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PROJET DIDACTIQUE
Enseignant :
Date :le 20 fvrier
Classe :la 7-ème A
Objet :le francais
Sujet de la leon :l'adjectif qualificatif
Type de la leon :leon d'acquisition
Objectifs gnraux :
-le dveloppement de la capacit de rception du message crit ;
- le dveloppement de la capacit de communication ;
-le dveloppement de la collaboration.
Objectifs oprationnels :
-faire la diffrence,en oral et en crit,entre le genre de l'adjectif ;
-lire correctement les adjectifs ;
-crire correctement les adjectifs ;
-utiliser des adjectifs en divers contextes.
Stratgies didactiques :
-mthodes et procds :la conversation,le contrle du devoir,la mise en question,l'observation,l'exercice ;
-moyens et matriels :le manuel,les fiches du dossier,les objets de la classe ;
-formes d'organisation :le travail individuel,le travail collectif.
Scnario de la classe
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Nr. crt. |
Les tapes de la leon |
L'activit du professeur |
L'activit des lèves |
Mthodes/Formes d'organisation |
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Le mise en train |
Je salue les lèves et puis je note les absences. |
Les lèves rpondent au salut et nomment les absents. |
La conversation. |
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Le contrle du devoir |
On fait le contrle quantitatif et qualificatif des connaissances . Je fait les observations ncessaires et je note les fautes au tableau noir. |
La conversation. Le tableau noir. Activit frontale et individuelle. |
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L'veil de l'attention Communication de nouvelles conaissances |
J'cris deux proposition au tableau en soulignant les adjectifs : Ma chambre est petite et jolie. Michel est un garon petit et joli. On traduit les proposition pour observer que reprsentent les mots soulignes et comment ils sont crits. J'annonce en ce que consiste la nouvelle leon :dcrire des objets ou des personnes(l'adjectif qualificatif),tenant compte de leur genre.On constate que les feminins sont ecrits avec -e. On regarde les objets de la classe pour les caractriser. J'cris au tableau noir des adjectifs,à l'aide des lèves :petit,grand,joli,clair , intelligent,appliqu,sage. Puis on met ces adjectifs au fminin. Le professeur crit,toujours à l'aide des lèves quelques couleurs. |
Les lèves crivent les propositions dans leurs cahiers. Ils rpondent aux questions. Les lèves notent les adjectifs dans leurs cahiers. |
Le tableau noir. La mise en question. Activit frontale. La conversation. Le tableau noir. Activit individuelle. |
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La fixation |
On fait des exercises. |
Les lèves rsolvent les exercices dans leurs cahiers et aussi ils sortent au tableau noir. |
L'exercice. Le tableau noir. |
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L'valuation |
Je propose lencore un exercice pour vrifier les connaissances et je corrige chaque lève. |
Les lèves font l'ex.dans leur cahier. |
Activit individuelle. |
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