Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  


Gradinita

PROIECT DE LECTIE Clasa : a III – a, Limba si comunicare

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic



P R O I E C T D E L E C T I E



Clasa : a III – a

Aria curriculara : Limba si comunicare

Disciplina : LIMBA ROMANA

Manualul : Marcela Penes, Limba Romana, Editura Ana, Bucuresti, 2006

Unitatea de invatare : Joc de chiciuri – intrebari si raspunsuri in comunicare

Unitatea didactica : textul suport La sanius, Ion Agarbiceanu

Scopul lectiei : - dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris ;

- imbogatirea si activizarea vocabularului ;

Obiective operationale:

O1 - sa citeasca corect, fluent, cursiv si constient textul;

O2 - sa identifice cuvintele noi din text;

O3  - sa utilizeze in contexte proprii cuvintele: vazduh, sur, s-a instapanit, ulita, poale, dobori, ingaduinta, (la) carma, (la) saniat;

O4 - sa raspunda intrebarilor puse in legatura cu textul propus spre studiere;

O5 - sa gaseasca adjective/sinonime pentru unele cuvinte indicate (fisa).

Tipul lectiei : de predare - invatare

Metode si procedee : lectura explicativa, conversatia, observatia, munca cu manualul, fisa de lucru, exercitiul.

Material didactic :

suport vizual : imagini – crampeie din viata si activitatea scriitorului Ion Agarbiceanu in Istoria ilustrata a literaturii romane ;

textul suport : La sanius, Ion Agarbiceanu

Sursa informationala : Adalmina Ungureanu – Metodica studierii limbii si literaturii romane in invatamantul

primar, Ed. AS’S Iasi – 2004

ETAPELE INSTRUIRII

CONTINUTUL ACTIVITATII DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

EVALUAREA REZULTATELOR

I  Moment organizatoric

Pregatirea materialelor necesare

fisele de lucru

explicatia

II Dirijarea invatarii

a) reactualizarea unor continuturi

b) verificarea temei

c) anuntarea titlului si a obiectivelor

d) prelucrarea continutului

Conversatii de reactualizare a cunostintelor invatate.

Prezentarea sarcinilor de munca independenta de pe fisa de lucru.

Rezolvarea fisei

Verific tema si fac observatii individuale si colective.

Verificarea sarcinilor de pe fisa frontal prin intrebari.

Captarea atentiei

La ce anotimp se refereau exercitiile din fisa?

Port o scurta discutie despre anotimpul de iarna pentru introducerea lectiei noi.

Anuntarea titlului si a obiectivelor: La sanius, Ion Agarbiceanu

Vom incerca sa explicam toate cuvintele noi; vom citi cat mai corect si expresiv textul.

Lectura model a textului de catre invatator.

Analiza scurta a imaginii, a titlului, prezentarea autorului Ion Agarbiceanu.

Verificarea calitatii actului citirii cu toate etapele.

Decodificarea textului, lectura explicativa prin citirea de scurte fragmente cu explicarea cuvintelor noi si scrierea acestora pe tabla si in caiete.

Identificarea dialogului si a semnelor de punctuatie.

conversatia

munca independenta

explicatia

dialogul dirijat

lectura model

explicatia

exercitiul

verificarea insusirii cunostintelor despre adjectiv

exprimarea clara si precisa

capacitatea de citire cu toate valentele

capacitatea de a identifica cuvintele noi

capacitatea de a identifica dialog si semne de punctuatie

III  Obtinerea performantei

Se reia citirea urmarind corectitudinea, fluenta exprimarilor verbale si constientizarea actului citirii.

exercitiul



-exprimarea clara si precisa si citirea constienta si corecta

IV  Realizarea retentiei si a transferului

Propun sa alcatuiasca oral enunturi proprii in care sa utilizeze cuvintele explicate la vocabular.

exercitiul

-capacitatea de a  alcatui enunturi

V  Incheierea activitatii didactice

a)evaluare globala

b)tema pentru acasa

Se apreciaza modul de participare a elevilor la activitate (fiind evidentiati si notati cu calificative)

Sa citeasca textul si sa alcatuiasca in scris enunturi cu cuvintele explicate.

conversatia

explicatia

-evaluare prin calificative orale , individuale si frontale si calificative scrise

-autoaprecierea colectivului de elevi

Numele si prenumele ……………………………………….  Data: ………………..

F I S A D E L U C R U

Gasiti ajective pentru urmatoarele substantive:

………………………. …………………………

iarna ………………………. zapada …………………………

………………………. …………………………

2) Gasiti cuvinte asemanatoare cu cuvintele date

ulita = ……………

nea = ……………

vazduh = ……………

sur = ……………

Numele si prenumele ……………………………………….  Data: ………………..

F I S A D E L U C R U

Gasiti ajective pentru urmatoarele substantive:

………………………. …………………………

iarna ………………………. zapada …………………………

………………………. …………………………

2) Gasiti cuvinte asemanatoare cu cuvintele date

ulita = ……………

nea = ……………

vazduh = ……………

sur = ……………

DESCRIPTORI DE PERFORMANTA

FOARTE BINE

- completeaza corect cu adjectivele cerute (6 cazuri);

- gaseste toate cuvintele asemanatoare pentru cuvintele date (4 cazuri);

BINE

- completeaza cu omisiuni adjectivele cerute (4-5 cazuri);

- gaseste cuvintele asemanatoare cu 1-2 erori;

SUFICIENT

- completeaza cu ajutor adjectivele cerute (3-4 cazuri);

- gaseste cu omisiuni cuvintele asemanatoare cu 2-3 erori.

OGLINDA TABLEI

LA SANIUS

de Ion Agarbiceanu

Vocabular:

„vazduhul” = cerul, zarea

„sur” = gri, cenusiu

„(s-a) instapanit” = s-a facut stapana

„ulitele” = drumurile

„poale” = valea, baza dealului

„a dobori” = a lovi

„ingaduinta” = invoiala

„(la) carma” = (la) conducere

„(la) saniat” = (la) sanius

TEMA: Alcatuiti enunturi dezvoltate cu cuvintele explicate la vocabular.






Politica de confidentialitate



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 5587
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2022 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site