Etapele lectiei

Dozare

Ob

op.

Continutul informational si demersul didactic

Elemente de strategie didactica

Evaluare

Activitatea invatatorului

Activitatea elevilor

Procedurale

Materiale

Organiza-torice

1. Moment organizatoric

Voi stabili ordinea si pregatesc materialele necesare pentru lectie.

Se pregatesc pentru ora de limba si literatura romana

Frontal

Reactualizarea cunostintelor

5 min.

Captarea atentiei

Se verifica tema pentru acasa cantitativ, in timp ce elevii vor rezolva exercitiile:

97 : 3 = 83 : 8 =

Verific tema din punct de vedere calitativ, prin citirea rezultatelor. Verific, tot prin citirea rezultatelor, activitatea independenta

Omul de Zapada a fost pedepsit de Craiasa Iarna deoarece a incurcat socotelile cadourilor, pe care trebuia sa le imparta Mos Craciun. El nu cunostea bine operatia de impartire a unui numar de trei cifre la un numar de o cifra. Craiasa Iarna s-a suparat si a spus ca nu va mai trimite fulgi pe Pamant pana cand Omul de Zapada nu va invata impartirea .

Vreti sa-l ajutati pe Omul de Zapada sa invete impartirea? Pentru firecare exercitiu corect Craiasa ne va rasplati cu fulgi de zapada.

Individual, prezinta tema.

Citesc intrebarile si raspunsurile.

Urmaresc explicatiile invatatoarei

Povestirea

Explicatia

Caietele elevilor

PC, video

proiector

Individual.Frontal

Aprecieri verbale

Anuntarea temei si a obiectivelor

1 min.

Astazi vom invata sa impartim un numar de trei cifre la un numar de o cifra..

Scriu titlul pe tabla.

Isi noteaza tittlul pe caiete.

3.Dirijarea invatarii

20 min.

     Mai intai trebuie sa-i amintim Omului de Zapada cateva cunostinte despre inmultire.

Calcul mintal

63 : 9 = 70 : 10 =

0 : 7 = 8 : 0 = 20 : 20 =

Aflati catul si restul:

7 : 2 = 9 : 4 = 45 : 6 = 67 : 8 =

Aflati numere de 6 ori mai mici decat 42, 36, 48

De cate ori se cuprinde 7 in 21, 63, 56;

Aflati jumatatea numerelor 100, 600, 500

Aflati sfertul numerelor 400, 800, 240

Efectuati 4 x 8 = ___ : 2 + 22 : 6 =

La produsul nr. 8 si 4 adunati catul  acestor numere.

      Acest tip de impartire il veti studia pe

grupe si apoi veti fi voi "invatatori" si veti prezenta colegilor modul de realizare a impartirii.

      Clasa va fi impartita in 4 grupe. Fiecare

grupa va primi o fisa pe care vor fi rezolvate si explicate urmatoarele impartiri:

248 : 2 =

965 : 3 =

840: 4 =

609 : 2 =

(ANEXA 1)

Fiecare grupa va studia modul de reolvare a exercitiilor. Fiecare elev va avea diferite sarcini:

- . va citi rezolvarea,

- . va repeta rezolvarea

- . va explica ceea ce a inteles

- . va rezolva inca o data impartirile;

Cate un reprezentat din fiecare grupa va prezenta clasei unul dintre exercitiile explicate.

Pentru grupele care au prezentat corect Craiasa ii va rasplati cu stelute de zapada.

Daca sunt impartiri care nu au fost intelese, voi explica eu algoritmul de rezolvare.

      Craiasa Zapezii a apreciat modul cum ati

rezolvat si va rasplateste cu stelute. Surpriza (pe spatele stelutelor se vor gasi strofe din poeziile lui Eminescu)

     Voi propune cateva impartiri pe care trebuie sa le rezolvati singuri, apoi schimbati caietul cu colegul de banca si va corectati. Cine a rezolvat bine va primi o steluta de zapada.

607: 2 =

504 : 5 =

Se vor rezolva si la tabla exercitii.

Copii vor fi rasplatiti cu stelute.

.

Calculeaza in gand si raspund

Urmaresc explicatiile.

Rezolva sarcinile care-i revin in cadrul grupei.

Prezinta in fata clasei exercitiile rezolvate

Exercitiul

Explicatia

Invatarea prin descoperire

Exercitiul

Exercitiul

PC, video proiector

fise cu noile cunostinte

PC, video proiector

Frontal

In echipa

Individual

Frontal

Aprecieri verbale

Observarea sistematica

Auto-

evaluarea

Evaluarea reciproca

Intensificarea retentie si asigurarea transferului

5 min

      Craiasa va propune un joc. Grupa care va

termina prima va avea parte de o surpriza . Fiecare copil va rezolva un exemplu.

Aflati numerele de trei cifre care impartite la 4 dau catul 201 si rest.

     Grupa care termina prima si corect va primi stelute. (pe spatele stelutelor se vor gasi strofe din poeziile lui Eminescu)

Citesc enuntul, discute modul de rezolvare. Fiecare elev rezolva un exemplu

Problemati-

zarea

Jocul didactic

PC, video proiector

Fise

Pe grupe

Turul galeriei

Obtinerea performantelor

10 min

O₅

      Pentru copiii din doua localitati, Mos

Craciun a pregatit cadouri astfel: 844 pentru prima localitate, iar pentru a a doua localiate 488. Cadourile au fost asezate cate 4 in cutie. De cate cutii a avut nevoie Mos Craciun?

(rezolva in doua moduri)

      Se va discuta modul de rezolvare a

problemei. Elevii care au rezolvat corect vor rimi stelute

Citesc textul problemei

Rezolva cerintele conform fisei

Problemati-

zarea

Exercitiul

PC, video proiector

In perechi

Aprecieri verbale

Asigurarea conexiunii inverse

     Compuneti o problema dupa urmatorul exercitiu:

844 : 4 + 488 : 4 =

Textul problemei sa aiba continut istoric.

individual

Problemati

zarea

Individual

Aprecieri verbale

* In cazul in care imi permite timpul

Evaluare

5 min

O₄

O₄

Elevii vor rezolva exercitiile din fisa de evaluare.

1. Efectuati in scris impaartirile:

909 : =

864: 2 = 484: =

2. Afla diferenta dintre treimea numarului 939 si sfertul numarului 484.

Se va discuta modul de rezolvare a exercitiilor

Voi face aprecieri asupra modului de desfasurare a lectie. Se va dezvalui surpriza. Se vor citi strofele din poeziile lui Mihai Eminescu

Rezolva exercitiile de pe fise.

Citesc poeziile.

Exercitiul

Fise de lucru

Individual

Evaluare scrisa

Tema pentru acasa

Probleme: 5, pag. 48 si 15 pag, .49.

Isi noteaza tema