Abuzul si neglijarea copilului, maltratarea copilului

Abuzul si neglijarea copilului, maltratarea copilului

Definirea fenomenului de maltratare a copilului poate fi facuta din punct de vedere legislativ, cultural, psihologic.

Exista citeva elemente definitorii ale maltratarii copilului:

-raport inegal de forte intre victima si agresor

-victima ,copilul, se afla ingijirea agresorului

-agresorul are acces permanent la la victima

-imoralitatea ,irespomsabilitatea agresorului

-maltratarea poate fi produsa prin omisiunea unor nevoi ale copilului neglijarea sau prin comiterea unor acte grave impotriva copilului (abuz

-efectele sunt asupra dezvoltarii copilului:incetinirea, stoparea sau regresia in dezvoltarea acestuia

-abuzul se face cu intentie distructiva

In 1998, in lucrarile pregatitoare ale legii referitoare la prevenirea relelor tratamente si la protectia copilului in Franta, comisia de lucru a utilizat ca definitie de lucru pentru copilul maltratat urmatoarea asertiune:

"Copilul victima a parintelui sau a adultului care il are in grija, fie prin acte brutale voluntare comise contra copilului fie prin omisiunea intentionata a ingrijirilor, fapte ce conduc la raniri fizice sau comportamentale sadice, manifestari de respingere dispretuitoare fata de copil, abandon afectiv; exigente educationale .Toate acestea afecteaza dezvoltarea psihoafectiva a copilului , putind duce pina la distrugerea corporala a acestuia.

Se pot identifica trei forme diferite de abuz si neglijare a copilului .Abuzul fiind varianta activa a maltratarii coplilului, prin comiterea de acte, neglijarea reprezinta varianta pasiva prin comiterea de acte de ingrijire a copilului.

Atit in cazul abuzului ,cit si al neglijarii formele se include reciproc intr-un continum care, desi nu obligatoriu este frecvent intilnit in realitate.Abuzul emotional este mai greu de indentificat, dar consta in umilirea , hartuirea si adresarea unor cuvinte abuzive , izolarea copilului.

Witman identifica urmatoarele forme

-respingere

-ignorare

-terorizare

-izolare

-coruperea copilului

Respingerea si ignorarea se refera la respingerea activa sau mai putin activa a dovezilor de afectiune si a chemarilor copilului.

Terorizarea copilului consta in adresarea unor amenintari care au scopul de a linisti copilul dar care au consecinte mult mai profunde si grave decit isi pot imagina parintii.

Izolare copilului prin incuierea lui in casa de a nu avea voie sa se joace cu alti copii, are ca efect sentimentul de neputinta si lipsa de incredere in sine.

Coruperea sete o forma de abuz smotional in care imoralitatea adultului cistiga avans asupra moralitatii copilului prin oferte care-l tenteaza pe copil.

Copii care cresc in familii violente dezvolta comportamente si o conditie fizica ce-i fac usor de cunoscut:

-probleme fizice boli onexplicabile, dezvoltarea fizics mai lenta

-probleme emotionale si mentale anxietate marita , frica de abandon , izolare, minie

-probleme de comportament agresivitate sau pasivitate la agresiunile celorlalti, probleme cu somnul, batai, fuga de acasa, sarcini la virste mici, mitilare, etc

-probleme psihologice:neincredere in sine, depresie

-probleme scolare: lipsa de concentrare, neincredere, lipsa de maniere sociale

Din punct de vedere legislativ, in Rominia, incriminarea relelor tratamente aplicate copilului se poate face conform Codului penal , care sanctioneaza agresiunile produse asupra unei persoane de catre o alta , conform Codului Familiei, care prevede decaderea din drepturile parentale a acelor parinti care aplica rele tratamente copilului si conform Legii nr. 1081998, care reia Ordonanta se urgenta nr.261997 privind protectia copilului aflat in dificultate

Nu avem inca o lege specifica bazata pe o cunoastere a fenomenului de abuz si neglijare a copilului cu toata gravitatea consecintelor pe care le antreneaza.

Rominia a semnat inca din 1990 si a retificat ulterior Conventia ONU cu privire la Drepturile Copilului, din 1989, si este in consecinta , obligata sa transpuna in protectia sopilului articolele Conventiei care vizeaza bunastarea acestuia .Articolul 19 al Conventiei se ocupa in mod explicit de prevenirea abuzului si a neglijarii copilului.

Textul acestui articol arata ca:

a)statul trebuie sa promoveze toate masurile necesare de natura legisletiva , administrativa, sociala si educationala pentru a proteja copilul aflat in grija parintilor,de orice forma fizica si mentala, injurie sau abuz, neglijare sau tratamente neglijante , maltratare sau exploatare.

b)aceste masuri de protestie trebuie sa cuprinda metode eficiente de implementare a unor programe sociale menite sa ofere sprijin copilului si a celor care il au in ingrijire; alte forme de prevenire sa stabileasca mecanisme specifice de identificare de denunt , referinta, investigatie, tratament si monitorizare a cazurilor de maltratare a copilului .

Evaluarea implementarii articolului 19 se face printr-o serie de de criterii care sunt clasificate in doua mari categorii:

a) masuri generale in ce masura sau luat masuri generle , adecvate implementarii articolului 19 , incluzind:

- identificarea si coordonarea activitatii departamentelor si institutiilor responsabile de la toate nivelurile guvernamentale (in special Ministerele Protsctiei Sociale, Justitiei, Sanatatii si Educatiei ).

- identificarea organizatiilor nonguvernamentale, a partenerilor din societatea civila care sunt relevanti in domeniu

- analiza bugetului su alocarea resurselor necesare

- dezvoltarea unor mecanisme de monitorizare si evaluare

- mediatizarea prevederilor articolului 19

Aplicarea cricteriilor principiilor generale trebuie sa aiba in vedere nu numai articolulu 19 al Conventiei, ci si art. 2 - drepturile egale ale copiilor ; art3 - prioritatea interesului copilului ; art 6 - dreptul la viata, supravietuire si dezvoltare maxima; art 12 - respestarea opiniilor copilului.

b) probleme specifice: legislatia statului protejeaza real copii impotriva oricaror forme de violenta fizica si psihica

In cazul tratarii cu violenta a copilului exista subterfugii , exceptii sau vicii de procedura de care se pot prevala parintii sau alte persoane.

Sub aspectul psihologic mecanismul maltratarii copilului, precum si consecintele nu difera fundamental de la o societate la alta .Ceea ce difera sunt formele si frecvantele de maltratare a copilului .Sub aspectul formelor si diferentelor vom gasi in Rominia forme de maltratare a copilului care in alte societati nu exista.

Vom incerca o enumerare a lor, in fiecare se pot decela aspecte ale maltratarii emotionale, fizice , sexuale.Sunt forme dramatice , frecvente de care trebuie sa se tina seama in interventii:

- copiii strazii

- copiii abandonatii de parinti

- copiii fara identitate

- copiii analfabeti si cu abandon scolar

BIBLEOGRAFIE:

1) George Neamtu, Tratat de Asistenta Sociala, Editura Polirom, 2003