1.Captarea

atentiei

- Se realizeaza prin completarea calendarului naturii, evidentiindu-se aspecte caracteristice toamnei(legume, fructe, flori, munci specifice, pregatirea vietuitoarelor pentru anotimpul rece).

- Dupa terminarea conversatiei, apare o fetita costumata in Zana Toamna. In mana are un cosulet cu fructe si legume. Ea recita poezia:

"Regina mandra in culoare,

Aduc rugina in frunzare

Rotunde, inrosite mere

Si galben-parfumate pere,

Brumate prune

Si cat puii

Sunt rotunjimile gutuii."

Conversatia

Discutia colectiva

Joc de rol

Calendarul naturii

Zana Toamna

Cos cu fructe si legume din plastic

Evidentierea de catre copii a aspectelor specifice anotimpului toamna

2.Enuntarea temei

- Se poarta o discutie cu copiii referitoare la culorile costumului, la podoabele Zanei Toamna si la continutul cosului adus de ea, anuntandu-se astfel tema activitatii: "Astazi ii vom arata impreuna Zanei Toamna tot ce am invatat noi despre acest anotimp."

Conversatia

Aprecierea raspunsurilor date de copii

3.Prezentarea noului continut si conducerea invatarii

- Pentru desfasurarea activitatii se prezinta copiilor centrele de interes.

- Copiii intuiesc materialele de la fiecare centru, asculta cerintele educatoarei si sarcinile ce trebuie indeplinite; fiecare copil isi alege zona in care vrea sa lucreze.

v     La centrul Biblioteca, copiii reconstituie imagini tip puzzle, pentru a obtine aspecte de toamna; pe baza lor vor alcatui propozitii si vor colora imaginile alb-negru ale fiecarui puzzle.

v     La centrul Stiinta, copiii sorteaza jetoane cu fructe si legume de toamna, pe care le vor pune in recipientele etichetate corespunzator jetoanelor, iar la sfarsit vor rezolva cerintele fisei de lucru.

v     La centrul Arta, copiii lipesc bucati de hartie creponata mototolita de culoare galbena, maro si portocalie, in interiorul sablonului unor frunze, pentru a obtine frunze in culorile toamnei.

v     La centrul Constructii, copiii realizeaza ladite mari si mici pentru fructe si legume, folosind piese din jocurile de constructie.

- Dupa incheierea activitatilor de la centre, Zana Toamna impreuna cu educatoarea trec pe la fiecare sector si apreciaza activitatea copiilor, acordand cate un mar sau un ardei vesel.

-Zana Toamna isi ia la revedere de la copii, felicitandu-i pentru ceea ce au realizat si anuntandu-i ca va reveni in alta zi pentru a vedea ce au mai facut in continuarea acestor activitati la care ea a participat.Copiii o insotesc si o conduc la iesire.

Conversatia

Explicatia

Demonstratia

Exercitiul

Munca in echipa

Imagini puzzle

Jetoane cu fructe si legume de toamna, recipiente cu etichete

Hartie creponata,sabloane frunze, lipici

Piese jocuri de constructie

Mere si ardei din hartie glasata

Intuirea materialelor cu care urmeaza sa opereze

Realizarea sarcinilor de lucru primite in functie de profilul centrului ales

4. Obtinerea performantei

-Copiii revin si in urma recompenselor primite se formeaza doua echipe: echipa merelor si echipa ardeilor. Echipele astfel formate isi ocupa locurile pentru a participa la concursul numit "Ruleta harniciei"

v     Explicarea si demonstrarea probelor din concurs

Concursul va avea trei probe: proba ruletei, proba cosului cu mere si proba ghicitorilor.

Proba 1 - "Ruleta harniciei"

Copiii rotesc ruleta si descriu succint activitatea observata pe imaginea in dreptul careia s-a oprit.

Proba 2 - "Cosul cu fructe"

Copiii sorteaza fructele dupa culoare si marime

Proba 3 - "Raspunde repede si bine"

Copiii raspund la ghicitori despre anotimpul toamna si despre fructe si legume de toamna. (ANEXA 1)

Echipa care rezolva corect sarcinile propuse pentru fiecare dintre probe, primeste la sfarsitul probei cate o frunza. Castiga echipa care la sfarsitul concursului are cele mai multe frunze.

v     Desfasurarea concursului

La inceputul fiecarei probe se va executa jocul de proba, apoi se trece la executarea lui propriu-zisa.Raspunsurile corecte ale fiecarei echipe vor fi recompensate cu cate o frunza de culoare galbena. Se va avea in vedere ca raspunsurile copiilor sa fie corect formulate din punct de vedere gramatical.

Concursul se incheie prin numararea frunzelor acordate fiecarei echipe si declararea echipei castigatoare care va primi medalioane cu Zana Toamna.

Exercitiul

Demonstratia

Ruleta harniciei, cos cu mere(mari si mici, rosii si galbene), frunze din hartie glasata de culoare galbena, medalioane cu Zana Toamna

Indeplinirea sarcinilor

5.Asigurarea feed-back-ului

-Se realizeaza printr-o activitate de dactilopictura. Copiii primesc foi de desen pe care este conturat un covor si sunt incurajati sa decoreze acest covor utilizand numai paleta de culori specifice toamnei. Tehnica abordata pentru efectuarea lucrarii este dactilopictura.. Dupa enumerarea materialelor primite pentru realizarea picturii si efectuarea exercitiilor de incalzire a muschilor mainii, li se reaminteste copiilor de necesitatea realizarii cu acuratete a covorasului, deoarece cel mai frumos covoras va fi daruit Zanei Toamna.

-Lucrarile vor fi expuse si va fi aleasa de catre copii cea mai frumoasa lucrare, motivand alegerea facuta.

Conversatia

Expunerea

Foi de desen, acuarele, apa, servetele

Dactilopictura covorului in culorile toamnei

Evaluarea lucrarilor realizate

6.Incheierea activitatii

-Se fac referiri la modul de desfasurare a activitatii, daca sarcinile de lucru au fost corect rezolvate.

-In incheierea activitatii copiii asezati in semicerc canta cantece despre toamna si recita poezii.

Recitarea poeziilor si interpretarea cantecelor