Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  


Gradinita

” Sa Invatam cu Calculatorul”- OPTIONAL PENTRU CLS. I

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic



Scoala cu clasele I-VIII, Mircea Voda

-” Sa Invatam cu Calculatorul”-



OPTIONAL PENTRU CLS. I

ARGUMENT

Calculatorul este in prezent utilizat in marea majoritate a domeniilor sociale. Capacitatea de a utiliza computerul este de mare importanta pentru integrarea in societate , din punct de vedere profesional. Utilizand calculatorul, elevii pot invata nu numai informatica , ci si la toate celelalte materi studiate in scoala- exista lectii informatizate de stiintele naturii, geografie, biologie , limbi straine, matematica,educatie tehnologica, etc. in plus astfel de lectii sunt de o mare atractivitate, astfel ca invatarea cu ajutorul calculatorului paote fi mult mai eficienta. Este necesar sa-i invatam pe micii elevi sa utilizeze calculatorul, pentru ca ei sa poata beneficia de multitudinea de informatii utile stocate pe calculator, sau in reteaua Internet, si ,de asemenea sa poata beneficia de lectiile moderne, informatizate disponibile , de exemplu prin, programul AEL.

Studiul tehnologiei informatiei in scoala, invatarea pe calculator este absolut necesara pentru evolutia scolara, sociala, si (ulterior) profesionala a elevilor, asigurand conditii pentru succesul lor in viitor. Optionalul urmareste formarea si dezvoltarea cunostintelor si abilitatilor de a utiliza calculatorul, precum si aplicarea acestor cunostinte pentru facilitarea invatarii la celelalte materii , dezvoltarea orizontului de cunoastere si capacitatii de explorare a lumii inconjuratoare, cu diverselor ei domenii.

CLASA I

A.    OBIECTIVE DE REFERINTA SI EXEMPLE DE ACTIVITATI DE INVATARE

I.            Formarea si dezvoltarea capacitatii de utilizare a calculatorului si a componentelor sale

OBIECTIVE DE REFERINTA

ACTIVITATI DE INVATARE

La sfarsitul clasei I elevul va fi capabil:

Sa cunoasca si sa respecte normele de securitate in utilizarea calculatorului

Sa localizeze si sa utilizeze tastele alfanumerice si tastele sageti

Sa utilizeze mouse-ul pentru accesarea pictogramelor si butoanelor(virtuale)

Sa deschida si sa inchida corect calculatorul

Sa lanseze programe ,aplicatii ,si sa cunoasca modalitatile de inchidere

Pe parcursul clasei I se recomanda urmatoarele activitati:

cunoasterea si manevrarea corecta, in maxima siguranta, a componentelor conectate direct la curent electric

exercitii de utilizare a tastelor importante: Enter, Esc, Space , dar si sageti, si taste alfanumerice

exercitii de tastare a literelor, cifrelor, caracterelor, semnelor de punctuatie, scrierea unor mici texte

exercitii de utilizare a mouse-ului pentru accesarea pictogramelor

exercitii de deschidere si inchidere a aplicatiilor Paint ,Notepad si WordPad

exercitii de utilizare a tehnicilor de folosire a mouse-ului: selectare, click stang drept dublu, ,comenzi rapide.

II.         Formarea si dezvoltarea capacitatii de cautare, selectare si utilizare a informatiei

OBIECTIVE DE REFERINTA

ACTIVITATI DE INVATARE

Sa stie sa deschida si sa inchida un program sau un fisier

Sa identifice principalele elemente ale unei ferestre

Sa cunoasca elementele ferestrelor de lucru din Paint si Word, Calculator ,WindowsExplorer

Sa identifice si sa utilizeze principalele instrumente din bara de instrumente a programelor Paint si Notepad

Sa salveze sesiunea de lucru intr-un fisier

Sa utilizeze si sa proceseze informatia sub diferite forme: desen, text, aritmetica-numere, multimedia
Sa stie sa caute jocuri si programe simple in computer

Sa stie sa caute jocuri si programe simple pe Internet

exercitii de deschidere inchidere a programelor Paint,Notepad,Calculator, sau a unui fisier

exercitii de identificare a elementelor unei ferestre

exercitii de deschidere si inchidere, si de personalizare a unei ferestre

exercitii de recunoastere a pictogramelor, si a elementelor unei ferestre

sa cunoasca si utilizeze instrumentele din bara cu instrumente pentru a desena sau scrie litere, numere, cuvinte, propozitii

exercitii de salvare a sesiunii de lucru intr-un fisier Word, Paint, Notepad

sa creeze fisiere Word care contin text, propozitii, dar si desene ilustrative, imagini

exercitii aritmetice cu aplicatia „Calculator” sau softuri didactice

- cautarea unor jocuri si programe simple in computer si pe Internet

Formarea si dezvoltarea capacitatii de comunicare ,transmitere si procesare a informatiilor

OBIECTIVE DE REFERINTA

ACTIVITATI DE INVATARE

Sa se exprime corect , inteligibil si utilizeze corect termenii de specialitate

Sa utilizeze procesorul de text Word pentru scrierea textelor, respectand regulile de ortografie si punctuatie studiate la gramatica limbii romane,

Sa creeze desene, felicitari, utilizand Paint, sau Word cu imaginii, si modelarea cat mai estetica a documentelor

Sa aiba notiuni despre posibilitatea de comunicare la distanta utilizand calculatorul, prin e-mail



sa utilizeze corect termenii de specifici informaticii in exprimare si in formularea intrebarilor

Sa scrie cu litere majuscule si minuscule, de diferite dimensiuni culori si fonturi

Sa identifice si sa corecteze greselile de tastare dintr-un text; sa completeze cuvinte cu literele lipsa

sa efectueze operatii aritmetice (adunare scadere, inmultire,impartire) utilizand soft educativ

Sa creeze felicitari, de 1martie, 8martie, de Anul nou, etc. cat mai estetice, pentru parintii lor, si pentru prieteni

Sa deschida Yahoo Mail, sau Yahoo Messenger , ajutati si supravegheati de profesor

Formarea si dezvoltarea capacitatii de integrare in societate

OBIECTIVE DE REFERINTA

ACTIVITATI DE INVATARE

Sa manifeste un comportament cooperant si prietenos in relatiile cu colegii

Sa manifeste responsabilitate in utilizarea calculatorului si protejarea datelor stocate pe computer

sa se manifeste prietenos, cu toleranta si cooperare in activitatile de echipa

sa execute instructiunile date numai dupa ce au fost bine intelese ; sa intrebe daca nu sunt siguri sau nu stiu ceva

sa anunte modificarile accidentale intervenite, si sa intrebe cum le rezolva

sa nu acceseze decat dosarele ,fisierele , programele indicate de profesor

CONTINUTURILE INVATARII

I. Calculatorul si echipamentele lui: unitatea centrala, monitor, tastatura, mouse ; Pornirea si oprirea calculatorului

II. Tastatura: tastele escape, spacebar, backspace, delete, shift, enter , tastele alfanumerice, sageti

III. Mouse:utilizarea butonului stang in pozitionarea cursorului sau accesarea pictogramelor;click, dublu-click

IV. Deschiderea si inchiderea programelor Paint, Games , Calculator, Notepad , MediaPlayer , Realplayer ,sau deschiderea unui fisier

V. Aplicatia Paint: crearea unor desene folosind bara de instrumente a aplicatiei

VI. Principalele elemente ale ferestrei de lucru in Notepad si Wordpad: bara de titlu, bara cu instrumente, spatiul util de lucru, barele de defilare, bara meniului START, butonul de inchidere a ferestrei si butoanele din bara cu instrumente a acestor programe , scrierea textelor simple

Salvarea sesiunii de lucru

MODALITATI DE EVALUARE – probe practice

Deschiderea si inchiderea programelor

Utilizare software educational pentru recunoasterea si utilizarea literelor si numerelor, scrierea textelor simple

Creearea unor desene si scrierea unor texte utilizand programele

D.  STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMANTA

OBIECTIVE CADRU

STANDARDE

I.  Formarea si dezvoltarea capacitatii de utilizare a calculatorului si a componentelor sale

S1. Utilizarea calculatorului si a componentelor lui prin respectarea normelor de functionare si securitate

S2. Utilizarea pictogramelor, StartMenu, meniurilor, barei QuickLaunch si a butoanelor si instrumentelor din programele Word, Calculator,Notepad,Mediaplayer, Paint,Windows Explorer, Internet Explorer, Messenger

S3. Utilizarea corecta a mouse-ului si tastaturii

II. Formarea si dezvoltarea capacitatii de cautare, selectare si utilizare a informatiei

S4. Utilizarea corecta a termenilor specifici informaticii

S5. Redactarea unor text simple . Transpunerea informatiei sub diverse forme: text, desen, imagine ,multimedia

S7. Creearea si salvarea de fisiere si directoare

III. Formarea si dezvoltarea capacitatii de comunicare ,transmitere si procesare a informatiilor

S8. Cautarea informatiei folosind: Search,Windows Exporer

S9. Copierea informatiilor : copy-paste, instalare programe

S10.Imbunatatirea, modificarea documentelor prin: inserare, stergere, adaugare si prin accesarea altor fisierelor

S11. Accesarea dischetelor, CD- urilor , DVD-urilor pentru cautarea si selectarea de informatii utile

S12.Cautarea informatiilor necesare si la alte disciplinele studiate in scoala pentru realizarea unor lucrari, referate



IV. Formarea si dezvoltarea capacitatii de integrare in societate

S13. Respectarea regulilor de lucru in echipa – invatare prin cooperare

BIBLIOGRAFIE:

Plan cadru pentru invatamantul preuniversitar

Curriculum scolar – www.edu.ro

Dorothy Burke &Jane Calabria- Windows 6 in 1 , Editura Teora

PC pentru toti , Editura Teora

Tehnologia informatiei si comunicatiilor in procesul didactic – invatamantul primar, Editura Aramis

Tehnologia informatiei si comunicatiei- ghid pentru cadrele didactice, seria “Calitate in formare”

7. IBM Documentation

Planificare Anuala

Clasa I-a , an scolar 2006-2007

1h pe saptamana , 17 ore anual

nr

Unitatea de invatare

Detalieri de Continut

Obiective de

referinta

Nr. ore

saptamana

I. Calculatorul si echipamentele lui: unitatea centrala, monitor, tastatura, mouse ;Pornirea/oprirea calculatorului

S1

2

II. Tastatura: tastele alfanumerice, tastele sageti, spacebar, backspace, delete, shift, enter

1.1 , 1.2

1

S3

3

III. Mouse: utilizarea butonului stang in pozitionarea cursorului sau accesarea pictogramelor; click drept , dublu-click.

1.1 , 1.2 , 1.3

1

S5

4

IV. Pornirea/ oprirea programelor

*Paint,

*Games ,

*Calculator, Notepad ,

*MediaPlayer , Realplayer ,

*deschiderea unor fisiere din computer si din Internet

*soft Educational :Abecedarul ilustrat informatic

* soft Educational : Aritmetica

2.1 , 2.2 , 2.3 , 2.7 ,. 2.8

3.3 , 4.1

7

S7

S10

S12

S14

S16

S18

S20

5

V. Aplicatia Paint:

*crearea unor desene si salvarea lor

*folosirea barei de instrumente a aplicatiei

*inserarea textului in desene

2.4 , 2.5 , 2.6

3.3

2

S22

S24

6

VI. Principalele elemente ale ferestrei de lucru in Word Notepad si Wordpad: bara cu instrumente, barele de defilare, butonul de inchidere a ferestrei si butoanele din bara cu instrumente a acestor programe , Introducerea unor texte simple , Salvarea sesiunii de lucru

2.1 , 2.2 , 2.3 2.4 , 2.5 , 3.1 ,3.2 ,3.3

4.1 , 4.2

5

S26

S28

S30

S32

S34






Politica de confidentialitate



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 2297
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2022 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site