| CATEGORII DOCUMENTE |
| Gradinita |
Data :
Clasa : a-VIII-a
Aria curriculara: Matematica si stiinte ale naturii
Obiectul: Biologie-Ecologie
Unitatea de invatare:Plantele si animalele din diferite medii de viata.
Subiectul: Clasificarea ecosistemelor
Scopul lectie:cunoasterea de catre elevi a principalelor particularitati structurale ale ecosistemului in vederea formarii la acestia a unor notiuni cu caracter operational, necasar intelegerii modului de viata.
Obiective de referinta:
Obiective operationale :
-sa descrie corect componentele structurale ale ecosistemului;
-sa demonstreze rolul acestuia in viata nostra;
-sa indice elementele structurale ecosistemului si rolul acestora in viata noastra
-sa identifice elementele de biotop si biocenoza dintr-un ecosistem.
-sa clasifica corect ecosistemele.
Tipul lectiei: comunicare de noi cunostinte
Demersul didactic:
a. Resurse procedurale:-conversatia;
-observatia;
-modelarea;
-demonstratia.
b. Resurse materiale:
-pentru fiecare elev: fisa de lucru si manual;
-pentru fiecare grupa: planse vacumate
c. Forma de organizare: frontal si pe grupe
Evaluare: formativa prin chestionare orala
Locul desfasurarii: laboratorul de biologie
Bibliografie:
DESFASURAREA LECTIEI
|
ETAPELE LECTIEI |
ACTIVITATEA PROFESORULUI |
ACTIVITATEA ELEVILOR |
|
Organizarea clasei. |
-Pregatesc materialul didactic. -Notez in catalog elevii absenti si verific daca sunt conditii optime pentru desfasurarea lectiei. |
-Isi pregatesc cartile si caietele. |
|
Verificarea cunostintelor. |
Prin chestionare orala verific lectia''Organizarea spatiala a mediului '' Pun intrebari de tipul: -Ce este ecosistemul? -Care este strucutura ecosistemului? -Ce fel de ecosistem este acvariul? -Ce cuprinde bitopul acvariului? -Din ce este format substratul acvariului? -Din ce este formata biocenoza acvariului ? |
Raspund la intrebari: -Ecosistemul este unitatea ecologica complexa, care cuprinde biotopul si bocenoza. -Structura ecosistemul este data de strucuta bitopului si strucutra biocenozei. -Acvariul este un ecosistem acvatic artificial. -Biotopul acvariului cuprinde : substratul si factorii de mediu. -Substratul acvariului este format din: nisip, pietris si apa. -Biocenoza acvariului este formata din organisme microsopice si macrospoice. |
|
Captarea atentiei si reactualizarea cunostintelor. |
-Cu ajutorul plansei prezint elevilor imagini cu alcatuirea si clasificarea ecosistemelori si a componentelor acestora si ii incurajez sa spuna ce observa. |
-Urmaresc imaginile si identifica in ele componentele ecosistemelor si clasificarea lor. |
|
Anuntarea temei si a obiectivelor. |
-Anunt si scriu pe tabla tema lectiei si prezint obiectivele pe care elevii trebuie sa le cunoasca la terminarea lectiei. |
-Noteaza in caiete titlul lectiei si urmaresc obiectivele. |
|
Dirijarea invatarii. |
-Solicit elevilor sa observa plansele si sa descrie ceea ce vad. -Completez schema lectiei. |
-Urmaresc explicatiile si raspund la intrebari. -Elevii recunosc componentele ecosistemului; -Completeaza schema lectiei. |
|
Obtinerea performantei elevilor. |
-Inventariez principalele informatii si observatii ceran elevilor sa dea raspunsuri rapide, clare, concrete. |
-Raspund la intrebari observand plansele, atlasele, imaginile din manual si materialul |
|
Evaluarea performantei. |
-Prin chestionare orala pe tot parcursul orei. Sunt notati elevii care au dat raspunsuri deosebite ce necesita gandirea logica. |
-Se gandesc si raspund la intrebarile adresate de profesor. |
SCHEMA LECTIEI
CLASIFICAREA ECOSISTEMELOR
Ecosistemele naturale = fara interventia omului; pot fi terestre sau acvatice.
In Romania escosistemele naturale terestre cele mai reprezentative sunt: padurile, pajistile si tufarisurile.
Ecosistemele de padure cuprind:
-ec. Padurilor de molid (1200-1900m altitudine);
-ec. Padurilor de fag (800-1200m);
-ec. Padurilor de stejar (sub 800m);
-ec. Padurilor de zavoi (in luncile raurilor).
Ecosistemele de tufarisuri:
-ec. de tufarisuri alpine (peste 1900m);
-ec. de tufarisuri subalpine (1700-1900m);
-ec. de tufarisuri din zona de podisuri si campie.
Ecosistemele de pajiste= se clafifica in functie de ierburile dominante:
1.pajiste alpina (parusca si coarna);
2.pajiste subalpina (paiusul spepic si colilia).
Ecosistemele subterane-o categorie aparte de ec. terestre; sunt reprezentate de pesteri si grote.
Ecosistemele acvatice cuprind : lacurile, baltile, mlastinile, apele curgatoare, Delta Dunarii, Marea Neagra.
Biocenozele cele mai variate si mai bogate in specii se intalnesc in ecosistemele de apa dulce. Ecosistemele cu apa calda se mai numesc si termale.Un astfel dse ecositem este lacul din zona Bailor Felix langa Oradea.
Ecosistemele antropizate =create de om sau care prezinta grade diferite de dependenta fata de om.Ele pot fi terestre sau acvatice.
Ec. terestre antropizante:
agroecositemele (culturi de cereale, legumicole, vitivole, pomicole);
ecosistemele asezarilor umane (case, orase).
Ec. acvatice antropizante:
- lacurile de acumulare;
- iazurile;
- helesteele piscicole;bazinele de epurare a apei,etc.
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 7597
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
