CATEGORII DOCUMENTE |
Astronomie | Biofizica | Biologie | Botanica | Carti | Chimie | Copii |
Educatie civica | Fabule ghicitori | Fizica | Gramatica | Joc | Literatura romana | Logica |
Matematica | Poezii | Psihologie psihiatrie | Sociologie |
I. SUBIECTE DE TIPUL I
POEZIA ROMANTICA:
- amestecul genurilor (epic, liric si dramatic) si al speciilor
- imaginarul poetic – starea de contemplatie si de visare, cadrul nocturn
Primatul fanteziei, sentimentelor, sensibilitatii, originalitatii.
- Teme si motive romantice: geniul, singuratatea, visul si reveria, meditatia nocturna, somnul, extazul, melancolia, natura si iubirea, trecutul, viata ca vis, poezia si conditia poetului, geniul tragic, timpul, istoria, revolta împotriva conditiei umane, mitologia nationala, miraculosul, cosmicul etc.
Teme:
Natura surprinsa in ambele ipostaze: micro- si macrocosmosul. (ordinea umana, si ordinea astrala, contingentul si transcendentul (spatiul divin). Este un spatiu ocrotitor, securizant pentru cuplul de indragostiti.
Iubirea proiectata intr-un cadru natural, cele doua teme fiind inseparabile la romantici
Istoria : nationala si universala.
Conditia omului de geniu
Supratema timpului (ambivalenta timpului: uman-terestru – finit ; universal-cosmic –infinit)
Motive: Noaptea (cadrul nocturn) “sub luna”; visul (dimensiunea onirica), codrul, izvoarele, marea/oceanul, lacul, luna, stelele; muzica astrala, bolta cereasca, teiul, salcâmul, trestia, norocul (viata lipsita de noroc), motivul poetului damnat, îngerul, demonul, titanul, castelul singuratic, ruinele, vestigiile, motivul amintirii, sarutul, focul, lumânarea, vântul, ceata,
- compozitia romantica – se bazeaza pe antiteze/opozitii: cosmic-terestru, geniu-omul comun, lumina-întuneric etc.
- expresivitatea:
Un loc primordial il ocupa ANTITEZA.
→ real vs. ideal → angelic vs. demonic → om de geniu vs. Om comun → terestru vs. Cosmic. |
→ materialitate vs. Spiritualitate → muritor vs. nbemuritor → etern vs. efemer. |
Un rol important in stilul romantic il au:
→ exclamatia | → invocatia | → interogatia retorica
- epitetul, comparatia, metafora.
EXEMPLE DE TESTE: Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la textul de mai jos:
Stau în cerdacul tau… Noaptea-i senina.
Deasupra-mi crengi de arbori se întind,
Crengi mari în flori de umbra ma cuprind
Si vântul misca arborii-n gradina.
Dar prin fereastra ta eu stau privind
Cum tu te uiti cu ochii în lumina.
Ai obosit, cu mâna ta cea fina
În val de aur parul despletind.
L-ai aruncat pe umeri de ninsoare,
Desfaci visând pieptarul de la sân,
Încet te-ardici* si sufli-n lumânare…
Deasupra-mi stele tremura prin ramuri,
În întuneric ochii mei ramân,
S-alaturi luna bate trist în geamuri.
(Mihai Eminescu, Stau în cerdacul tau…)
* a se ardica, vb. – a se ridica
1. Scrie câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor senina si misca.2 puncte
2. Explica utilizarea cratimei în structura „sufli-n lumânare”. 2 puncte
3. Alcatuieste câte un enunt în care cuvintele a bate si întuneric sa aiba sens conotativ. 2 puncte
4. Transcrie doua structuri/ versuri care contin imagini ale fiintei iubite. 4 puncte
5. Mentioneaza doua teme/ motive literare, prezente în textul dat.4 puncte
6. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa.4 puncte
7. Comenteaza, în 6 - 10 rânduri, strofa a doua, prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 4 puncte
8. Prezinta semnificatia titlului, în relatie cu textul poeziei date. 4 puncte
9.Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), prezenta în textul dat. 4 puncte
Prefera sa ramâna în întuneric, decât sa afle ca a fost tradat de propriul frate.
Ex.2 Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la textul de mai jos:
Peste vârfuri trece luna,
Codru-si bate frunza lin,
Dintre ramuri de arin
Melancolic cornul suna.
Mai departe, mai departe,
Mai încet, tot mai încet,
Sufletu-mi nemângâiet
Îndulcind cu dor de moarte.
De ce taci, când fermecata
Inima-mi spre tine-ntorn?
Mai suna-vei dulce corn,
Pentru mine vreodata?
(Mihai Eminescu, Peste vârfuri)
1. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvântul inima. 2 puncte
2. Explica rolul cratimei în structura „spre tine-ntorn”. 2 puncte
3. Alcatuieste câte un enunt în care cuvintele luna si inima sa aiba sens conotativ. 2 puncte
4. Mentioneaza doua teme/ motive literare prezente în poezie.4 puncte
5. Transcrie doua versuri care contin o descriere specifica imaginarului poetic eminescian. 4 p
6. Explica semnificatiile a doua figuri de stil diferite, pe baza carora este realizat tabloul naturii.4 puncte
7. Motiveaza încadrarea poeziei în lirica romantica, prin referire la doua caracteristici
prezente în text.4 puncte
8. Prezinta semnificatia titlului, în relatie cu textul poeziei date. 4 puncte
9. Comenteaza, în 6 – 10 rânduri, primul catren, prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica
si mijloacele artistice. 4 puncte
1. slab de inima; din inima
2. Cratima este un semn de ortografie, care marcheaza pronuntia legata a doua parti de vorbire diferite si elidarea vocalei „î”(„spre tine-ntorn”). De asemenea, folosirea cratimei ajuta la pastrarea masurii si a ritmului.
3. Mi-a promis câte-n luna si în stele.
Ea are o inima mare.
4. teme/motive: iubirea, natura, codrul, luna, melancolia
5. „Peste vârfuri trece luna,/ Codru-si bate frunza lin”
6. Inversiunea din primul vers („Peste vârfuri trece luna”) sugereaza apropierea dintre spatiul cosmic si cel terestru, în scopul formarii unei armonii pentru a crea o imagine de armonie. Epitetul „lin” reda o adiere usoara si trista a codrului, care este pusa în legatura cu starea de melancolie resimtita de eul liric.
7. „Peste vârfuri” de Mihai Eminescu este o poezie romantica, întrucât are la baza trasaturi specifice romantismului. Prima strofa este o descriere a cadrului natural, în care apare ca element specific recuzitei romantice „luna”. Intensitatea trairilor eului liric, starea de melancolie sub care se circumscrie poezia sunt redate si prin întrebarile retorice care alcatuiesc ultima strofa.
8. Titlul „Peste vârfuri” se regaseste si în primul vers al poeziei, si face trimitere spre tema textului. Eul liric este îndurerat la gândul trecerii ireversibile a timpului; timpul nu ia în seama aceasta suferinta, ci îsi continua drumul „mai departe, mai departe” într-un ritm firesc, la fel ca trecerea lunii.
9. Prima strofa a poeziei eminesciene descrie natura surprinsa în momentul noptii. Imaginile vizuale („Peste vârfuri trece luna/ „Codru-si bate frunza lin”) alaturi de imaginea auditiva („Melancolic cornul suna”) creeaza un tablou dominat de armonia data de toate elementele naturii, care parca se completeaza reciproc. Toate miscarile, sunetele sunt abia perceptibile fapt sugerat de epitetul „lin”, care reda miscarea usoara a frunzelor din codru, dar si de epitetul personificator „melancolic”, care califica sunetul cornului. Inversiunile („trece luna”, „Melancolic cornul suna”) creeaza o expresivitate deosebita a versurilor din primul catren. Sentimentul resimtit în fata acestui cadru natural va fi unul de melancolie, la fel ca sunetul cornului.
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 527
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved