Scrigroup - Documente si articole

     

 
HomeDocumenteUploadResurseAlte limbi doc
 
Gradinita

DE LECTIE Clasa: a IX- a Limba si literatura romana Rezumatul

didactica pedagogie



+ Font mai mare | - Font mai mic



PROIECT DE LECTIE



Data: 27.V.2005

Institutia de invatamant: Grupul Scolar Industrial de  Chimie

Clasa: a IX- a

Disciplina: Limba si literatura romana

Profesor

Componenta: Literatura romana

Subiectul lectiei Rezumatul

Tipul lectiei: mixta

Durata: 50 minute.

Obiective operationale:

a)    Cognitive

La sfarsitul activitatii elevii vor fi capabili:

O1: sa cunoasca caracteristicile rezumatului ca tip de redactare orala/scrisa

O2: sa inteleaga etapele elaborarii unui rezumat;

O3: sa distinga procedee/tehnici de exprimare a textului rezumat

O4: sa reuseasca mentinerea continutului format prin idei, fara a-l deforma;

b) Afective

O5: sa manifeste atentie concentrata si spirit de observatie (pe un text dat);

O6: sa-si imbogateasca spiritul creativ, sintetic si estetic;

O7: sa-si formeze deprinderi de investigare, de lucru pe un text nou, pe baza cunostintelor dobandite;

c) Psiho-motorii

O8: sa se integreze corect in ritmul cerut de desfasurarea activitatilor;

Continuturi:

C(O1) rezumatul - scop, dimensiune, mod de organizare, mod de exprimare;

C(O2) reguli de redactare a rezumatului:

precizarea temelor textului citit;

stabilirea partilor constitutive ale textului ca unitati de sens;

fixarea ideilor principale;

redactarea propriu-zisa a compunerii rezumative;

C(O3) dezvoltarea ideilor principale exclusiv la persoana a III-a, intr-un limbaj standard, informativ, impersonal;

C(O4) rezumarea corecta a textului=suport in intelegerea continutului operei literare anterioare;

Strategii didactice:

Metode si procedee: conversatia, exercitiul, problematizarea, observatia independenta;

Material didactic: manualul, fise de lucru;

Organizarea clasei

Ø     individual  - rezolvarea fisei de lucru/munca cu manualul;

Ø     frontal  - pentru omogenizarea cunostintelor si realizarea feed-back-ului;

Evaluarea (itemi cu raspunsuri deschise)

Ø     continua: prin canalizarea raspunsurilor, corectarea imediata si stimularea copiilor;

Ø     finala:  prin aprecieri orale asupra realizarii scopului si a obiectivelor propuse;

Locul desfasurarii activitatii: sala de clasa

Desfasurarea lectiei

ETAPELE LECTIEI

ACTIVITATEA PROFESORULUI

ACTIVITATEA ELEVILOR

DURATA

1.Organizarea clasei pentru lectie

Profesorul noteaza absentii si cere elevilor sa se pregateasca pentru lectie.

Elevii se pregatesc pentru ora

2 min

2. Captarea atentiei

Profesorul aminteste elevilor, rolul rezumatului ca metoda operationala de reproducere succinta a unui act de comunicare.

Elevii asculta expunerea si completeaza cu informatii.

6 min

3. Anuntarea titlului lectiei si a obiectivelor urmarite

Profesorul anunta titlul lectiei si a obiectivelor operationale urmarite in lectie.

Elevii isi noteaza titlul lectiei si obiectivele in caiete.

5 min.

4. Reactualizarea cunostintelor

Profesorul solicita elevilor sa-si reaminteasca etapele elaborarii unui rezumat, precum si tehnicile de exprimare a textului rezumat.

Elevii raspund individual la intrebarile profesorului.

6 min.

5. Dirijarea invatarii

Reactualizarea continutului euristic de care dispun elevii folosind conversatia euristica. Profesorul propune elevilor spre rezolvare cate o fisa de lucru individuala care contine un fragment din romanul "Morometii" de M. Preda.

Profesorul precizeaza cerintele de lucru pe baza noului text:

- stabilirea unitatilor de sens, a principalelor teme ale textului citit, a ideilor principale, precum si redactarea propriu-zisa a rezumatului.

Elevii raspund solicitarii profesorului.

Recepteaza informatii si cerintele.

Urmaresc textul si analizeaza sub indrumarea profesorului respectand succesiunea etapelor realizarii unui rezumat.

4 min.

3 min.

8 min.

6. Asigurarea feed-back-ului

In urma sintetizarii ideilor principale, cere elevilor sa formuleze rezumarea finala a textului si probarea intelegerii acestuia fara suportul lecturii fragmentului din opera literara.

Completeaza fisa de lucru prin explicarea cerintelor si exemplificare.

8 min.

7. Evaluarea si autoevaluarea

Solicita elevilor sa sustina cu argumente necesitatea rezumatului in procesul de invatare si sa sesizeze posibile corelatii interdisciplinare.

Evalueaza activitatea.

Dezbat ideile propuse.

5 min

8. Asigurarea transferului

Fixeaza tema pentru acasa:

Concepeti rezumatul scris al unei opere literare studiate."

Elevii noteaza tema.

3 min.

Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 6827
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved