UNITATI DE INVATARE

OBIECTIVE DE REFERINTA

CONTINUTURI

NR.

ORE

PERIOADA

OBS.

AUTOSERVIREA:

1.Corpul omenesc

1.Autonomia in afara clasei(in scoala)  

O1.1 - insusirea unor cunostinte si comportamente adecvate care sa promoveze sanatatea;

O1.2 - formarea si dezvoltarea capacitatii de autoservire legate de imbracaminte si/sau incaltaminte;

O1.3 - insusirea unor cunostinte si formarea unei atitudini corespunzatoare fata de propria locuinta;

O1.4 - insusirea unor cunostinte si comportamente adecvate legate de alimentatie

O1.5 - aprofundarea notiunii de familie si formarea unei atitudini pozitive de comportare in mediul familial

O1.6 - cunoasterea importantei si semnificatiei actelor de identitate

O1.7 - cunoasterea drepturilor copiilor

O2.1 - insusirea unor cunostinte si comportamente adecvate legate de mediul social

O1.5 - aprofundarea notiunii de familie si formarea unei atitudini pozitive de comportare in mediul familial

Corpul omenesc, Pielea, Somnul si visele, Muschii si miscarea, Oasele si scheletul, Inima si sangele,Digestia, Ce senzatie am daca. ?(ma ard, ma intep etc.), Papusarul, Marionetele, Imbraca-l pe Danut ! Creirul si cele cinci simturi, Bolile si medicamentele,.

Teatru de papusi-, Cabinetul medical, In sala de sport-stafete,La biblioteca .

17 X

19 X

2.Igiena personala

2.Autonomia in afara scolii

O1.1 - insusirea unor cunostinte si comportamente adecvate care sa promoveze sanatatea;

O1.2 - formarea si dezvoltarea capacitatii de autoservire legate de imbracaminte si/sau incaltaminte;

O1.3 - insusirea unor cunostinte si formarea unei atitudini corespunzatoare fata de propria locuinta;

O1.4 - insusirea unor cunostinte si comportamente adecvate legate de alimentatie

O2.1 - insusirea unor cunostinte si comportamente adecvate legate de mediul social

O2.2 - cunoasterea cauzelor care influenteaza comportamentul deviant juvenil si a rolului

factorilor educativi in prevenirea unor astfel de comportamente;

O2.3 - insusirea unor cunostinte religioase

 Cuatenia -cartea mea de vizita,In baie, Care este rolul., Obiecte personale, Ce a facut Pica?, Murdarica( dramatizare), Cum ma spal pe., La dentist, De-a frizerul!, Manichiura/ pedichiura, Igiena intima, "Minte sanatoasa in corp sanatos", La medic,Cum folosim toaleta, Alimentatia corecta, Dinti frumosi si sanatosi, Cum folosim batista, Bolile maunilor murdare, .

Pe terenul de sport din fata scolii, In imprejurimi-explorarea mediului inconjurator, Adresa scolii, Unde locuiesc ?,trasee importante din oras-plimbare cu autobuzul, .

22 X

30 X 

Imbracamintea

3.Mijloacele de transport

O3-formarea si cultivarea simtului estetic si practic in alegerea vestimentatiei

O3.1 - formarea si exersarea unor deprinderi de igiena personala si de prim ajutor

O3.2 - formarea si exersarea deprinderilor de folosire, intretinere si pastrare a obiectelor de

imbracaminte si/sau incaltaminte;

O3.3 - formarea si exersarea unor deprinderi gospodaresti

O5.2- largirea sferei de cunoastere

O5.1- consolidarea cunostintelor prin jocuri didactice;

O2.5 - cunoasterea unor norme din legislatia rutiera;

O3.4 - formarea si exersarea unor capacitati si comportamente necesare adaptarii la viata sociala;

O3.5 - cunoasterea mediului natural si formarea atitudinii ecologice;

Hainele papusii, Haine barbatesti, Vestimentatia mamei, Moda verii, Moda iernii, Haine de toamna, Cine-i primul?-concurs de aranjare a hainelor, Cum imi aleg hainele ?, Asa da, asa nu!, Parada modei, .

Reguli de circulatie, Semaforul, Meseriile, In vizita la fabrica de confectii, In vizita la plafar, De-a medicul ,Transportul pe calea aerului ,Transportul pe uscat, Ttransportul pe apa,.

XII

XII

7 I 11 I

4.Incaltamintea

4.Mediul social

O4-dezvoltarea deprinderilor de

igiena a incaltamintei

. O1.1 - insusirea unor cunostinte si comportamente adecvate care sa promoveze sanatatea;

O1.2 - formarea si dezvoltarea capacitatii de autoservire legate de imbracaminte si/sau incaltaminte;

O1.3 - insusirea unor cunostinte si formarea unei atitudini corespunzatoare fata de propria locuinta;

O3.1 - formarea si exersarea unor deprinderi de igiena personala si de prim ajutor

O3.2 - formarea si exersarea deprinderilor de folosire, intretinere si pastrare a obiectelor de

imbracaminte si/sau incaltaminte;

Incaltamintea, La magazinul cu incaltaminte pentru copii , La magazinul cu incaltaminte pentru adulti, Moda verii /iernii, Cei mai curati pantofi!-concurs , Igiena incaltamintei, Cum asortam incaltamintea in functie de imbracaminte.

La biblioteca municipala, Strada, , Vecinii, La farmaciei, La plafar, La alimentara, La librarie-simulare, Piata de legume proaspete, La cinematograf -vizionarea unui film, In vizita la muzeulde Stiinte ale naturii, Concurs pe stadion:fetele-volei/baietii-fotbal,

14 I

8 II

5. Hrana

5.Norme de comportare civilizata

O1.1 - insusirea unor cunostinte si comportamente adecvate care sa promoveze sanatatea;

O1.2 - formarea si dezvoltarea capacitatii de autoservire legate de imbracaminte si/sau incaltaminte;

O1.3 - insusirea unor cunostinte si formarea unei atitudini corespunzatoare fata de propria locuinta;

O1.4 - insusirea unor cunostinte si comportamente adecvate legate de alimentatie

O2.3 - insusirea unor cunostinte din sfera religioasa;

O3.1 - formarea si exersarea unor deprinderi de igiena personala si de prim ajutor

O3.3 - formarea si exersarea unor deprinderi gospodaresti;

O3.4 - formarea si exersarea unor capacitati si comportamente necesare adaptarii la viata sociala;

Lactatele, Branzeturile,Cum pastram alimentele?, Importanta fructelor, La piata de legume, La alimentara, Retete culinare,Opteaza pentru o alimentatie sanatoasa , E-urile ne pandesc la tot pasul,Digestia.

Codul bunelor maniere pentru copii, In vizita, Cum ofer si primesc cadouri,.

11 II

21 III

6. Bucataria

6.Autonomie in manipularea financiara

O3.3 - formarea si exersarea unor deprinderi gospodaresti;

O3.4 - formarea si exersarea unor capacitati si comportamente necesare adaptarii la viata sociala;

O3.5 - cunoasterea mediului natural si formarea atitudinii ecologice;

O3.6 - familiarizarea cu specificul unor practici religioase

O3.10 - exersarea deprinderilor de manuire corecta a unor instrumente de lucru in vederea realizarii

unor obiecte specifice abilitarii manuale

O3.11 - asimilarea si exersarea elementelor de limbaj plastic si grafic prin realizarea unor

compozitii  grafice si plastice la alegere sau cu tema data;

O1.1 - insusirea unor cunostinte si comportamente adecvate care sa promoveze sanatatea;

Bucataria, Mobilierul din bucatarie, Cum folosim.?, Aparatele electrocasnice din bucatarie, La magazinul cu electrocasnice, Reguri de igiena la bucatarie, Lina harnicuta, Ce a patit Gigel cand l-a ajutat Motocel, Bucataria -colaj cu decupaje din reviste

Banii, Recunoaste bancnota !, Recunoaste moneda !, De- a magazinul-joc de rol, Cumparaturile zilnice, La magazin, Cum folosim banii ?, Pretul corect !-estimarea corecta a unor produse,.

24 III

18 IV

7.Vesela, tacamurile

7.Relatii in micro si macro grupuri sociale

O1.5 - aprofundarea notiunii de familie si formarea unei atitudini pozitive de comportare in mediul

familial

O1.6 - cunoasterea importantei si semnificatiei actelor de identitate

O1.7 - cunoasterea drepturilor copiilor

O3.3 - formarea si exersarea unor deprinderi gospodaresti;

O3.4 - formarea si exersarea unor capacitati si comportamente necesare adaptarii la viata sociala;

O3.5 - cunoasterea mediului natural si formarea atitudinii ecologice;

O3.6 - familiarizarea cu specificul unor practici religioase

O3.10 - exersarea deprinderilor de manuire corecta a unor instrumente de lucru in vederea realizarii

unor obiecte specifice abilitarii manuale

O3.13 - exersarea deprinderilor de executare a unor aplicatii simple corespunzatoare disciplinelor stiintifice

Ce este vesela?, Tacamurile, La masa, Servim micul dejun, Un pranz cu cu peripetii, Cum servim cina?, Orarul meselor, Intretinerea veselei si a tacamurilor, La pizzerie,.

Eu sunt.1, Familia mea, Rudele mele sunt. ! (alcatuirea arborelui genealogic pentru fiecare elev), Und elucreaza.? (mama, tata.), Casa mea, Micul meu univers, Cel mai bun prieten!, Colegul meu de banca, Universul meu de scolar,.

5 V

23 V