CATEGORII DOCUMENTE |
Demografie | Ecologie mediu | Geologie | Hidrologie | Meteorologie |
PROIECT DE LECTIE
CLASA: a IV-a
OBIECTUL: Geografie
SUBIECTUL: Muntii Carpati
TIPUL LECTIEI: predare de cunostinte
SCOPUL: - familiarizarea elevilor cu notiuni specifice de geografie
- insusirea unor cunostinte legate de relieful tarii noastre
- dezvoltarea sentimentelor patriotice
METODE DE INVATAMANT: exercitiul, conversatia, explicatia, problematizarea, munca cu harta, ciorchinele, blazonul
MIJLOACE DIDACTICE: manual, caiet, fisa, harta, indicator
ETAPE SI CONTINUT |
OBIECTIVELE LECTIEI |
CONCEPEREA SI ORGANIZAREA LECTIEI |
EVALUA RE |
Moment oganizatoric |
-pregatirea materialelor necesare -pregatirea climatului afectiv |
observarea comportamen- tului |
|
Verificarea cunostintelor anterioare |
-sa raspunde oral la intrebari -sa arate la harta principalele formatiuni de relief din tara noastra |
-se verifica tema de casa, respectiv modul in care a fost reprodusa harta in caiet - elevii vor raspunde la intrebari din lectia de zi - vor arata la harta principalele dealuri, podisuri si campii din tara noastra - vor fi verificate si notiuni din lectii mai vechi: puncte cardinale, vecinii tarii etc. |
aprecieri frontale si individuale |
Anuntarea obiectivelor lectiei |
- sa recepteze obiectivele enuntate |
- lectia va urmari acumularea de noi cunostinte despre relieful patriei noastre |
aprecieri frontale |
Dobandirea noilor cunostinte |
-sa verbalizeze ceea ce arata la harta -sa asculte cu atentie informatiile prezentate -sa extraga informatiile esentiale |
- pe harta mare se determina asezarea Muntilor Carpati si limitele fiecarei ramuri, impartirea realizata in funtie de asezarea fata de Depresiunea Transilvaniei - mai multi elevi vor arata la harta grupele de munti si vor numi limitele lor - se deschide maualul si se descifreaza harta din manual. Se fac comparatii intre inaltimile grupelor muntoase - se trece schita lectiei in caiet si la tabla: asezare, formare, ramuri muntoase, resurse - la fiecare ramura muntoasa, elevii vor cauta pe harta varful cel mai inalt si il vor nota in caiete, precum si pasuri, trecatori, pesteri |
aprecieri frontale si individuale |
Fixarea cunostintelor |
- sa manifeste interes pentru tema propus -sa-si foloseasca imaginatia si cunostintele dobandite pentru a realiza cerinta propusa |
- elevii vor primi o fisa pe care trebuie sa complezete "ciorchinele" ce are ca tema muntii; completarea fisei se va face frontal, in urma discutiilor - pe dosul fisei este conturul unui blazon. Li se va cere elevilor sa realizeze blazonul muntilor, adica sa aseze, prin desen, in conturul dat elementele esentiale care definesc muntii: animale, bogatii, un cort care simbolizeaza excursiile etc. |
aprecieri individuale |
Concluzii si aprecieri |
-tema: invatarea lectiei de zi si recapitularea celei anterioare, exercitii individuale la harta si reproducerea hartii din manual -aprecierea finala a activitatii |
aprecieri finale |
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 8034
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved