozitatii acestuia.

C.D.I.-ul este centrul cu resurse documentare multimedia. El pune la dispozitia elevilor si a profesorilor toate informatiile necesare desfasurarii activitatii scolare, sau pentru largirea orizontului cultural al elevilor. Furnizeaza documentele necesare informarii scolare si profesionale a elevilor in vederea integrarii lor socio-profesionale.

C.D.I.-ul nu este doar locul in care sunt pastrate documentele, el este in acelasi timp si locul de initiere in cautarea de informatii si a altor tehnici de documentare: utilizarea dictionarelor, enciclopediilor, a fisierelor de informatie; luarea de notite; realizarea fiselor de lectura; conceperea de fise tematice etc.

Datorita acestor moduri de tratare a resurselor, C.D.I.-ul joaca un rol pedagogic important in viata scolii.

II. Misiunea C.D.I.

Scoala noastra impreuna cu comunitatea locala le asigura elevilor conditii de invatare, le dezvolta competentele si le formeaza atitudinile necesare integrarii si adaptarii la schimbari intr-o societate democratica, in care accentul se pune pe initiativa, pe capacitatea de asumare a raspunderii si pe respectarea legilor.

III. Viziunea C.D.I.

Respectarea traditiei de excelenta academica, educarea elevilor in spiritul valorilor europene, intr-un mediu scolar stimulativ.

IV. Analiza de nevoi

Scoala cu clasele I-VIII "Acad. Marin Voiculescu" dispune de un local modern cu o baza materiala ce include: 23 sali de clasa, laboratoare de chimie, de biologie, 2 cabinete de informatica, cabinet psihologic, biblioteca si sala de lectura (9800 volume carti),cabinet medical, baza sportiva (sala de sport si bazin de inot), o sala de festivitati cu 343 de locuri. Aici isi desfasoara activitatea 72 de cadre didactice,( 25 de invatatori si 47 de profesori), 20 personal didactic auxiliar si nedidactic.

Conducerea scolii este asigurata de catre prof. Ionescu Iolanda Luisa - director si prof. Niculae Nicoleta - director adjunct.

In prezent scoala functioneaza cu un numar de 50 de sali de clasa si 1331 elevi astfel: 25 de clase la invatamantul primar - 654 elevi si 25 de clase la invatamantul gimnazial - 677 elevi.

V. Tinte strategice

a)      Orientarea managementului catre ridicarea calitatii serviciilor educationale.

b)      Formarea corpului profesoral pentru aplicarea metodelor active, pentru o abordare superioara a activitatilor instructiv-educative

c)      Crearea unui climat de siguranta fizica si libertate spirituala pentru elevii scolii. Ridicarea gradului de confort pentru elevi si profesori in scoala.

d)      Adoptarea acelor metode si alternative educationale care sa asigure o dezvoltare armonioasa, din toate punctele de vedere a elevilor, tinandu-se cont de caracteristicile de varsta, personalitate etc.; extinderea alternativei educationale "Step by Step" la toate nivelurile invatamantului primar cat si la nivel gimnazial.

e)      Crearea unei baze materiale care sa asigure o pregatire corespunzatoare tuturor absolventilor, astfel incat acestia sa fie pregatiti sa faca fata situatiei pe care o vor intalni, la liceele pentru care vor opta.

f)       Incurajarea activitatii in cadrul C.D.I., activitate care completeaza orele de curs si activitatile educative; C.D.I. trebuie sa devina o punte de legatura intre cele doua componente ale actului instructiv- educativ.

VI. Relatia C.D.I.-biblioteca scolii

Fata de bibliotecile scolare, C.D.I.-ul aduce elemente noi:

1. personalizarea spatiului prin crearea de spatii cu functii specifice (spatiu pentru lectura, spatiu pentru munca individuala sau de grup, spatiu multimedia, spatiu pentru profesori);

2. diversificarea suportului informativ (pe langa carti, se afla casete audio si video, C.D.-uri, calculatoare legate la Internet);

3. crearea si intretinerea imaginii scolii prin rolul central jucat de C.D.I. in viata institutiei scolare;

4. dimensiunea pedagogica.

VII. Obiectivele generale ale C.D.I-ului

Diversificarea surselor de formare si informare pentru comunitatea scolara si locala.

Posibilitati in realizarea obiectivelor din Curriculum-ul national:

Egalizarea sanselor;

Promovarea ,,pedagogiei reusitei scolare" care il plaseaza pe elev in centrul procesului educativ;

Permite accesul tuturor elevilor la informatie;

Ofera posibilitatea elevilor sa se initieze in folosirea si utilizarea metodelor moderne de lucru (munca in echipa, abordare interdisciplinara) sau sa-si formeze atitudini specifice (spirit de initiativa, deprinderi de cautare si prelucrare a informatiilor).

VIII Obiective specifice

Centrul de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective:

favorizarea gustului pentru lectura;

dobandirea cunostintelor, a abilitatilor transferabile si a metodelor de lucru diversificate;

initierea elevilor in manuirea instrumentului de lucru informatic si in interogarea bancilor de date;

deschiderea scolii spre mediul inconjurator.

IX. Activitati in cadrul C.D.I.-ului

Activitati de animare:

Pedagogica (initiere in tehnici de cercetare; concursuri de lectura)

Culturala (vizite, excursii, intalniri cu personalitati ale vietii sociale, culturale, politice )

Activitati de comunicare (in interiorul institutiei sau cu exteriorul).

Gestionarea resurselor.

X. STUDIU DE FEZABILITATE

Conditii de reusita:

1. Identificarea corecta a resurselor (materiale, umane etc.) si a surselor care pot furniza aceste resurse. Folosirea judicioasa a resurselor.

2. Colaborarea intre toti factorii implicati: conducerea scolii, cadre didactice, autoritati locale, comunitatea locala.

3. Realizarea unor proiecte care sa poata duce la accesarea fondurilor necesare, la formarea personalului, la diversificarea activitatilor elevilor.

4. Existenta in scoala a unui climat propice performantei, imbunatatirii permanente a activitatii; imbunatatirea mentalitatilor tuturor factorilor implicati: elevi, cadre didactice, parinti, autoritati etc. astfel incat SCOALA CU CLASELE I -VIII "ACAD. MARIN VOICULESCU " sa ramana institutia- fanion a orasului nostru.

Impactul si rezultatele scontate

Impactul trebuie privit din doua perspective. In plan local, o ameliorare a calitatii serviciilor educationale va avea un impact deosebit asupra tuturor factorilor implicati. Orice membru al comunitatii are interesul ca scoala sa ofere servicii de calitate. Primii beneficiari, elevii, vor avea posibilitatea de a invata in conditii mai bune, prin mijloace si cu metode moderne, fapt ce va duce la o mai buna pregatire din punct de vedere stiintific si o educatie superioara. Pe de alta parte cadrele didactice vor avea sansa de a lucra in conditii mai bune, de a avea acces la programe de formare initiala si continua. Parintii, ca beneficiari indirecti ai demersului didactic, vor putea controla mai indeaproape activitatea copiilor lor, se vor putea implica tot mai mult in viata scolii.

In concluzie, principalele rezultate scontate ar fi:

cresterea calitatii actului instructiv educativ;

valorificarea resurselor existente si a celor ce vor fi identificate pe viitor;

modificarea mentalitatilor factorilor umani implicati in sensul unei abordari europene a procesului instructiv-educativ;

imbunatatirea colaborarii cu comunitatea locala;

Fiecare dintre tintele strategice fac parte integranta si stau la baza planurilor manageriale anuale si semestriale. In functie de evolutia lucrurilor pe viitor, pot aparea si noi aspecte noi tinte strategice, noi mijloace de a atinge aceste tinte.

PARTEA A DOUA

I. Argument

Scoala cu clasele I-VIII "Acad. Marin Voiculescu"are o istorie relativ scurta. Ea si-a deschis portile in toamna anului 1997. Datorita calitatii invatamantului sustinut, scoala a devenit un "magnet" pentru populatia giurgiuveana, inregistrandu-se o fluienta de copii.

Scoala ofera populatiei scolare alternative educationale si metodologice, invatamant de zi, vizand formarea, modelarea si pregatirea elevilor ca cetateni ai Romaniei secolului XXI.

Inca de la infiintare scoala a beneficiat de o incadrare cu personal didactic de inalta tinuta profesionala. Stabilirea dascalilor la catedra raspunde -increderii parintilor, asigura linistea privind continuitatea muncii la clasa.

Aniversarea a 10 ani de existenta a scolii a fost marcata prin omagiul adus unuia dintre oamenii de seama ai orasului nostru, care a influientat de-a lungul vremii societatea in care a trait si care a lasat in urma sa un element de progres: "ACADEMICIANUL MARIN VOICULESCU". Cu aceasta ocazie scoala a primit numele ilustrului academician.

In anul 2008 pentru performantele obtinute in activitatea de cooperare europeana si contributia adusa la promovarea si dezvoltarea dimensiunii europene a educatiei, Scoala cu clasele I-VIII "Acad. Marin Voiculescu" a primit titlul de "Scoala Europeana"

II. Locul de amplasare a C.D.I.-ului

Amplasament: In cladirea scolii la parter, cu acces usor pentru elevi si cadre didactice

Spatiul destinat: biblioteca si sala de lectura in suprafata de 110 m (anexa 1)

III. Organizarea spatiului (vezi Anexa 1)

Amenajari necesare:

Lucrari de zugravire si vopsire;

Instalatii electrice;

Iluminare corespunzatoare;

Mobilier necesar:

Complex tip secretariat pentru documentarist;

Scaun ergonomic cu rotile (5 buc.);

Masa pentru calculator (4 buc.);

Masa pentru o persoana (6 buc.);

Masa pentru patru persoane (1 buc.);

Fotolii (4 buc.);

Masuta (1 buc.);

Etajera prezentare carti cu fata dubla (4 buc.);

Etajera prezentare carti cu fata simpla (5 buc.);

Etajera pentru reviste si cotidiene (2 buc)

Suport audio-video (1 buc.);

Cuier pentru haine (1 buc.);

Dulap spaptiu de primire

Scaune (25 buc.);

Panou de afisaj

Ceas de perete (1 buc.);

Dulap pentru fise (1 buc.);

IV. Buget

Amenajarea spatiului destinat C.D.I.-ului (vezi Anexa 2)

Valoare: 3900 lei

Mobilier (vezi Anexa 3)

Valoare: 14900 lei

Achizitie documente

a) Fond de carte

Fond existent: 9500 buc.

b)   Manuale alternative 300 buc. (furnizate de edituri)

c) Periodice 5 abonamente anuale;

d) Soft educational

e) Casete audio-video si C.D.-uri.

Valoare: 1750 lei

Echipament informatic, multimedia si audio-vizual.

Calculatoare (4 buc.)

Imprimanta laser color (1buc.)

Fax-modem (1buc.) 

Copiator (1buc.) 

DVD (1buc.)

Televizor (1buc.)

Combina muzicala (1buc. )

Flipchart (1buc.)

Camera video digitala (1buc.)

Loptop (1buc.)

Tabla magnetica (1 buc.)

Valoare: 19450 lei

Buget anual de functionare a C.D.I.-ului 2000 lei

V. Surse de finantare pentru amenajare si dotare

Ministerul Educatiei Nationale

Consiliul Local si Consiliul Judetean Giurgiu

Inspectoratul Scolar al Judetului Giurgiu

Casa Corpului Didactic Giurgiu

Comitetul de parinti

Sponsori, fundatii, asociatii

VI. Colaboratori

Casa Corpului Didactic Giurgiu

Inspectoratul Scolar al Judetului Giurgiu

Asociatii profesionale; fundatii

VII. Termene

Etapa I (amenajarea C.D.I.)

1. Finantare: 01.10.2008

2. Reparatii, compartimentari, amenajare:15.11.2008

4. Completarea dotarilor: 15.12.2008

Etapa a II-a (desfasurarea activitatii in cadrul C.D.I.)

VIII. Responsabili

Coordonator proiect:

Prof. Ionescu Iolanda Luisa - director Scoala cu cls.I-VIII "Acad. Marin Voiculescu

Echipa: Bibliotecar/documentarist Petcu Mariea

Inst. Niculescu Steliana

Prof. lb.engleza Ciortan Marilena

Prof. lb. romana Chiran Georgeta

Prof. psiholog Cocos Roxana

Anexa 1 PROIECT C.D.I. SCOALA "ACAD. MARIN VOICULESCU" GIURGIU

7