| CATEGORII DOCUMENTE |
| Gradinita |
| Poezii si cantece |
Data:
GRADINITA CU PROGRAM
Grupa: ,,PITICEII " NIVEL I
Institutor:
Aria curriculara : Matematica si stiinte
Domeniul: Stiinte
Tema: ,,Cum este,a fost si va fi aici pe pamint?"
Subtema: ,,Mijloace de transport si locomotie pea apa"
Categoria de activitate: Cunoasterea mediului Etapa a II a
Tema activitatii : ,, Cu ce plecam in excursie ?"
Mijloc de realizare: Lectura dupa imagini
Tipul: mixt
Scopul: -Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator,precum si stimularea curiozitatii pentru investigarea acestuia.
-Verificarea cunostintelor copiilor referitoare la mijloacele de locomotie si transport.
-Favorizarea unui climat pentru activizarea vocabularului cu denumirile mijloacelor de transport.
-Dezvoltarea atentiei voluntare si a spiritului de echipa.
Obiective de referinta:
-sa cunoasca unele elemente component ale lumii inconjuratoare (obiecte,aerul,apa,solul,vegetatia,fauna,fiinta umana caparte integranta a mediului,fenomene ale naturii),precum si interdependent dintre ele.
-sa comunice impresiii si ideei pe baza observarilor efectuate.
Comportamente:
Sa recunoasca unele mijloace de transport si sa cunoasca altele noi:
Sa-si imbogateasca cunostintele referitoare la mediul in care functioneaza si la combustibilul folosit;
Sa cunoasca reguli pe care trebuie sa le respecte atunci cind se foloseste un mijloc de transport in comun;
Sa inteleaga important ape care o au acestea in viata omului.
Sarcina didactica: Sa recunoasca si sa denumeasca 3 mijloace de transport pe apa.Sa cunoasca mediul in care functioneaza,combustibilul folosit si importanta acestora.
Strategia didactica : algoritmica.
Forma de activitate : individuala.
Metode si procedee:
Metode de comunicare orala;
- expozitive: explicatia
-conversative: conversatia
-Metode de explorare si descoperire:
-directa -observatia;
-Metode bazate pe actiune:
-reala:exercitiul.
Resurse:
-Umane : prescolarii,educatoarea
-Temporale: 25`-30 `minute.
Materiale folosite: Ilustratii ,diferite mijloace de transport miniatura.
Bibliografie:,, Programa activitatilor instructive
educative in gradinita de copii -
Desfasurarea activitatii
|
Evenimentul didactic |
Continutul stiintific |
Strategii didactice |
Evaluare(in instrumente si indicatori |
|
1.Amenajarea spatiului si organizarea copiilor. 2.Introducerea in activitate,captarea si orientarea atentiei. 3.Anuntarea temei si prezentarea obiectivelor. 4.Reactualizarea cunostintelor anterior invatate. 5.Dirijarea invatarii 6. Obtinerea performantei si asigurarea conexiunii 7. Asigurarea retentiei si a transferului 8.Aprecieri privind participarea copiilor. |
-aerisesc sala de grupa; - aranjez mobilierul in forma de semicerc; -pregatesc materialul didactic . -Copii,vreau sa stiu daca ati fost in excursii sau in calatorie ? -Ce mijloace de transport ati folosit pentru a merge in excursie? -Va place sa mergetii in excursii? Le prezint copiilor ilustratiile cu mijloace de transport diferite si le propun ca fiecare dintre ei sa-mi spuna care este mijlocul de transport preferat. Mijloacele de transport prezentate sunt: Autocarul,trenul,vaporul,avionul etc. Astazi copii,vom citii imagini despre mijloacele de locomotie si transport pentru a ne familiariza cu denumirile lor, a invata reguli de comportare in mijloacele de transport si pentru a descoperi cit mai multe despre alcatuirea, functionarea si importanta acestora in viata oamenilor. Vom citii imagini despre modul in care ne dorim sa plecam in excursie si anaume : ,,Cu ce plecam in excursie ?" -Care sunt mijloacele de transport despre care am vorbit data trecuta . Le explic copiilor modul in care ne vom desfasura activitatea , le arat imaginile si rog pe citiva dintre ei se ne ,,citeasca " imaginile . Voi pune intrebari ajutatoare copiilor ce vor intimpina dificultati in recunoasterea mijloacelor de transport dar si in legatura cu alte insusiri sau aspecte ce tin de excursia pe care am efectuat-o sau dorim sa o planificam. -Cu ce plecam in excursie ? -Pe unde circula trenul? -Din ce este format trenul? -Cine conduce trenul? -Cum se numeste locul de unde pleaca si se opresc trenurile? -Cum face trenul ? -Cu ce mai putem pleca in excursie ? -Ce este autocarul ? -Pe unde pluteste barca ? -Cine o conduce? -Dar vaporul ? -Ce alt mijloc de transport mai vedeti aici care se deplaseaza pe sub apa ? -Cum se numeste locul de unde vin si pleaca vapoarele si barcile ? Pentru a vedea daca toti copiii au inteles voi spune citeva ghicitorii .Copiii vor recunoaste mijloacele de transport descrise de acestea. ,,Noi o facem din hartie Pluteste pe apa argintie Pescarii o fac din lemn, panza si sfori, Plecind cu ea sa pescuiasca in zori " ( barca cu panze ) ,,Nu e tren dar nu e masina Dar alearga tot pe sine Si te duce cind il ei Tot orasul daca vrei " (tramvaiul) ,,Seamana cu un vapor Si merge tot cu motor Dar cind pleaca in departare El se lasa incet in mare Si strabate calea toata Facind drumul pe sub apa " (submarinul) ,,U,u,u si plec acum Cu vagoane merg la drum Fug pe sine , stau la gara Si te duc intreaga (trenul) ,,Si pe fluvii si pe mare Duce lume in spinare" (vaporul) Anunt copiii ca ,, excursia" s-a terminat si ai rog sa-si aminteasca tema pe care am parcurs-o astazi. La finalu voi recompesa pe toti copiii care au participat activ . Voi face aprecieri generale si individuale pe care le voi discuta cu grupa de copii. |
-conversatia -expicatia -observatia |
-copiii sunt atenti -observa -copiii raspund -Noi plecam in excursie cu trenul. -Trenul circula pe sine. -conductorul -gara -u,u,u,u... -autocarul -un fel de autobuz -pe apa -marinarul -capitanul -submarinul -port Copiii raspund -barca cu pinze -tramvaiul -submarinul -trenul -vaporul -,,Cu ce plecam in excursie ? " |
PLECAM IN EXCURSIE CU VAPORUL
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 3504
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
