SURASUL COPIILOR

MOTTO :

"Eu sunt copilul.

Tu tii in mainile tale destinul meu. Tu determini, in mare masura, daca voi reusi sau voi esua in viata ! Da-mi, te rog, acele lucruri care sa ma indrepte spre fericire. Educa-ma, te rog, ca sa pot fi o binecuvantare pentru lume ! '

(din Child's Appels, Mamie Gepe Cole)

Colectivul de redactie

Redactori

Educator : Zapan Constanta

Parinte : Raicu Daniela

Copii:

Amariutei Mihaela

Andrei Mihai-Bobo

Ariton Stefana

Bilan Iustin

Carp Daniel

Coroianu Claudia

Chirica Andreea

Chirica Sebi

Cretu Anca

David Emma

Filip Iuliana

Frangache Alex

Ionescu Alex

Lapusneanu Alex

Mandache Sanda

Moga Catalina

Melinte Dorin

Nita Lucian

Pavel Ana

Pavel Miruna

Raicu Bianca

Raucescu Rares

Taga Andrei

Zaharia Stefan

Ursache Alexandra

Te u Matei

Amariutei Mihaela

BOBO-Andrei Mihai Pavel Ana David Emma

Cretu Anca Coroianu Claudia Chirica Sebi

Mandache Sanda Moga Catalina Zaharia Stefan

Chirica Andreea Melinte Dorin Popescu Danut

Lapusneanu Alex Bilan Iustin Frangache Alex Nita Lucian

Ionescu Alex Raucescu Rares Taga Andrei Pavel Miruna

Carp Daniel Filip Iuliana

Ursache Alexandra Raicu Bianca

Educatoare:Zapan Constanta

COMUNICAREA- O NECESITATE ĪN EDUCAREA COPIILOR

Scoala complementeaza si continua educatia din familie, dar nu oricum, ci cu profesionalism pentru a gasi cai si remedii in dificultatile ce le impune realizarea ei.

Parintii trebuie sa stie ca a creste un copil este o problema pe care trebuie sa si-o puna inainte de a-l aduce pe lume. Daca pentru un copac pe care il sadesti atasezi un tarus pentru a-l tine drept, il altoiesti ca sa dea roade cat mai bune, sa nu faca umbra pamantului degeaba, cu un om trebuie sa comunici, sa-l educi de foarte mic cu toata afectiunea, ca mai tarziu sa te reprezinte, sa te mandresti cu el, sa-ti fie alaturi in momentele grele.

Copilul nu este o masina, un ceas, un televizor pe care le poti repara, schimba sau inlocui. El are suflet, trebuie sa se dezvolte fizic si psihic pana ajunge om in toata firea ca sa se poata descurca singur in viata. Cresterea unui copil este o fapta mareata, plina de semnificatie.

Īntalnesc deseori parinti care se plang ca fiul sau fiica lor nu-i asculta, mint, se eschiveaza de responsabilitati si se intreaba de ce oare? Īn viata de familie , copilul devine o problema atunci cand apar aspecte nedorite in comportament. Pana atunci, unii parinti nu-si iau masuri pentru a le preintampina.

Copilului nu-i este suficient sa-l hranesti, sa-l imbraci, cu ce-si doreste ( chiar daca nu i se potriveste varstei), sa-i dai bani de buzunar pentru toate capriciile; trebuie sa i se si ceara, sa se stabileasca niste restrictii de comun acord, sa fie urmarit din umbra cum actioneaza. Comunicarea, increderea, cand momentul o cere, nu trebuie sa lipseasca dintre parinti si copii.

Īn situatiile in care parintii sunt plecati la serviciu, lipsa controlului asupra modului cum si cu cine isi petrece copilul timpul poate duce la mari necazuri, uneori de neindreptat.

Sunt copii care vin la scoala foarte obositi si dupa un timp se constata un regres la invataura. Īntrebati ce se intampla, spun ca n-au putut dormi bine, ca au visat urat, iar intre colegi apare marturisirea ca noaptea au vizionat filme porno, de groaza, muzica, iar din cauza lor nu au dormit. In camera lor au toate aceste aparate, iar parintii nu stiu, nu aud ce se intampla, ei dorm pentru ca a doua zi pleaca la serviciu.Vorbind cu familia, aflu ca parintii nu-si imaginau ca pe fiul sau pe fiica lor, mici fiind, ii intereseaza astfel de probleme. Asadar, scoala trebuie sa fie un partener al familiei, un sprijin in educarea si cresterea cat mai corecta a copiilor.

Minciuna, la inceput minora, iertata, ignorata, il poate transform ape copil intr-un mic tiran pentru parinti. Teama de pedeapsa duce de multe ori la ascunderea adevarului, la modificarea lui, care, cu timpul, devine obisnuinta, alterand caracterul copilului. Acesta trebuie inteles, ajutat prin comunicare permanenta precizandu-se riscul la care se expune continuand cu atitudini comportamentale necorespunzatoare.

Educatia nu poate fi amanata: " Lasa ca o sa mai creasca si o sa mai invete ce e bine si ce e rau." Cand copilul devine om in toata firea regreta anumite lucruri si isi invinuieste parintii ca nu l-au ajutat, n-au avut timp pentru el, iar altii isi amintesc de anii cand in familie era minunat, ca parintii le-au oferit toata iubirea, mangaierea, intelegerea, linistea si toata viata poarta cu ei modelul familiei din care au plecat.

Atasamentul parintilor pentru copiii lor si mai ales dragostea fara limita a mamei dau forta necesara de a invinge toate greutatile.Īn zilele noastre, parintii trebuie sa fie adevarati exploratori, dornici sa-si cunoasca proprii copii, sa se adapteze situatiilor timpului in care traiesc. Dezbinarea parintilor, certurile, alcoolul, exemplul negative duc la pierderea sentimentului de afectiune, incredere si siguranta al copilului.

Comunicarea permanenta, inceputa de timpuriu, bazata pe incredere, prietenie, sinceritate, duce la corectarea comportamentului copilului - oricat de exuberant ar fi el- la adaptarea lui la situatii imprevizibile ce apar in viata de zi cu zi.

Formele educative trebuie sa fie simple, directe, bazate pe o relatie de prietenie, pentru a forma copii calmi intr-o viata zbuciumata, copii fericiti, in continua miscare. Metoda este dialogul, convorbirea, comunicarea in orice imprejurare: la plimbare, in excursie, la munca dar si in cadru mai solemn, foarte apreciat de copil, unde el doreste sa i se acorde atentie. Daca parintii vor conlucra cu specialistii, cu scoala si vor cauta sa ramana adevarate icoane la care sa se plece fiii lor cu respect, nu se va putea spune niciodata " vai de parintii care nu asculta de copii".

In fiecare din noi, in fiinta noastra,intr-un colt al

sufletului, bine ascuns,salasluieste COPILARIA

indiferent de varsta pe care o avem.

Sa o redescoperim! Sa ne reamintim fiecare etapa

a propriei copilarii si vom intelege mai bine

bucuriile sau supararile, clipele de incantare sau

dezamagirile Micului nostru Print,

sau Micii noastre Printese.

Cunoscandu-ne mai bine copilul,

il vom educa mai bine.

Sa deschidem impreuna POARTA COPILARIEI

si sa mergem pe potecile ei pline de farmec

pana va suna clopotelul la portile larg

deschise ale SCOLII      !

Zapan Constanta -

educatoare

Am asteptat incepul zilei pentru a vedea chipul copiilor.

Am rostit numele lor, i-am simtit prietenii mei.

Am deschis fereastra si am gandit:"Impreuna vom invinge

totul, vom forma intregul, vom face de acum un program."

Aveam in minte - matematica, educarea limbajului,

muzica, cunoasterea mediului, activitati practice.

Doar.noi suntem parteneri.

Eu, educatoarea care      alege strategiile , planifica

informatiile. Ei, copiii care se vor implica in jocul cunoasterii

si dezvoltarii lor.

Stiam ca voi face o buna planificare, voi crea un

parteneriat victorios. Dar.aveam nevoie de glasul copilului.

A sosit spunandu-mi:

-Imi place sa ma joc cu tine, daca nu inteleg un lucru

stiu bine ca ma ajuti . Stiu ca toti suntem prieteni, dar.

cea mai buna      prietena este EDUCATOAREA mea pentru ca :

imi place spatiul de joaca pe care l-a amenajat, impreuna cu noi;

imi plac surprizele zilei; imi place cum vorbeste, tonul, glasul ei.

De aceea, eu am avut grija sa deschid o noua fereastra,

sa caut individualitatea in fiecare copil, sa-l fac sa creada in sine,

sa stiu ce doreste, de ce are nevoie, ce-i place , ce-l intereseaza.

Fiecare activitate ma ajuta sa descopar: copii timizi, prietenosi,

copii care doresc sa aiba responsabilitati, care doresc sa le

fie respectate sentimentele.

Cunoscandu-l mai bine am auzit din nou glasul copilului:

-"Doamna educatoare, eu doresc sa ma joc la sectorul arta."

Toate acestea sunt probleme pentru a doua zi. Gradinita,

ne pregateste pentru un nou "maine".

"Maine" este un vis alimentat cu sperante si aspiratii

spre mai bine si un strop de fericire pentru acesti copii

Pe maine !      Educatoare Zapan Constanta

Sa fim politicosi !

Sa ne ascultam unii pe altii !

Sa fim prietenosi !

Sa lasam ordine la locul de

joaca si la centrele in care am lucrat!

Sa lucram curat in caiete!

Sa folosim cartile cu grija ,

fara sa le rupem filele!

Sa mergem usor , fara sa alergam !

Sa ingrijim      plantele din jurul nostru!

In aceasta pagina vom descoperi raspunsuri la unele intrebari pe care adeseori ni le punem in legatura cu copiii nostri.Vom lua legatura cu specialisti: medici, psihologi, logopezi, care vor da raspunsuri competente la intrebarile care va framanta..

In cele ce urmeaza veti gasi o tema de reflectie asupra conduitei copilului .Asadar, este bine sa stiti :

Copilul invata dupa cum traieste:

Cand copilul este criticat,el invata sa condamne;

Cand copilul este tratat cu ostilitate, el devine bataus;

Cand copilul este ridiculizat , el invata sa fie timid ;

Cand copilul este certat in permanenta, el invata sa se simta vinovat ;

Cand copilul se simte tolerat, el invata sa fie rabdator ;

Cand copilul este incurajat, el invata sa fie increzator ;

Cand copilul este pretuit , el invata sa aprecieze ;

Daca traieste in dreptate, copilul invata sa fie cinstit ;

Daca traieste intre persoane care il apreciaza, copilul invata sa se placa pe sine ;

Daca traieste intr-un mediu in care se manifesta acceptare si prietenie,copilul invata sa gaseasca dragostea in lume"Ce anume invata copilul tau"

Iata Vara, aceasa zana vesela totdeauna ce-si prinde la urechi cercei rosii, stralucitoi, zemosi si dulci care-ti fac cu ochiul imbiindu-te sa-i culegi si nu numai!

Iata acest anotimp minunat care aduce numaratoarea bobocilor mai devreme decat se spune in proverb: fiecare mamica, tatic sau bunica asteapta cununa de flori pentru scumpul lor fiu sau nepotel, caci munca serioasa, de multe ori cu sprancene incruntate si limbuta in coltul gurii, trebuie rasplatita.Ne asteapta cararile muntilor, valurile inspumate

ale marii, caci, realmente, meritam cu totii-copii, bunici,parinti si educatori- sa traim o adevarata poveste de vara - acum invaluita in mister-iar pe masura ce-i vom intoarce paginile, din ce in ce mai aproape de inceputurile toamnei si mai lipsita de aburul misterului.Si povestea se va sfarsi asa cum a si

inceput, cu ,,A fost odata.'',asa cum incepe orice

poveste.

Cum sa tratam cu copilul nostru?

Amintiti-va in orice faceti ca dumneavoastra sunteti primul model pentru copil. Cu alte cuvinte purtati-va cu el sau in fata lui asa cum doriti sa se poarte el cu altii sau cu dumneavoastra. Fiti un bun exemplu pentru el!

Incercati sa ii puneti cat mai putine interdictii ("nu ai voie sa

te uiti la televizor, nu ai voie sa iesi afara") si sa ii oferiti cat mai multe posibilitati de alegere ("poti alege sa citesti sau sa ma ajuti la bucatarie") .

Clarificati limitele comportamentului permis; stabiliti impreuna reguli de conduita si fiti consecvent in respectarea lor (de exemplu daca hotarati ca in discutii nu se va folosi tonul ridicat al vocii si jignirile, asigurati-va ca aceasta regula este respectata atat de copil cat si de d-voastra insiva).

Fiti consecvent in comportamentul d-voastra fata de copil si nu va lasati influentati de aspecte exterioare relatiei cu el.

Daca sunteti nervos, suparat din motive care nu tin de copil, nu va manifestati iritarea, supararea in relatia cu copilul sau in fata copilului pentru ca acesta nu are nici o vina, nu are nici o contributie la starea d-voastra; nu aplicati pedepse atunci cand sunteti nervos, de pilda de la serviciu, iar cand sunteti bine dispus treceti cu vederea greseala copilului; copilul va invata sa se teama de d-voastra si se va simti neajutorat in preajma sosirii dumneavoastra, nestiind ce il poate astepta.

PITICUL DE CIOCOLATA TIRIGONG

MICUL      OLIMPIC

ROMANAȘUL

Dor de duca

Dimineti cu lipici la ochi, clopotel pregatit de culcare.

Soarele saruta fruntile copiilor si-si plimba razele jucause prin parul lor. Anul scolar isi ia ramas bun cu lacrimi de despartire, dar cu speranta regasirii.

Copiii isi indreapta pasii spre scoli si gradinite cu obrajii imbujorati de emotie, imbracati de sarbatoare, cu buchete de flori proaspete si vesele ce asteapta sa fie daruite dascalilor.

Ultima zi de gradinita

Intampinam cu bucurie si nerabdare ,,marea recreatie mare" cu soare si plimbari, cu munte, mare si bunici dornici sa spuna povesti nepotilor, cu ghidusii si rasete de negriji si cu gandul ca pana la toamna mai este mult.

Ramas bun! Drum bun!

La buna vedere! Pe curand

Este important pentru cei mici sa aiba atentia formata de la o arsta frageda. Cum ii ajuta aici 'Alba ca Zapada', sau Scufita Rosie? Simplu, incercand sa coloreze rochita unui personaj fara sa depaseasca liniile. Sau sa o coloreze uniform. Apoi, sa coloreze toate detaliile, detalii pe care el le va vedea pe masura ce va umple spatiile cu nuante. Atunci, micile detalii, cum ar fi o manseta, ies mai bine in evidenta si sunt vazute de catre copil. Astfel, el poate intra in contact cu un asemenea element, constient, pentru prima data. Desigur ca el a mai vazut manseta, a atins-o, dar acum va intreba ce este aceea. Pentru ca acum o coloreaza el. Dincolo de ceea ce se vede ca fiind 'util pentru viata', desenele pe care cei mici le coloreaza, sunt placute si pentru ca cei mici vad in asta un joc.

Daca avem o poveste de colorat, sau desene cu legatura, copilul va avea grija sa afle ce este in acele imagini, care este relatia dintre pagini, dintre personaje. Acum copilul poate invata despre animale, plante, eroi de poveste, obiecte cu care in mod obisnuit nu intra in contact, peisaje, si alte lucruri care il ajuta sa cunoasca si sa faca mici corelatii privind mersul lucrurilor in lumea in care tocmai a intrat.Creioanele colorate ii atrag foarte tare, iar desenele cu

personaje le acapareaza atentia.

In clipa in care reusesc sa coloreze o pagina in intregime, alearga repede la parinti,. Este mandru ca el a terminat de colorat acea pagina, ca el a dat culoare zanei, si nici nu a depasit linia, si e si frumoasa rochia galbena, si a colorat ochii albastri si iarba verde si

Abia isi mai trage sufletul doar sa povesteasca ce lucru important a facut el acolo. Si nu uitati ! Apreciati totdeauna munca si rezultatele copilului dv.

Eu sunt Dumnezeul tau

Te feresc mereu de rau

Si iti spun ca sa stii bine

Nu-i alt Dumnezeu ca mine

Sa nu furi, ca-i rusinos!!!

Vei ajunge cel mai jos.

Sa inveti si sa muncesti

Si-o sa ai tot ce doresti.

Si sa nu-ti doresti nimic

Din ce-aproapele tau are

De esti mare, de esti mic

Domnul da la fiecare.

Tu sa nu ucizi, copile

Ca faci mare rau in lume.

Dumnezeu nu va ierta

Niciodata fapta ta.

Sa nu marturisesti stramb

Despre apropiati, ca plang.

Minciuna-ti va fi iertata

De-o marturisesti indata.

Sa nu-ti faci chip cioplit,

Crezandu-te iscusit.

Nu sluji, nu te-nchina

La lucruri, la nimeniea

Nu-njura pe Dumnezeu

Daca uneori ti-e greu.

El te-ncearca si-i cu tine

Si la greu dar si la bine

Pe tatal, pe mama ta,

Sa-i cinstesti, tu nu uita.

Sa-i respecti si sa-i iubesti

De-s batrani, sa-i ocrotesti.

Tu muncesti ca sa traiesti,

Dar sa te si odihnesti

Mergi mereu Duminica

Sa cinstesti biserica.

Sa nu fii dezordonat

Lenes, rau sau ingamfat.

Sa crezi ca ti se cuvine

Tot ce e mai bun pe lume.

Din "Chemerea credintei"anul XII nr.143

Formarea deprinderilor igienice initiate in familie si apoi       consolidate in institutiile de invatamant in colaborare cu medicul scolar sau de familie constituie baza sanatatii copilului dumneavoastra.

Vizita anuala la cabinetul medicului de familie este de asemenea un factor determinant in prevenirea imbolnavirilor si mentinerea starii de sanatate.

Consecventa in cerintele adresate copilului acasa, dar si la gradinita duc la reusita demersului pentru dezvoltarea normala a corpului si a mintii in perioada de crestere.

NU UITA:

Sa folosesti numai obiectele proprii pentru igiena personala; sa le pastrezi curate (pieptene, periuta de dinti, prosop, batista);

Sa te speli pe maini cu sapun ori de cate ori este nevoie dar mai ales inainte de mese sau dupa ce ai folosit wc-ul;

Sa faci dimineata cateva exercitii de inviorare;

Sa consumi cat mai multe fructe si legume pentru ca sunt bogate in vitamine dar sa le speli inainte

UN MAR DIMINEATA, PE STOMACUL GOL ALUNGA MEDICUL DIN CASA;

Bravo! Ai inceput sa scrii. Ai grija la pozitia corpului: spatele drept;

Cand te joci cu jucarii ai grija sa fie curate si potrivite varstei;

Imbraca-te corespunzator cu conditiile meteo. Hainele sa fie mereu curate si incaltamintea la fel;

! Daca ai racit nu lua pastile fara a consulta medicul.

Copilaria fragmente din Ion Creang

A fost odata ca niciodata.

Povestea incepe in satul Humulesti, sat de oameni gospodari, asezat pe malul Ozanei cea limpede si frumos curgatoare. Este vorba, ati ghicit desigur, de marele nostru posvetitor Ion Creanga.

Copilaria a fost de cand e lumea si pamantul vremea nazdravaniilor, si dumnealui, Ion Creanga, impreuna cu fratii si vecinii nu stiau ce sa mai faca.Toate pataniile minunate le gasim in "Amintiri din copilarie".

Mai apoi, s-au depanat povestile si povestirile.

"Hai mai bine despre copilarie sa povestim!"

"-Mai auzit-ai dumneata, cumnata, una ca asta, sa fure Ion pupaza, carene trezeste des-demineata la lucruInsa mama , sarmana, nu stia de asta nici cu spatele

Eu fiind ascuns in camara, cum aud unele ca aceste, iute ma sui in pod, umflu pupaza de unde era, sai cu dansa pe sub stresina casei si ma duc de-a dreptul in targul vitelor, s-o vand, caci era tocmai lunea, intr-o zi de targ. Si cum ajung la iarmaroc, incep a ma purta tantos printre oameni de acolo pana acolo, cu pupaza in mana, ca doar si eu eram oleaca de fecior de negustor. Un mos nebun, c-o vitica de funie, n-are ce lucra

-De vanzare ti-i gainusa ceea, mai baiete

-De vanzare, mosule

-Si cat cei pe dansa

-Cat crezi si dumneata ca face

-Ia ad-o-ncoace la mosul, s-o dramaluiasca

Si cum i-o dau in mana, javra dracului, se face a o cauta de ou, si-i dezleaga frumusel ata de la picior, apoi mi-o arunca in sus, zicand :-Iaca pozna, c-am scapat-o

Cand vin in primele zile la gradinita, atitudinea copiilor reflecta doar educatia primita in familie. Timiditatea sau indrazneala, interesul pentru activitatea intelectuala sau indemanarea la activitatile motrice spun totul despre cum a lucrat parintele cu copilul sau, ce i-a dat de lucru.

Fiecare parinte adopta un alt fel de educatie pentru copil, cu avantaje sau dezavantaje in actiunea educationala intreprinsa. Se adopta mai cu seama un mod de lucru cu care parintele a fost tratat cand a fost copil la

randul sau. Acesta se imbunatateste sau nu in functie de educatia dobandita si de experienta de viata.

Modul indulgent se caracterizaza prin faptul ca parintele permite copilului sa se manifeste cum vrea el.

In acest tip de familie, copilul este inconjurat cu caldura si interes fata de tot ce face copilul iar cazurile cand il pedepseste sunt foarte rare. In acest mediu copilul se dezvolta ca identitate, se simte important, isi dezvolta creativitatea si capacitatea de a lua decizii. Ca dezavantaj, acest copil nu va intelege o interdictie, "nu e voie" si poate fi usor scapat spre obraznic devenind pentru cei din jur un copil problema.

Modul autoritar de educatie impune copilului reguli stricte in tot ceea ce face. Intentia copilului de a-si manifesta independenta, este oprita, si astfel poate deveni fricos ca sa nu greseasca, sa nu-si atraga observatia. Acest mod are si avantajul ca il face pe copil ordonat, disciplinat, respectuos.

Parintele indiferent neglijeaza copilul, nu se bucura de micile realizari, nu-l incurajeaza. Acest copil dobandeste un complex de inferioritate, sufletul acestuia devine de "gheata". Lipsa de afectivitate transforma pe copil intr-unul insensibil, apatic si dezinteresat. Nu va manifasta interes pentru nimic "se plictiseste" asa stand degeaba si nu participa la activitatea la care este solicitat.

Protectia exagerata face pe parinti sa fie mereu ingrijorati de ce ar putea sa pateasca puiul lor. Atunci cand apare o problema, se cauta un vinovat, se tine morala, "-De cate ori ti-am zis?" , se creeaza conflicte, se consuma. Acest fel de lucru genereaza tulburari ale somnului si ale regimului alimentar. Copilul se simte sufocat si devine ascuns preferand sa minta.

Metoda democratica sprijina drepturile copilului, stabileste reguli si impune respectarea acestora. In aceasta familie se manifesta indulgenta, flexibilitate si deschidere spre nou. Este in acelasi timp autoritar, il invata pe copil sa indeplineasca sarcinile ce i se dau.

Parintii trebuie sa cantareasca bine orice metoda de educatie pe care o pot adopta cu copilul. Desigur aceste metode se pot combina si adapta personalitatii copilului si nevoilor acestuia precum si varstei sau situatiei ivite.

Colaborarea cu factorul educativ de specialitate, respectiv cadrul didactic, ajuta mult parintele interesat in evolutia si progresul copilului aflat in orice etapa de crestere.

Gaseste cele sase diferente intre clownii: Albertino si Robertino.

Albertino Robertino

Ajuta-l pe Costel sa ajunga la timp la scoala !

Descopera bucuria copiilor. Noteaza initiala fiecarui cuvant in careu.

Verb 6. Adjectiv 11. Atentie

Indicatie 7. Constatare 12. Matematica

Numeral 8. Animal 13. Atentie

Enunt 9. Nume 14. Raspuns

Vointa 10. Tara 15. Enumerare

Ce-i rosu, mar nu-i Creste in pamant, ceapa nu-i? (sfecla rosie)

Filip Iuliana

Bianca - printesa florilor

Am cunoscut sambata seara o fetita. O cheama Bianca si m-am indragostit instantaneu de ea. Ochi caprui si ghidusi, par aproape negri, ne-am uitat una in ochii celeilalte si a fost dragoste la prima vedere.

Era o floare mare, cu ochi si cu gura, era Printesa Florilor si hainele care le purta intruchipau curcubeul care o invaluiau intr-o misterioasa aura. Fata ei alba si neteda si ochi ei caprui erau de o frumusete magica si buzele erau pline de      secrete.Zilnic o putei vedea pe cimpul cu flori viu colorate, se plimba si cinta mereu: Am avut un vis frumos/Eram tare norocos/Eram din nou tinerel, /Eram din nou frumusel/ O fetita ma privea/Si senina imi zambea/Am vazut ca ochii ei/Erau ca doua scantei/M-am apropiat de ea/Fara ca sa spun ceva/Ea usor m-a mangaiat/Si apoi m-a sarutat/Tu esti zana zorilor/Sau printesa florilor/Cand m-ai sarutat usor/Am crezut ca am sa mor/Nu-s printesa si nici zana/Dar am o inima buna/Vreau sa te fac fericit/Vreau sa fi al meu iubit/Da-mi o cununa de flori/Si cand m-oi trezi in zori/S-o privesc cu dor aprins/Sa nu cred ca a fost un vis/Nu-s printesa si nici zana/Dar am o inima buna/Am venit si te-am iubit/Sa-ti fac somnul linistit

Atunci am inteles ca nu era alta decit insasi Printesa Florilor.Era Frumoasa, avea un glas duios totul iradia in jurul ei.

RAICU BIANCA

Gradinita cu P.P.Nr.25 Iasi

Educatoare:Zapan Constanta

Pavel Ana

Mandache Sanda

Mandache Sanda

Raucescu Rares