| CATEGORII DOCUMENTE |
SISTEME DE VALORI
v Argumentati pro si contra cugetarile de mai jos:
Daruirea, folosinta si pierderea sunt cele trei stari ale averii; cine nici nu da, nici nu foloseste, aceluia ii ramane starea a treia- pierderea; ( grupa 1 )
Aceasta este perla mea, aceasta este averea mea, aceasta este tot ce am; aceasta este viata mea..Ramayana ( grupa 2 )
Ce folos ii aduce averea celui fara minte? Caci nu poate cumpara cu ea intelepciune.
Noi trebuie sa-i poruncim banului, nu sa-i fim robi. ( grupa 3 )
Pretul real al muncii este stiinta si virtutea; bogatia si petrecerea sunt numai semnele lor. Aceste semne, ca si moneda de hartie, pot fi imitate sau furate; insa ceea ce reprezinta ele, anume stiinta si virtutea, nu poate fi imitat sau furat. (grupa 4 )
Se intampla adesea ca sa fim stimati in masura in care ne stimam noi insine. (grupa 5 )
NU UITA !
|
Valoare - suma calitatilor caracteristice unui obiect, unei fiinte, unui fenomen Valori fundamentale - adevarul, binele, frumosul Valori materiale- totalitatea bunurilor si serviciilor care sunt utilizate de catre indivizi in scopul asigurarii unui nivel de viata cat mai inalt. Ex. bani, bijuterii, masini, imobile. Valori spirituale - produse ale artei, muzicii si literaturii care se adreseaza laturii spirituale, sensitive a individului; concepte filozofice, etice, religioase. Ex: tablouri, lucrari stiintifice, literare, filozofice, norme morale si civice |
v Redactati un scurt eseu folosind cuvintele: pretios, adevar, cufar, zana, copil, insula, dinozaur, copie, important, munca. Subliniati cuvintele care exprima valori.
ACTIVITATI EXTRASCOLARE :
"Comunitatea in care traiesc?!" - identificati in comunitatea voastra cladiri, monumente etc. simboluri de arta si cultura. Fotografiati-le si realizati o expozitie in holul unei cladiri importante din comunitate. In dreptul fiecarei fotografii treceti un mic comentariu - povestea cladirii, o impresie, creati o poezie etc. Invitati pe toti cei apropiati si reprezentanti mass - media.
Identificati in comunitatea voastra cladiri, monumente etc. semnificative din punct de vedere cultural, dar neingrijite si initiati o campanie de sensibilizare a opiniei publice prin care sa reusiti sa gasiti solutii care sa "salveze" obiectivul gasit.
v Priviti la minunile lumii! Adaugati la fisele de lucru imagini care sa reprezinte valori materiale sau spirituale. Argumentati alegerea facuta!
NU UITA !
|
Minune - lucru cu insusiri exceptional de frumoase, care uimeste, produce admiratie; minunatie Arta- forma a activitatii umane care are drept scop producerea unor valori estetice; indemanare deosebita, pricepere Om creativ- care este capabil de a inventa, de a-si imagina, de a realiza, ceva nou sau original |
EXERCITII :
Faceti o lista cu lucrurile cele mai valoroase pentru voi in viata. Discutati cu colegul de banca optiunile voastre. Prezentati si in fata clasei lista, argumentandu-va opiniile.
Ce valorile pe care voi le apreciati ati fi de acord sa le impartiti cu un copil care are mai putin decat voi? Dezbateti intre voi.
ACTIVITATE EXTRASCOLARA:
Invitarea unui pictor, actor, medic pentru discutii referitoare la valori de ieri si de azi.
Vizionarea unor filme video (documentare despre cele 7 minuni ale lumii, etc.)
Imagini cu cele 7 minuni ale lumii, carti celebre, tablouri celebre, bijuterii, Khohi-noor, oameni de valoare
Fisa 1-Valori materiale
Fisa 2: Valori spirituale
? ?
? ?
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 2904
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
