CURRICULUM LA DECIZIA SCOLII - TEHNICI DE PROMOVARE A SERVICIILOR

CURRICULUM LA DECIZIA SCOLII

TEHNICI DE PROMOVARE  A SERVICIILOR

Argument

Studiul Tehnicilor de promovare a serviciilor,in contextual stiintelor economice si comerciale ,isi propune formarea personalitatii autonome si creative ,eficiente si responsabile pentru a actiona in activitatile economice.

Disciplina  Tehnici de promovare a serviciilor urmareste formarea la elev a acelor competente specifice care sa-i permita orientarea profesionala spre a deveni technician in activitati economice;iar prin valorificarea potentialului sa actioneze efficient in orice domeniu.

Curriculum-ul la decizia scolii este conceput pentru a forma competente proprii gandirii critice ,capacitatii de insertie economica active,precum si un set de valori si aptitudini personalizate ,care permit adecvarea actiunii la o realitate in schimbare.

Acest curriculum la decizia scolii este in conceptie proprie pentru trunchiul comun,filiera tehnologica ,specializarea Tehnician in activitati economice si are in vedere 1 ora/saptamana.

Prezentul curriculum la decizia scolii presupune urmatoarele cmponente:

-Argument

-Structura

-Continuturi

-Modalitati de evaluare

-Mijloace/dotari necesare pentru parcurgerea CDS-ului

-Bibliografie

-Precizari

Precizam ca :

*promovarea demersului curricular si didactic se realizeaza din perspective finalitatilor:

/liceului-prin competente generale

/studierii Tehnicilor de promovare a serviciilor -prin competente specifice

*evaluarea este conceputa prin corelarea unitatilor de continut cu competentele specifice

*sugestiile metodologice orienteaza spre modalitati didactice concrete de transpunere a CDS-ului in practica scolara.

*CDS precizeaza valori si aptitudini definitorii statutului de technician in activitati economice.

2.Structura

Obiective:

Dupa parcurgerea acestui CDS , elevii vor fi capabili:

☺sa identifice componentele procesului comunicational;

☺sa determine obiectivele politicii promotionale a unitatii comerciale;

☺sa identifice destinatarii vizati in procesul de comunicare;

☺sa utilizeze diferitele tipuri de media;

☺sa aplice activitati de relatii publice;

☺sa promoveze vanzarile in interiorul magazinului;

☺sa identifice tehnicile moderne de promovare;

☺sa identifice pozitia marcii pe piata;

☺sa formuleze obiectivele programului promotional;

☺sa stabileasca strategiile promotionale;

☺sa fundamenteze bugetul promotional;

☺sa evalueze activitatea promotionala

3.CONTINUTURI

Se pot propune si alte fise de lucru, exercitii si teste de verificare

4.Modalitati de evaluare

Elevul va fi evaluat prin chestionare ,pron fise de lucru,prin fise de documentare prin diferite activitati.

Elevul va realize operatiile practice cerute inainte de evaluarea la fiecare etapa de invatare.

elevul va fi evaluat in urma parcurgerii tuturor etapelor de invatare;

elevul va realiza operatiile practice cerute inainte de evaluare la fiecare etapa de invatare;

certificarea competente se va realiza in urma evaluarii formative;

pentru buna desfasurare a evaluarii se recomanda:

folosirea unui spatiu amenajat corespunzator (la agentul economic);

evaluarea elevilor pe durata desfasurarii probei se realizeaza fara interventia evaluatorului.

inregistrarea performantei se  va realiza printr-o fisa de observare completata de profesor pe parcursul probei.

Sugestii privind dovezile evaluarii

fisa de observare, care trebuie sa fie elaborata conform criteriilor de performanta si conditiilor de aplicabilitate, utilizata pentru evaluarea prin probe practice constituie dovada a evaluarii.

pentru probele scrise dovezi ale evaluarii sunt considerate: fisele de lucru, testele de evaluare, chestionarele, proiectele, portofoliile.

orice alt material elaborat de catre elev sau utilizat de catre profesor pentru evaluare poate constitui o dovada a evaluarii competentelor elevului.

5.Mijloace /dotari necesare pentru parcurgerea CDS-ului

Dupa parcurgerea acestui CDS , elevii vor fi capabili:

☺sa identifice componentele procesului comunicational;

☺sa determine obiectivele politicii promotionale a unitatii comerciale;

☺sa identifice destinatarii vizati in procesul de comunicare;

☺sa utilizeze diferitele tipuri de media;

☺sa aplice activitati de relatii publice;

☺sa promoveze vanzarile in interiorul magazinului;

☺sa identifice tehnicile moderne de promovare;

☺sa identifice pozitia marcii pe piata;

Bibliografie

www.edu.ro

www.didactic.ro

www.eprofu.ro

www.roct.ro

Adascalitei Virgil, "Tehnici promotionale fundamentate", Ed. Universitatii, Brasov, 1996.

Blyhte Jim, "Comportamentul consumatorului", Ed. Teora, Bucuresti, 1998.

Borden, Neil H., "The Concept of the Marketing Mix", Journal of Advertising Research June 1964.

Biberi E., "Reflectii asupra conceptiei de marketing in ultimul deceniu al mileniului", Marketing nr.1/1990.

Cornescu Viorel, Mihailescu Ioan, Stanciu Sica, "Management", Ed. Actami, Bucuresti, 1997.