DE LECTIE Clasa: a II-a, Culorile toamnei

Scoala

Cls a II-a

Institutor:

PROIECT DE LECTIE

Data:

Clasa: a II-a

Tema: Toamna

Subiectul: Culorile toamnei

Tipul lectiei: sistematizare si consolidare de cunostinte

Motivatia:

• Din punct de vedere instructiv-educativ contribuie la consolidarea cunostintelor privind anotimpul de toamna, caracteristici ale acestuia, promovarea atitudinii pozitive privind protectia mediului, importanta fructelor si legumelor in alimentatie, activizarea vocabularului copiilor; consolidarea operatiilor in concentrul 0- 30, formarea unor abilitati practice;
• Din punct de vedere al gandirii critice favorizeaza intr-o atmosfera incurajanta diversitatea de opinii, schimbul de idei intre elevi contribuie la sporirea capacitatii de exprimare si intelegere. Exprimarea in maniera personala propriile ganduri si opinii referitoare la subiect prin analiza, sinteza, comparatie, generalizare, reflectie.

Obiective:

O₁: sa selecteze expresiile carcateristice anotimpului toamna in functie de reprezentarea in timp;

O₂: sa citeasca corect, constient, in ritm propriu propozitiile si textul dat

O₃: sa enumere reguli de protectia mediului

O₄: sa reconstituie poezioara

O₅: sa rezolve corect exercitiile propuse

O₆: sa structureze ciorchinele respectand cerintele

O₇: sa construiasca un cvintet,

O8: sa lipeasca pe posterul grupei elementele necesare realizarii acestuia;

Conditii prealabile:

- clasa de nivel mediu

- elevii au cunostintele necesare si capacitatea de a folosi procesele de gandire si invatare propuse

- din perspectiva interdisciplinara tema face apel la cunostinte din aria curriculara limba romana, matematica si stiinte, arte si tehnologii, consiliere si orientare

Evaluare:

pe parcursul lectiei elevii vor fi indrumati sa fie autoreflexivi, sa se autoevalueze; cvintetul si munca independenta ajutand in evaluare.

Metode si procedee:

conversatia -munca independenta -brainstormingul

explicatia  -observatia -ciorchine

exercitiul  -probematizarea -cvintet

joc 

Resurse materiale:

- plansa cu copacul

- imagini despre toamna

- ghicitori

- fructe, legume

- fise

- lipici, foarfeca

Resurse umane:

23 de elevi, institutor

Forme de activitate - frontal

- individual

- grupal

Resurse temporale:

50 minunte

Anexe

Toamna aurie

S-au aurit a toamna padurile. A sosit cea mai darnica fiica a

batranului an inconjurata de bogatie. Acum, frunzele ruginii picteaza copacii. Padurea ca o flacara caramizie se vede in departare. Iazurile se racesc, florile mladioase se culca la pamant.

Toamna cu alaiul ei de frunze aurii a deschis portile scolilor. A adus bucurie in sufletele scolarilor si belsug in casele oamenilor.Gospodarii bat nucile, porumbul tremura pe camp,viile sunt culese, iar mustul strugurilor indulceste pamantul care si-a dat rodul. Peste tot e multa veselie, oamenii aduna recoltele, iar cosurile sunt pline cu fructe.

Dupa o zi de munca, seara oamenii merg la plimbare prin parcuri.

In inaltul cerului se vad stoluri de cocori ca niste sageti. Cu parere de rau privesc la cuiburlle lor. Sagetand vazduhul randunelele pornesc la drum. Crangurile si dumbravile sunt triste.Unele animalele se pregatesc pentru iarna, iar altele au intrat intr-un somn adanc.

Soarele palid se plimba pe cerul posomorat. Frunzele uscate plutesc ca niste barcute leganate de vant. In diminetile racoroase isi face aparitia bruma argintie si ceata groasa. Ploua mai des. Zilele scad, noptile cresc, vantul devine tot mai aspru si in curand va veni si prima ninsoare.

Zilele uscate si calduroase urmate de nopti reci si uscate au pictat

cele mai stralucitoare culori ale toamnei.

Valul auriu al toamnei a acoperit pamantul. Toamna isi incheie acum concertul coloristic.

Cata frumusete peste tot locul!

CALENDARUL NATURII

Þ

LEGENDA:

SOARE

PARTIAL INNORAT

PLOAIE CU SOARE

INNORAT

PLOAIE

FULGERE

Þ               VANT

Þ              

MODALITATI DE REALIZARE:

Pe o coala cartonata mare se realizeaza desenul anterior;

Se decupeaza o sageata care se fixeaza asemenea unui ac al ceasului.

MODALITATI DE UTILIZARE:

se completeaza zilnic de catre elevi, prin deplasarea sagetii spre fenomenul corespunzator

O zi de toamna