PLANIFICARE CALENDARISTICA Clasa a VIII -a Limba si literatura romana

Nr.

Crt.

Unitatea de invatare

Competente specifice

Continuturi asociate

Numar ore

Sapta-mana

Data

RECAPITULARE INITIALA

Test predictiv

4 ore

- Recapitulare notiuni de teorie literara, genul epic/genul liric, figuri de stil, moduri de expunere

- Recapitulare fonetica si vocabular

- Recapitulare morfologie si sintaxa

- Test initial

1h

1h

1h

1h

S 1

14.IX

15.IX

16.IX

17.IX

UNITATEA I

UNIVERSUL CARTII

2 ore

Text suport: Cartea, calator printre milenii

- Cartea - obiect cultural

Comunicare

- Convergenta ideilor in jurul unei teme

2.1construirea unui discurs oral pe o tema data

3.3 identificarea valorilor etice si culturale intr-un text, exprimandu-si impresiile si preferintele

- formularea ideilor pornind de la o tema data;  - construirea unei expuneri in care sa-si exprime opinia despre un anumit fapt; caracterizarea unui personaj, rezumarea; prezentarea unor trasaturi ale textelor studiate, ilustrative pentru genurile si speciile studiate; prezentarea unor produse realizate individual sau in echipa; dezvoltarea unui enunt sau a unui cuvant intr-o secventa textuala orala; argumentarea orala a unor puncte de vedere;

- elemente etice si culturale in texte literare si nonliterare si exprimarea propriei atitudini fata de ele;

cartea-obiect cultural (actualizare).

1h

1h

21.IX

22.XI

UNITATEA II

STRUCTURA TEXTULUI LIRIC

25 ore

Poezia lirica orala (populara)

Text suport: Frunza verde, magheran.

- Studiul textului

- Interpretarea textului

- Doina populara - specie a genului liric. Exclamatia retorica

- Elemente de prozodie: rima, masura, ritmul, piciorul metric

Lexicul

- Caracterul latin al limbii romane

- Limba literara, limba populara, limba vorbita, limba scrisa. Stilurile functionale

Poezia lirica scrisa (culta)

Text suport: Doina de Octavian Goga

- Studiul textului

- Interpretarea textului. Interogatia retorica

Notiuni de sintaxa

- Discursul. Relatii sintactice in propozitie si in fraza

- Cuvinte si constructii incidente

Comunicarea orala

- Alocutiunea

Poezia lirica scrisa (culta

Text suport: Dorinta de Mihai Eminescu

- Studiul textului

- Interpretarea textului. Stilul si versificatia. Valori expresive ale formelor prozodice

Lexicul

Derivarea

- Compunerea

- Conversiunea

- Familia lexicala. Prefixoide. Sufixoide.

- Mijloace externe de imbogatire a vocabularului. Neologismele. Evitarea greselilor in utilizarea neologismelor

Poezia lirica scrisa

Text suport: Iertare de Alexandru Macedonski

- Interpretarea textului. Inversiunea

Lexicul

- Vocabularul fundamental si masa vocabularului. Dinamica vocabularului

- Cuvantul si contextul. Sensul propriu si sensul figurat

- Cuvinte polisemantice

- Sinonime. Antonime

- Omonime. Paronime. Pleonasmul

- Evaluare

1.1 intelegerea semnificatiei generale a mesajului oral, sesizand progresia si coerenta ideilor exprimate

1.3 sesizarea adecvarii elementelor lexicale utilizate la scopul mesajului ascultat

1.4 sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat

2.1 construirea unui discurs oral pe o tema data

2.2 utilizarea in mod nuantat a categoriilor lexicale intr-un mesaj oral

2.3 utilizarea corecta a relatiilor sintactice in textele orale proprii

dovedirea intelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinte date

sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de imbogatire a vocabularului si a categoriilor semantice studiate

redactarea diverselor texte, adaptandu-le la situatia de comunicare concreta

utilizarea in redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfo-sintaxa, folosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie

redactarea unui text argumentativ

- cuvinte cheie dintr-un mesaj oral;

- cuvantul si contextul; sensul propriu si sensul figurat; greseli lexicale in comunicare; constructii pleonastice si atractia paronimica; sinonimele, antonimele, omonimele, cuvinte polisemantice;

- vocabularul fundamental si masa vocabularului; mijloacele interne si externe de imbogatire a vocabularului; familia de cuvinte; imprumuturi lexicale, neologisme sesizate in mesajele orale ascultate;

*prefixoidele, *sufixoidele

- abateri de la normele limbii literare; particularitatile vorbirii regionale; identificarea categoriilor gramaticale invatate; observarea relatiilor sintactice intr-o propozitie sau intr-o fraza, in functie de intentionalitatea comunicarii;

- formularea ideilor pornind de la o tema data; construirea unei expuneri in care sa-si exprime opinia despre un anumit fapt; prezentarea unor trasaturi ale textelor studiate, ilustrative pentru genurile si speciile studiate; prezentarea unor produse realizate individual sau in echipa;  argumentarea orala a unor puncte de vedere;

sens propriu si sens figurat, sensul propriu de baza si sensurile secundare; sinonime, antonime, omonime, cuvinte polisemantice; utilizarea corecta a neologismelor in contexte diverse; corectarea constructiilor pleonastice; corectarea greselilor determinate de atractia paronimica

- enuntul, fraza; relationarea partilor de propozitie in propozitii si a propozitiilor in fraze, in functie de intentionalitatea comunicarii; rolul elementelor de legatura in fraza;

- structura textelor lirice, eul liric;

- procedee de expresivitate artistica in textele studiate (figuri de stil: alegoria, repetitia fonetica/ aliteratia, metafora, hiperbola, epitet, comparatie, repetitie, enumeratie, antiteza); sensul figurat al unor cuvinte intr-un context dat; versificatia (masura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa; versul liber*);

- trasaturile specifice celor trei genuri (epic, liric si dramatic) in opere literare studiate sau in texte la prima vedere;

- texte literare (populare si culte - apartinand diverselor genuri si specii);

- corectitudinea si expresivitatea partilor de propozitie si a propozitiilor intr-un text dat; rolul partilor de propozitie si al propozitiilor in functie de intentia si specificul comunicarii intr-un text dat; cuvinte si constructii incidente; comentarea rolului arhaismelor, al regionalismelor si al neologismelor; cuvinte derivate, compuse sau obtinute prin conversiune; categorii semantice studiate; *valorile stilistice ale nivelului fonetic intr-un text literar; elemente de limba si de stil in textul literar; figurile de stil, versificatia;

- mijloacele interne de imbogatire a vocabularului, familia de cuvinte; prefixoidele*, sufixoidele*; mijloacele externe de imbogatire a vocabularului;

- redactari vizand ilustrarea unor trasaturi ale genurilor si ale speciilor studiate; comentarea unor secvente din operele studiate sau din texte la prima vedere, pe baza unor cerinte date (de exemplu: elemente de structura a operei literare; elemente de limba si de stil, figurile de stil, versificatia etc.);

- aplicarea corecta a semnelor de punctuatie la nivelul frazei (coordonare, subordonare, incidenta); realizarea expresivitatii cu ajutorul semnelor de punctuatie; aplicarea cunostintelor de morfosintaxa in exprimarea scrisa corecta;

- structurarea textului argumentativ (stabilirea problemei, dezvoltarea argumentelor, concluzia), pornind de la diverse teme (dezbateri actuale pe teme de interes pentru elevi; motivarea preferintelor si a opiniilor).

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

S2

S 3

S 4

S 5

S 6

S7

23.IX

24.IX

28.IX

29.IX

30.IX

1.X

5.X

6.X

7.X

8.X

12.X

13.X

14.X

15.X

19.X

20.X

21.X

22.X

26.X

27.X

28.X

29.X

2.XI

3.XI

4.XI

UNITATEA III

LITERATURA SI SEMNIFICATIE

7 ore

Balada populara

Text suport: Miorita

- Studiul textului

- Interpretarea textului:

Momentele subiectului

Testamentul ciobanasului. Alegoria

Personajele baladei

Notiuni de fonetica

- Structura fonetica a cuvantului. Valori stilistice ale nivelului fonetic intr-un text literar

Textul nonliterar

- Textul utilitar: textul publicitar, articolul de ziar/ de revista

- Evaluare

1.1 intelegerea semnificatiei generale a mesajului oral, sesizand progresia si coerenta ideilor exprimate

1.3 sesizarea adecvarii elementelor lexicale utilizate la scopul mesajului ascultat

2.1 construirea unui discurs oral pe o tema data

2.2 utilizarea in mod nuantat a categoriilor lexicale intr-un mesaj oral

dovedirea intelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinte date

sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de imbogatire a vocabularului si a categoriilor semantice studiate

3.3 identificarea valorilor etice si culturale intr-un text, exprimandu-si impresiile, preferintele

redactarea diverselor texte, adaptandu-le la situatia de comunicare concreta

redactarea unui text argumentativ

- cuvinte cheie dintr-un mesaj oral;

- monologul: texte narative, descriptive, informative, argumentative; dialoguri pe diverse teme;

- cuvantul si contextul; sensul propriu si sensul figurat;

- monologul: text narativ, text descriptiv, text informativ, text argumentativ;

- formularea ideilor pornind de la o tema data; construirea unei expuneri in care sa-si exprime opinia despre un anumit fapt;caracterizarea unui personaj, rezumarea; prezentarea unor trasaturi ale textelor studiate, ilustrative pentru genurile si speciile studiate; prezentarea unor produse realizate individual sau in echipa; dezvoltarea unui enunt sau a unui cuvant intr-o secventa textuala orala; argumentarea orala a unor puncte de vedere;

- sens propriu si sens figurat, sensul propriu de baza si sensurile secundare; sinonime, antonime, omonime, cuvinte polisemantice;

- structura textelor narative (logica actiunii, timpul, spatiul naratiunii); relatiile dintre personaje; structura textelor lirice, eul liric;

- moduri de expunere; ordinea logica si cronologica a ideilor / intamplarilor dintr-un text; procedee de expresivitate artistica in textele studiate (figuri de stil: alegoria, repetitia fonetica/ aliteratia, metafora, hiperbola, epitet, comparatie, repetitie, enumeratie, antiteza); sensul figurat al unor cuvinte intr-un context dat; versificatia (masura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa; versul liber*);

trasaturile specifice celor trei genuri (epic, liric si dramatic) in opere literare studiate sau in texte la prima vedere; specii literare obligatorii: balada populara,

comentarea rolului arhaismelor, al regionalismelor si al neologismelor; cuvinte derivate, compuse sau obtinute prin conversiune; categorii semantice studiate; *valorile stilistice ale nivelului fonetic intr-un text literar; elemente de limba si de stil in textul literar; figurile de stil, versificatia;

mijloacele interne de imbogatire a vocabularului, familia de cuvinte;

- elemente etice si culturale in texte literare si nonliterare si exprimarea propriei atitudini fata de ele;

- organizarea planului unei lucrari pe o tema data; caracterizarea unui personaj, rezumare; redactari vizand ilustrarea unor trasaturi ale genurilor si ale speciilor studiate; comentarea unor secvente din operele studiate sau din texte la prima vedere, pe baza unor cerinte date (de exemplu: elemente de structura a operei literare; elemente de limba si de stil, figurile de stil, versificatia etc.);

- structurarea textului argumentativ (stabilirea problemei, dezvoltarea argumentelor, concluzia), pornind de la diverse teme (dezbateri actuale pe teme de interes pentru elevi; motivarea preferintelor si a opiniilor).

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

S 8

S 9

5.XI

9.XI

10.XI

11.XI

12.XI

16.XI

17.XI

UNITATEA IV

NARATIUNE SI CONSTRUCTIE

24 ore

Nuvela

Text suport: Dincolo de nisipuri de Fanus Neagu

- Studiul textului

- Interpretarea textului

Momentele subiectului

Semnificatia  personajelor

Caracterizarea nuvelei ca specie a genului epic

Comunicarea orala

- Elemente verbale si nonverbale in mesajul dialogat

Sintaxa propozitiei si a frazei

- Predicatul verbal si predicatul nominal 

- Predicatul nominal incomplet

- Probleme ale acordului

- Propozitia subordonata predicativa

- Exercitii de consolidare

Recapitulare pentru teza

Lucrare scrisa semestriala

Discutarea rezultatelor

Romanul

Text suport: Baltagul de Mihail Sadoveanu

- Studiul textului

- Interpretarea textului

Structura textului. Momentele subiectului

Elemente descriptive. Moduri de expunere

Caracterul monografic al romanului

Caracterizarea personajelor

Semnificatia titlului

Romanul - specie a genului epic

Sintaxa propozitiei si a frazei

- Subiectul exprimat si neexprimat

- Propozitia subordonata subiectiva. Natura elementului regent al propozitiei subiective

- Exercitii de consolidare predicativa si subiectiva

Scrierea

- Structurarea analizei de text literar

- Evaluare

Literatura stiintifico-fantastica

Text suport: Robotii de pe Aurora de Issac Asimov

- Studiul si interpretarea textului

Scrierea

- Valoarea expresiva a semnelor grafice si de punctuatie

1.1 intelegerea semnificatiei generale a mesajului oral, sesizand progresia si coerenta ideilor exprimate

1.2 sesizarea semnificatiei imbinarii elementelor verbale cu cele nonverbale (gest, mimica etc.) intr-un text oral

1.3 sesizarea adecvarii elementelor lexicale utilizate la scopul mesajului ascultat

1.4 sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat

1.5 aplicarea principiilor ascultarii active in manifestarea unui comportament comunicativ adecvat

2.1 construirea unui discurs oral pe o tema data

2.2 utilizarea in mod nuantat a categoriilor lexicale intr-un mesaj oral

2.3 utilizarea corecta a relatiilor sintactice in textele orale proprii

2.5 captarea si mentinerea atentiei interlocutorului prin modul de prezentare a mesajului

dovedirea intelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinte date

sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de imbogatire a vocabularului si a categoriilor semantice studiate

3.3 identificarea valorilor etice si culturale intr-un text, exprimandu-si impresiile, preferintele

redactarea diverselor texte, adaptandu-le la situatia de comunicare concreta

utilizarea in redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfo-sintaxa, folosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie

redactarea unui text argumentativ

- cuvinte cheie dintr-un mesaj oral;

- monologul: texte narative, descriptive, informative, argumentative; dialoguri pe diverse teme;

elemente nonverbale care insotesc mesajele orale; rolul folosirii elementelor nonverbale in comunicare, in cadrul unui discurs oral cotidian sau in cadrul unor replici ale unor personaje intr-un spectacol de teatru;

- sinonimele, antonimele, omonimele, cuvinte polisemantice;

- mijloacele interne si externe de imbogatire a vocabularului; familia de cuvinte;

- identificarea categoriilor gramaticale invatate; observarea relatiilor sintactice intr-o propozitie sau intr-o fraza, in functie de intentionalitatea comunicarii;

- sintaxa propozitiei si a frazei (predicatul si propozitia subordonata predicativa, subiectul si propozitia subordonata subiectiva)

- ascultarea atenta a interlocutorilor in cadrul lucrului in echipa; ierarhizarea ideilor receptate; receptarea si retinerea ideilor si a argumentelor dintr-o expunere sau dintr-un monolog;

- constientizarea pozitiei proprii de intrare sau de iesire din dialog; sesizarea inventarului de probleme, de idei, de cuvinte intr-un dialog;

- monologul: text narativ, text descriptiv, text informativ, text argumentativ;

- formularea ideilor pornind de la o tema data; construirea unei expuneri in care sa-si exprime opinia despre un anumit fapt; prezentarea unor puncte de vedere personale intr-un dialog; structurarea unui dialog pe o tema data; caracterizarea unui personaj, rezumarea; prezentarea unor trasaturi ale textelor studiate, ilustrative pentru genurile si speciile studiate; prezentarea unor produse realizate individual sau in echipa;  dezvoltarea unui enunt sau a unui cuvant intr-o secventa textuala orala; argumentarea orala a unor puncte de vedere;

- sinonime, antonime, omonime, cuvinte polisemantice;

- enuntul, fraza; relationarea partilor de propozitie in propozitii si a propozitiilor in fraze, in functie de intentionalitatea comunicarii; rolul elementelor de legatura in fraza; contragerea unor propozitii in partile de propozitie corespunzatoare sau expansiunea unor parti de propozitie in propozitiile corespunzatoare;

- situatia de comunicare monologata si dialogata; prezentarea orala, cu folosirea unor tehnici variate de captare si mentinere a atentiei publicului / interlocutorilor

- structura textelor narative (logica actiunii, timpul, spatiul naratiunii); relatiile dintre personaje;

- moduri de expunere; ordinea logica si cronologica a ideilor / intamplarilor dintr-un text;

- trasaturile specifice celor trei genuri (epic, liric si dramatic) in opere literare studiate sau in texte la prima vedere; *scrieri SF;

- texte literare (populare si culte - apartinand diverselor genuri si specii);

- corectitudinea si expresivitatea partilor de propozitie si a propozitiilor intr-un text dat; rolul partilor de propozitie si al propozitiilor in functie de intentia si specificul comunicarii intr-un text dat; cuvinte si constructii incidente; comentarea rolului arhaismelor, al regionalismelor si al neologismelor; cuvinte derivate, compuse sau obtinute prin conversiune; categorii semantice studiate;

- elemente etice si culturale in texte literare si nonliterare si exprimarea propriei atitudini fata de ele;

- organizarea planului unei lucrari pe o tema data; caracterizarea unui personaj, rezumare; redactari vizand ilustrarea unor trasaturi ale genurilor si ale speciilor studiate; comentarea unor secvente din operele studiate sau din texte la prima vedere, pe baza unor cerinte date

- enuntul, fraza, parti de propozitie si propozitii (predicatul si propozitia subordonata predicativa, subiectul si propozitia subordonata subiectiva

- aplicarea corecta a semnelor de punctuatie la nivelul frazei (coordonare, subordonare, incidenta); aplicarea cunostintelor de morfosintaxa in exprimarea scrisa corecta;

- structurarea textului argumentativpornind de la diverse teme

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

1h

S 10

S 11

S 12

S 13

S 14

S 15

S 16

S17

18.XI

19.XI

23.XI

24.XI

25.XI

26.XI

30.XI

2.XII

3.XII

7.XII

XII

14.XII

15.XII

16.XII

17.XII

4.I

5.I

6.I

7.I

11.I

12.I

13.I

14.I

18.I

19.I

20.I

21.I

RECAPITULARE SEMESTRIALA

4 ore

-Recapitulare notiuni de teorie literara. -Recapitulare morfosintaxa.

-Analiza text la prima vedere.

-Verificarea lecturii particulare

1.3 sesizarea adecvarii elementelor lexicale utilizate la scopul mesajului ascultat

1.4 sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat

dovedirea intelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinte date

redactarea diverselor texte, adaptandu-le la situatia de comunicare concreta

utilizarea in redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfo-sintaxa, folosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie

4.3 redactarea unui text argumentativ

- sinonimele, antonimele, omonimele, cuvinte polisemantice;

- mijloacele interne si externe de imbogatire a vocabularului; familia de cuvinte;

- identificarea categoriilor gramaticale invatate; observarea relatiilor sintactice intr-o propozitie sau intr-o fraza, in functie de intentionalitatea comunicarii;

- sintaxa propozitiei si a frazei (predicatul si propozitia subordonata predicativa, subiectul si propozitia subordonata subiectiva)

- structura textelor narative (logica actiunii, timpul, spatiul naratiunii); relatiile dintre personaje; structura textelor lirice, eul liric;

- moduri de expunere; ordinea logica si cronologica a ideilor / intamplarilor dintr-un text; procedee de expresivitate artistica in textele studiate (figuri de stil: alegoria, repetitia fonetica/ aliteratia, metafora, hiperbola, epitet, comparatie, repetitie, enumeratie, antiteza); sensul figurat al unor cuvinte intr-un context dat; versificatia (masura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa; versul liber*);

trasaturile specifice celor trei genuri (epic, liric si dramatic) in opere literare studiate sau in texte la prima vedere

- organizarea planului unei lucrari pe o tema data; caracterizarea unui personaj, rezumare; redactari vizand ilustrarea unor trasaturi ale genurilor si ale speciilor studiate; comentarea unor secvente din operele studiate sau din texte la prima vedere, pe baza unor cerinte date

- enuntul, fraza, parti de propozitie si propozitii (predicatul si propozitia subordonata predicativa, subiectul si propozitia subordonata subiectiva

- aplicarea corecta a semnelor de punctuatie la nivelul frazei (coordonare, subordonare, incidenta); aplicarea cunostintelor de morfosintaxa in exprimarea scrisa corecta;

- structurarea textului argumentativpornind de la diverse teme

1h

1h

1h

1h

S18

25.I

26.I

27.I

28.I