CEI SAPTE ANI DE ACASA Optional grupa mare

Optional grupa mare

Prezentul optional are ca scop principal promovarea unui dialog si a unei comunicari intre copiii din gradinita si a unui comportament civilizat. Sunt copii bine crescuti, care stiu sa se poarte si sa vorbeasca frumos, in preajma carora este o placere sa te afli.

Cei care nu au invatat sa se poarte de mici vor fi respinsi de colegi, vor deveni rai si se vor afla in permanent conflict.

Pentru a nu face parte dintre acestia invatam sa ne comportam civilizat si vom cunoaste bucuria pe care ne -o va aduce prezentul proiect, care va fi o carte de vizita cu care vom deschide mai usor usile bunavointei celor de langa noi.

Cunoasterea si folosirea unui limbaj adecvat in relatiile interumane;

Cunoasterea si respectarea unor norme de comportare civilizata;

Dezvolatrea unei atitudini civice in societate.

Sa cunoasca regulile de comportare si importanta acestora;

Sa cunosca si sa folosesca termeni specifici relationarii interumane;

Sa exprime oral formulari adecvate unor situatii de viata;

Sa relateze propriul comportament in situatii concrete de viata;

Sa recunoasca comportamente pozitive si negative in manifestarile lor si ale celorlalti copii;

Sa participe cu opinii proprii la respectarea normelor de conduita civilizata;

Sa gaseasca si sa dea solutii diverselor situatii provocate de comportamente neadecvate;

   BUNELE MANIERE LA VARSTA COPILARIEI

-comportarea civilizata fata de oameni si fata de noi insine;

-"Cei sapte ani de acasa ";

-cuvinte fermecate;

   OBSERVATIA , SUPARAREA, SCUZELE

-Cum procedam cand promim observatii?

-recunoasterea greselilor;

-scuzele;

   POLITETEA LA MASA

- ajutorul la pregatirea mesei;

-cum folosim tacamurile?

-pozitia la masa;

-cum mancam?

-multumiri pentru masa

.

   PRIMIM MUSAFIRI

-cum primim musafirii?

- cum se comporta musafirii?

- cum oferim daruri, flori?

-cum ne comportam cand primim daruri?

-rolul gazdei;

-cuvinte fermecate;

-participam la jocurile comune;

-multumiri gazdei;

   POLITETEA IN FAMILIE

-purtarea politicoasa;

-cuvinte fermecate;

-respectul fata de persoanele in varsta si fata de fratii si surorile mai mici;

-memorarea zilelor onomastice si de nastere ale membrilor familiei tale;

   POLITETEA LA GRADINITA

atitudinea fata de doamna educatoare;

comportamentul fata de doamnele ingrijitoare;

pastrarea curateniei;

pastrarea linistii;

cine saluta primul?

Cum intri intr-o incapere alta decat sala ta?

Nu-i asculta pe cei ce te invata de rau si fii iertator cu cei care te-au suparat din gresala;

nu-ti vorbi de rau colegii;

   POLITETEA PE STRADA

-salutul vecinilor;

-nu alergam pe srada;

-suntem atenti la traversare;

-ajutam colegii mai mici;

-nu vorbim tare pe strada;

   POLITETEA IN MIJLOACELE DE TRANSPORT

-ne ajezam      in ordinea venirii;

-urcam pe la "Urcare" si coboram pe la "Coborare';

-cedam locurile persoanelor in varsta;

-nu vorbim cu voce tare;

-nu mancam in mijloacele de transport;

-nu aruncam resturi in mijloacele de transport;

-nu ne descaltam in mijloacele de transport;

   POLITETEA LA SPECTACOLE

-ce vestimentatie alegem cand mergem la spectacol?

-cumparam bilete;

-ne respectam locul cumparat;

-nu mancam in timpul spectacolului ;

-nu aruncam resturi pe jos ;

-nu vorbim, nu facem galagie;

- nu plecam inainte de terminarea spectacolului;

   CUM CONVERSAM?

-cuvinte fermecate;

-tonul pe care il folosim;

-nu intrerupem pe cei care deja au inceput sa vorbesca;

-priveste-l pe cel care ti se adreseaza;

-nu vorbi tare si nu striga;

   CUM VORBIM LA TELEFON?

-orele la care se dau telefoane;

-convorbirea incepe cu un salut si continua cu prezentarea;

-nu vorbim mai mult decat este necesar;

-daca sunteti intr-o vizita cereti permisiunea gazdei daca trebuie neaparat sa telefonati;

-nu asistati la alta convorbire telefonica;

-nu faceti glume la telefon cu persoane necunoscute;

-memorati numerele de telefon ale parintilor;

   STIM SA SALUTAM?

-cine saluta primul?

-prezentarile;

-stangerea mainii;

-cuvinte fermecate;

   TINUTA

-tinuta, gesturi, mers;

-imbracamintea;

   IGIENA PERSONALA

-reguli de igiena personala si a camerei de lucru;

-igiena locului de joaca.

Semestrul I - o activitate pe saptamana

Semestru al II lea

   observarea sistematica a comportamentului copiilor;

   analiza activitatilor independete;

   probe practice;

   inregistrari audio si vedeo.

   acordarea unor diplome pentru rezultatele obtinute;

Niculescu, Mariana Rodica -Curriculum educational, Editura Prohumanitate, Bucuresti, 2000;

M.E.C.T -Curriculum national-cadru de referinta--, Editura Corint, Bucuresti, 1998;

Verza, Florin Emil, -Psihologia varstelor, -Editura Prohumanitate, Bucuresti, 2000;

M.E.C.T.- Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii-Editura Integral, Bucuresti, 2005.