PROIECT      DIDACTIC

DATA: 17.10.2008

UNITATEA: Gradinita PN Tirnova

EDUCATOARE:

GRUPA: Mare

TEMA ACTIVITATII Cand/cum si de ce se intampla?"

SUBTEMA:,,Fructe de toamna"

DOMENIUL: Jocuri si activitati alese (JAA)

SECTOR- Constructii

MIJLOC DE REALIZARE: Joc de constructii;

SUBIECTUL ACTIVITATII: ,,Cos pentru fructe"

MIJLOACE DE INVATAMANT: Rotodisc, modelul educatoarei, fructe;

OBIECTIV OPERATIONAL: Sa combine piesele rotodiscului pentru a obtine un cos

pentru fructe;

ACTIVITATEA: Copiii vor construi cu ajutorul rotodiscului un cos pentru fructe;

EVALUAREA : Modul creative in care s-au construit cosuletele.

2. SECTOR- Arta

MIJLOC DE REALIZARE: Colorare;

SUBIECTUL ACTIVITATII: ,,Coloreaza fructele toamnei";

MIJLOACE DE INVATAMANT: Fise cu fructe de toamna, creioane colorate;

OBIECTIV OPERATIONAL: Sa coloreze fructele toamnei

ACTIVITATEA: Copiii denumesc materialul primit pe masute , fac incalzirea mainilor, dupa care vor colora fructele toamnei;

EVALUAREA : Se va evalua reusita reusita lucrarilor.     

SECTOR- Stiinta

MIJLOC DE REALIZARE: Clasificarea de jetoane si patrate colorate;

SUBIECTUL ACTIVITATII: Piramida toamnei;

MIJLOACE DE INVATAMANT: Jetoane si patrate colorate;

OBIECTIV OPERATIONAL: Sa construiasca piramida toamnei dupa intrebarile verbale formulate de educatoare;

ACTIVITATEA:Copiii denumesc materialul primit pe masute, dupa care vor construi piramida prin sortarea patratelor dupa culoare si vor clasifica imagini la locul potrivit.

EVALUAREA : Se va evalua reusita realizarii piramidei.     

ACTIVITATI PE DOMENII EXPERENTIALE

ACTIVITATE INTEGRATA

DOMENIUL STIINTE: Activitate matematica-interdisciplinara

MIJLOC DE REALIZARE: Joc didactic-,,La piata"

OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau      mai multe simultan;

Sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii date ori gasite de el insusi: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitatii prin punere in corespondenta.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

O1 . sa foloseasca in joc formule de politete;

O2 . sa utilizeze bani de jucarie in cadrul jocului;

O3 . sa precizeze corect obiectul pe care doreste sa-l cumpere

O4 . sa descrie obiectul cumparat;

O5 . sa se adreseze ,,vanzatorului" in propozitii complete si corecte din punct de vedere

gramatical;

O7 . sa clasifice obiectul cumparat pe baza criteriului forma, marime si culoare;

O8 . sa resolve correct fisele.

SARCINA DIDACTICA:

Clasificarea fructelor dupa forma, marime, culoare;

Exersarea unor deprinderi si atitudini adecvate normelor de comportament civilizat;

Descrierea fructelor.

REGULILE JOCULUI:

La ,,taraba", copiii trebuie sa salute, sa ceara politicos un obiect (,,Va rog sa-mi dati. . "), apoi sa plateasca obiectul cumparat cu bani de jucarie.

Copiii au datoria de a descrie si de a clasifica fructele cumparate.

ELEMENTE DE JOC: Miscarea, manuirea materialelor, aplauze.

DURATA: 30'-35'

BIBLIOGRAFIE: MEC Programa activitatilor instructive-educative din gradinita de copii;

Breben Silvia, Gongea Elena, Metode interactive de grup, Ed. Arves;

Soriteu Emilia, Cozma Janina, Didactica invatamantului prescolar, Ed. ,,Aurel Vlaicu", Arad , 2005.

DEMERSUL DIDACTIC